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《读》作文500字

时间:2023-03-02 08:00:57 500字 我要投稿
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实用的《读》作文500字3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的《读》作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的《读》作文500字3篇

《读》作文500字 篇1

  前几天,我读了《红舞鞋》这本书,感触颇深,受益匪浅。

  《红舞鞋》这本书的作者叫做吴洲星。这本书以李莎莎为主人公,讲述了一个丑小鸭变天鹅的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的机会下被选中加入舞蹈队,并得到参加舞蹈大赛的资格。之后,队友的误解、张茜的背叛,伤害纷纷而来,这其间还穿插着大人们的纠结往事,但无论身处何种情况,李莎莎始终没有放弃自己的.理想,而是保持者一颗善良、勇敢的心去挑战困难、面对困难、战胜困难、对待每一个人、每一件事。最后成功赢得了所有人的尊重,终于梦寐以求地站在了舞蹈大赛的舞台,蜕变成了一只真正美丽的白天鹅。

  读了《红舞鞋》这本书,我回想到了我的音乐之路。我很小就开始学习弹钢琴,也一直很努力,是老师喜爱的好学生。光阴如梭,一转眼间我就上小学了,虽然学习上的压力比以前大了很多,但是我一直没有放弃弹钢琴。我在钢琴比赛中屡屡获奖,也顺利地通过了六、八级的钢琴考核。可到了五年级时,因为学习上和家庭上的原因,我的钢琴练习有些松懈,练习的时间也不是很多。但自读了《红舞鞋》这本书以后,我明白了做什么事情都要坚持到底,无论遇到什么困难,千万不能半途而废。遇到困难时要知难而进,而不能知难而退。我以后一定会比以前更重视弹钢琴,把落下的东西补回去,决不会半途而废。

  读了《红舞鞋》这本书,我明白了一个人不论做任何事情都要坚持到底,知难而进。我们要学习李莎莎,做一个有理想、有追求的好孩子。

《读》作文500字 篇2

  曹文轩,一个梦幻般的名字。文这个字就特传神不但是沟通的脊梁还是人们的需求。如果文字没了你们会沟通困难,如果没了曹文轩就没了文章的妙趣,这本书也一样。

  在这本书里的无身之影这篇短文讲了一个平凡的女孩在快落山的大河上发生了一次次奇迹,她有三个影子,奇怪的是她把茫军不能解决的'难题解决了。第2篇药寮写出了桑桑这个孩子生了一个怪病因为这个怪病爸爸不断求医可还是没有成功每个医生都不知道如何治疗,可最后桑桑却没死。

  这一个个奇迹都是他写的在这本书里曹文轩把瑶写的犹如柔美的仙女她走过哪里哪里的花就为她绽放,在这境界里只有他能写出这美妙的奇迹只有他能让奇迹发生,他的文章有趣富有生气。他富有丰富的想像力而这想像力就写在了他的书里。他的文章迷人风趣,犹如有一个奇妙的东西拉着你,无论是课间还是假期你都会对他的书爱不释手。

  曹文轩他犹如大神,他可以让半字不通的文章变成美文,他可以让文章变成现实他可以把文章写成仙境,因为他的一言一词都富有魅力每个词都那么出神。

  他的书都那么美无轮次《一河大鱼向东流》也一样的他不仅形似而且神似。

  《一河大鱼向东流》这本书很神秘,用词特别准确,写出神秘的力量,所以我觉得这本书好。

《读》作文500字 篇3

  今天,我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。

  故事的结局,除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们寻找的.目标。我们要不断学习新的知识,筑固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高上去。

  “奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法,并从中得到新的快乐!

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