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实用的《读》作文500字九篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的《读》作文500字9篇，希望能够帮助到大家。
《读》作文500字 篇1
今年暑假，我阅读了法国伊夫格勒韦的长篇小说《作文里的奇案》。这本书在出版后被翻译成多种文字流传于各国，打动了全世界无数读者，激发了他们爱分析爱思考的精神。
小说主要讲了：老师让同学们在小镇街上观察人物进行写作，然而就在这时候发生了一起杀案，埃克在25篇观察人物的作文中经历千辛万苦找出了凶手。不在乎同学们的嘲笑讽刺，努力的寻找凶手。他们爱分析爱思考的精神深深打动了我。
记得有一次我在家写奥数作业，一道题让我愁眉苦脸，百思不得其解。那时我便想起了《作文里的奇案》中的'埃克，我便说服自己静下心来冷静思考，从那以后即便是遇到任何难题，我也无所畏惧，甚至还能兴奋的一蹦三尺高！我的心态有了很大改变，开始喜欢列草稿，喜欢分析，喜欢动脑，我知道，这又是提升自己的一次机会。
埃克还有一个爱思考的精神。这也影响我在阅读时会去思考作者为什么这样想？在什么情况下写的？作者是个什么样的人……引起我的无限思考。
读书破万卷，下笔如有神！只有在多读书的基础上，我们才能创作更加精彩的作文，让肚子里有更多的“墨水”！
老师点评：文章围绕主题展开描写，不仅写出了独特的领悟，还结合生活写出了自己的影响，重点突出，不错！
《读》作文500字 篇2
曾国藩少年时期，家里并不宽裕。父亲卖掉几亩田地，也要把几个孩子都送进私塾。
一天放学，父亲递给曾国藩厚厚一大套“二十二史”。乍一看，似乎和科举考试不沾边。传统儒家教育中，四书五经是必修课，史学、文学等其他书籍，一概被认为是闲书。父亲郑重地说，虽然对学业帮助不大，但书里蔵着为人处世的道理，不要走马观花地阅读，要把里面的`意思吃透。
曾国藩带着好奇把书翻开，并定下每天阅读十页书的目标。每读完一段，就写下体会和阅读笔记。很多时候，笔记比原文内容还要多好几倍。
一个春日下午，好友从百里外来他家做客。朋友这次来找他，是希望和他结伴去参加乡试，途中好有个照应。朋友多年来寒窗苦读，随身携带《四书集注》等“教辅用书”。
“什么？你还读这种书?马上要参加‘秋闱’，你这样不怕落榜吗？”朋友看到书桌上摆放着大部头史书，发出惊叹。曾国藩坦然地说：“没错，我就是要看这些闲书。至于科举考试，尽力就行。”
几个月后，他和朋友踏上科举考试的征程，朋友高中，而他没有上榜。
三年后，第二次参加乡试，一篇策论在他笔下一挥而就，文章纵横捭阖，深深打动主考官。他摘下解元的功名。此后，他一发而不可收，中进士，入翰林院，组建湘军，攻灭太平天国。他官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯。
曾国藩取得如此成就，很大程度上在于对史书的认真研读。那套“二十二史”，他花了十多年时间才读完，做了几百万字的读书笔记。他以史为师，在为人、处世、交际、带兵、治国、理政等方面都胜人一筹。再加上历史的因缘际会，他终“以中人之资，成就非凡之功”。
《读》作文500字 篇3
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
——卞之琳
反复品读，觉得此诗充满了绘画美。作者的观察角度在相互变幻着，似如赏景中的“移步换景”。环绕的诗句简洁而满蕴人生的'哲理，不逊于那些多姿多彩的长诗。
自然万物在影响着我们：草枯萎，会心凉；嫩草探头出地，会欣喜；乌云包天，雨如滂沱时会沉闷；云升雨停，重见阳光时，会豁然开朗；田里的稻子残枝败粒时，会忧愁；秋风在挑逗金稻时，会感欢喜雀跃……同时，我们也在影响着它们。试想，生机勃勃的小草当遭到人类无情的践踏时，后果会如何？
人与人之间皆如自然万物与人。
世界之偌大，世人之偌多，亲人的别世固然使人悲痛，然而新一代的出世却又使我们欣喜若狂。今天你帮助了朋友，明日，你如有了难处，朋友们会如离弦之箭赶来相助……人与人是互相依存的。世间万物总在紧紧相连，没有一种物或人能独立一处“自生”，他们之间相互影响、相互依靠和相互平衡，精悍的诗道出了如此深奥的到理。
全诗隐藏着人类独特的看待事物的思维，这是其他动植物都不及的，是我们的最大优势，是我们能被称为“万物之灵长”的原因。它使我们在看地球时，不觉得自己渺小。每一个人都是一个世界。周遭的世界很多，需要探索。如果我们停在自己的世界里，那么地球就变大了。正如你只看到了“风景”，而看你的人却看到了另一个世界。
《读》作文500字 篇4
《中国神话传说》以夸张的写法让我们认识了一个个栩栩如生的人：开天辟地的盘古、补天造人的女蜗、为拯救人民牺牲自己的神农以及轩辕黄帝、仓颉和杜康等人。每一个故事都很精彩，让人仿佛身临其境。
这一个个精彩的.故事中，我最喜欢的就是《仓颉造字》这个故事了。一天，仓颉在集体打猎时，看见几个老人在为朝哪条路走而争论不休，经仓颉一问，才知道他们是看见脚印才要向一条路走的。仓颉受到启发，发明出了象形字，慢慢的，字逐渐被推广开来，仓颉也因此被黄帝大加赞赏。正因为如此，仓颉因为认为自己立的功非常大了，于是骄傲起来。造字时不仔细琢磨，马虎大意把“牛”字的四条腿弄丢了，而把“鱼”字的尾巴变成了四条腿，把意思是千里之远、出门行走的“出”念成了“重”，一座山再加一座山就是很重的意思，结果造字成了“出”。当仓颉知道错误的时候，已经交出去不能再改了。是呀，爸爸妈妈曾跟我说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
记得有一次，爷爷送我一套乐高积木玩具，我高兴极了。我拿到手，立即拆开来自己拼了个小汽车，得意洋洋的拿在手上给爸爸妈妈看，并说：“这个玩具太简单了！”爸爸说：“你太骄傲了！你去看看说明书，里面还有好多种拼法。”我跑过去打开说明书，哇！太多种拼法了，而且都非常好看，也非常难拼。我花了好长时间也没拼好，不得不跑过去向老爸请教。老爸拍拍我的头，说：“以后还骄傲了？”我连忙摆摆手说：“不了，不了，再也不了。”
通过这件事和这个故事，我更加深刻地认识到谦虚使人进步，骄傲使人落后！
《读》作文500字 篇5
本书共有三十一篇故事，最令我难忘的非《早安豆浆店》这个故事莫属。
它是一个短篇故事，叙述一个大学女生运用冷静的观察和周密思考，帮助父母挽救眼看就要倒闭的豆浆店，不但找回一一离去的顾客，并与顾客建立了新的亲切关系；而且为店里带来一番新气象——老旧、肮脏、冷漠的.豆浆店，改名为“早安豆浆店”。
读这篇故事，不只是阅读故事的本身，还能感受到面对困境保持冷静的重要。“冷静”是值得我们追求、培养的人格美质之一。记得有一回，我在永辉超市和妈妈走失了。当时我像热锅上的蚂蚁——急得团团转，心里像揣着一只小兔子——砰砰直跳，手心不时冒出冷汗，既紧张又害怕。“遇事要冷静，想办法解决”我的脑海浮现出书中的画面，于是，我强迫自己把紧张的心冷静下来，想：妈妈一定也很紧张，绝对不会离开超市。静下心来，慢慢找。我将超市三层、二层、一层都找了个遍，可就是找不到人影儿，我接近绝望了。“再仔细找找”我告诫自己，终于在一层挑水果的人群中找到了妈妈，我俩喜极而泣。经历了这件事，我明白了遇事需冷静。
阅读本书的故事，让我明白了哪些是值得追求的人格美德，如守约、专注、关怀、有计划等等。高素质、好品德是我们修养的目标。人人重视品德教育、内心向善，生活才会更安全、更幸福，才有更快乐的明天！
林良（本书作者）永远是温暖的阳光，他用童心为孩子织梦，让孩子们受益匪浅！
《读》作文500字 篇6
程砚秋年轻时，看到几个桥夫抬桥，脚步走得极为德健，他枕不知不觉地跟着走了几里路，大有感悟。回家后，按照自己的所得，认真地练起来，后来终于成为著名的艺术家。
由此，我觉得善于学习是十分重要的。
人非生而知之者，才学之高低，主要在后天学习与否。善于学习，便会出类捉苹。程砚秋同时代的人喜爱京剧的很多，肴到桥夫抬桥走路的人也很多，为什么唯独程砚秋会从中得到启发呢?主要的是是否善于学习。程砚秋欣赏桥夫的脚步，一般人不欣赏;程砚秋认为位得学习，一般人刘不质一顾;程砚秋从桥夫的脚步中悟到了许多，一般人视而不见;程砚秋成功了，一般人依旧是个京剧爱好者。由此可见，善学与不善学是大有差别的。
文学史上有许多例于:大诗人李白的七律诗雄伟俊逸，平凡处也多丽句，这是与他善于学习有关;六朝的她、钳给了他雄逸之神，战国的庄、孟给了他道劲之气，而民歌则给了他清秀之词，这枕难怪李白的诗雄冠盛唐了。学得多的人才能七步成章，传马千言。再如文牵高尔基，一边读书破万卷，一边却又崖心地做一个人民语言的“偷听者”，因此他的'才华超出了当时的作者，成为前苏联丈学的莫基人。
善于学习在当前尤为重要。四个现代化雷要有校高文化水平的劳动者;加速建设的进程，必须要学得更多，懂得更多。有些人，学九牛之一毛而不前，他们怎么能够占有前人创透的丰畜知识呢?李白是人，程砚秋是人，我们也是人，李白善于学习，程砚秋善于学习，我们怎能不学习呢?
我从程砚秋练步中得到的体会是:全社会应树立起善学之风。
《读》作文500字 篇7
有一个推销员,他曾经创造了很多销售奇迹.但他的朋友对他说“你只有将防毒面具推销给猎人，你才算是最优秀的推销员。”
推销员不远千里来到北方的原始森林，很多猎人世代居住在那里。
“您好”！他对自己遇到的第一个猎人说，“您一定会需要一个防毒面具。”“这里的空气很清新，我要他干吗？”猎人回答。“现在每一个人都有一个防毒面具。”“可我并不需要。”“请稍候，你很快就需要一个了！”推销员说。
几个月后，猎人们发现，他们居住的林地中央建起了一座工厂，这正是那位推销员建的'。很快，一些有害废气从烟囱中滚滚而出。
不久猎人找到了推销员说：“现在我需要一个防毒面具了。”“这正是我愿意效劳的。”推销员着便卖了一个面具给了猎人。“唔，真是个好东西啊……别的猎人也需要防毒面具，你还有吗？”他问“你真走运，我还有成千上万个。”“那你的工厂里生产的是什么？”“防毒面具！”
看，需求有时是制造出来的，假如这个推销员按正常的思想处理可能就不会不会卖这么多，细细想来，这个想法是常人意想不到的，它饱含了推销员的智慧。是啊！猎人平常不需要防毒面具，因为原始森林里空气清新，但推销员正是抓住了这个特点：因为空气清新，所以你不需要防具，推销员的这种推销思路给了我启迪：在生活中，假如有个数学题你解不出来，你就可以用你独特的思维，大胆想象，题目不就能豁然开朗了吗？
《读》作文500字 篇8
当我拿到这本不起眼薄薄的小本子的时候，我好奇地想：这本书到底有什么好看！
翻开书看了一篇文章后，我不禁怔住了：一个男生在用泥块砸班上的同学，陶校长发现后立即阻止了他，并且放学后到校长室去，这个男生叫王友。放学了，王友提心吊胆地走进办公室。可事情并不是想的那样，陶校长从口袋里拿出一粒糖奖给了王友，说：“这是因为你按时来这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随后，陶校长又拿出一粒糖，放在王友手里，说：“这颗糖果也奖励给你，原因是我叫你住手打人时，你也就马上住手了，这说明你尊重我。”这时，王友已经有点不相信自己的耳朵了。接着，陶校长又拿出一粒糖，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生是因为他们不守游戏规则，欺负女生，你砸他们，证明你是一个正直的人，应该奖励你！”王友听了，惭愧极了。他后悔地说：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学啊！”陶校长脸上露出了满意的.笑容，随即拿出第四块糖果递给王友，又再次地笑了笑，走出了办公室。
陶行知校长真不愧是一位伟大的教育家，如此的事情，没有一个人能这么宽容耐心地教育做错者，尽管陶行知先生已离开人世，但透过这个小故事，我似乎又听到了陶校长的声音，看到他的身影，领略他的精神。陶行知先生也是一个伟大的爱国者，从小立志“我是中国人，要为中国人作贡献！”
高大的身影永远留在我们世人心中！
《读》作文500字 篇9
前几天，我读了一本名叫《你不知道将来有多好》的书，书中幽默的语言与励志的情感，深深震撼了我，使我受益匪浅，回味无穷。
书中的主人公卫嘉勉是小学顶尖升，心高气傲，连续六年都是班级第一名。但一向以来都是“卫冕冠军”的她，小学升初中的关键性考试中失常地漏做了一道题，很不幸地被录取到了一所“差得不能再差”，“简直就是菜市场”的中学，从此被一群“菜场土着”同学黄菜芽、包包和烂苹果王子包围。同学的成绩很差。糟糕的`是，他们的智商似乎更差，完全没有竞争意识，不知道向前看，总是参加“削苹果大赛”、拍桌子比赛”这类荒谬的活动。半人类一样的蜗牛校长也很让人担心。只知道对动物，对末尾生好。卫嘉勉逐渐开始讨厌这个学校。但不久后，由以前末尾生组成的垫尾组却成为了明星，这让卫嘉勉逐渐对这个学校充满好感，带领末尾生踏进春天。
是呀，只要对生活充满希望，相信自己，未来也许会更好。我们的大脑都很聪明，而且生活条件又这么的好，每个人大多有幸福的家庭，美满的生活。即然我们这么幸福，为何还要抱怨了。正如我，刚进小学，基础虽不错，却把心思放在贪玩上，导致成绩考得很不好。但是过了没多久，妈妈找我谈心，并认真告诉我学习的重要，这样长大了有文化，有工作等等。我听了，下定决心要把学习搞好。经过一段时间的勤奋，我终于赶了上来，与其他学生没有什么两样。
没错，即使你一开始有失败，但只要努力，只要对生活微笑，成功将会迎你而来。
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