当前位置:优质作文网>字数作文>500字>《让》作文500字

《让》作文500字

时间:2024-03-15 14:28:15 500字 我要投稿
  • 相关推荐

(优秀)《让》作文500字

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的《让》作文500字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(优秀)《让》作文500字

《让》作文500字 篇1

  秋天,梧桐叶落的季节,站在街道中心,看两旁一片片飘落的梧桐叶,静静地听,它们在说话,“虽然凋零的命运我们无法摆脱,但在落下的那一刹那我们却是自由的,我们会跳出美丽的舞蹈,这就是我们唯一能掌握的。”

  真的吗?我走近梧桐树,仰望着,一片叶子打着旋儿,像在跳芭蕾,随风飘荡,又像天鹅的羽毛,那舞蹈是“小天鹅”吗?这舞姿让我惊叹。这软弱的,枯黄的,易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。柔情中蕴含这刚强,像是极力让我相信,这样的优美,它是办得到的,这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶,一声声,终于让我不再怀疑:即使失去再多,但有一点使我们可以掌握的,那就是自己的价值。

  每当诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉,但每当读到李清照,婉约派的代表人物,那位著名的.女词人,就别是一番滋味进心里了。她的生命中,有许多不幸,她无法改变,所以,她开始创造属于自己的辉煌。她用自己掌握的展示了自己的人格和才情,添进了自己的柔情与刚直,装饰了宋词,也像梧桐叶一样在飘落中证明了自己的价值。

  这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的,出生有卑微、娇贵,但人格却是自己掌握的,若这些失去了,那么手上将会空空如也,人与一般动物又有何差异?

  不知何时,手心多了一片梧桐叶,我看着它,它已不再是单薄的,弱小的,脆弱的叶子了,那枯黄早已闪烁出夺目的光芒,我又听到了它的声音:“跳出最美的舞,这是我们所掌握的……”

《让》作文500字 篇2

  人人都爱玫瑰,可把它转赠给别人,并不那么容易不是吗?而通过一次让座,却让我明白了“赠人玫瑰,手留余香”的道理。

  假期里的一天,我和妈妈坐公交车去看爷爷奶奶。

  “现在已到百货大楼,请到站的乘客从后门下车”我听到公交车上自动提示的声音,身子又向位置上靠了靠。

  车门打开了,一大群人挤着上来,让原本就拥挤的车里变得满满当当,其中,有一位老太太被挤得站都站不稳,更别提去抢座位了。很快,本来就所剩无几的座位上都坐满了人,有提着包的阿姨,正在低头看手机,有结伴坐在一起的高中生,看来是在假期补习的,还有一位神情严肃的叔叔,凝神看着窗外,像在思索什么……而那位老太太个子矮矮的,瘦瘦的,岁月的.风霜在她的脸上刻下了深深的皱纹,满头银丝在车窗吹进的风里乱晃,她又没有座位,该多累啊。正当我想着,那位老奶奶咳嗽起来,坐在一旁的妈妈连忙把窗户关上。

  我向后看了一眼路线牌,我们还有七八站呢。我想站起来,又有一丝犹豫,母子连心,坐在一旁的妈妈看出了我的心思,小声说:“没事的,你让座吧”我听了这句话,立刻站起来,对老奶奶说:”老奶奶,请到这儿坐”。老奶奶听了先是愣了一下,继而对我慈祥地一笑:“谢谢你,你真是一个好孩子”我报以她微笑,随即站到老奶奶原先的位置上拉住了手环。

  我把目光投向窗外,原本暗淡萧条的景色忽然鲜活起来,就像我此刻的心情,又明媚又温暖。

  评语:“赠人玫瑰,手留余香”,是啊,作者通过自己公交车上为老人让座这一生活中的小事,诠释了自己善良的内心世界。此外,文章叙事清晰,文笔流畅,特别是结尾,意境深远悠长,发人深省。

《让》作文500字 篇3

  有一为窈窕的淑女,身穿蓝色长裙,托手凝视一枝竹。这么美的画,正是出于中国美术协会会员陈荟的笔下。

  那位女子头绑白为底色,上印几朵梅花的头巾,在头巾的侧面还挂着一朵绿花,飘飘扬扬。穿着白领蓝衣,手上还套着一副堇色手环,身上披着与头巾一样花色的绸带,腰部系着一条翠绿的蝴蝶结。蝴蝶结也随着头巾上的小花与身上披的绸带随风飘扬。白色的长裙一直拖在地上,遮住了女子的脚。在这女子的右上方和身后还有几枝墨梅像是在冲她微笑。

  女子的脸色红润,眉毛很细,睫毛很长,高高的鼻子,红润的小嘴,头向上抬着,望着那几枝特有气质的竹。她专心地看着竹,像是在用眼睛对竹说话,赞叹它们。那竹呢!也低下头来,与女子对望。

  女子的双手交叉放在胸前,其中一只手托着,像要用手抚摩那几枝有风、鸟、雨做伴的竹。而竹也非常希望和这位女子做朋友,把腰垂得很低,想让女子那温暖纤细的手摸摸自己的头,安慰一下自己多年没人做伴的孤独的'心。

  可是,从女子的神态中我得知,她绝对有伤心事,每人诉苦,想过来和竹说说自己内心的苦衷,可竹子哪知道=她的心事呢?也许,女子认为,告诉竹她的心事是再保险不过的了。她总得找一个倾诉的对象吧!不然,伤心事就像一块大石头压在她的心里。也许,竹子看出来了,所以才伸下头来,露出可爱的样子,让女子摸摸,让她的心情好一点。

  陈荟的画真是惟妙惟肖。女子的伤心事,竹子可爱样。也许,看过这幅“任女”画的人心中感受跟我的想法有天壤之别,但没有关系。因为毕竟每个人个人看画的内心感受不可能与别人完全相同嘛!

《让》作文500字 篇4

  时间过得真快,小学六年的时间即将结束,在这六年的时间里,有许多让我后悔的事情。

  如果再让我做一回小学生,我一定会学好英语,这是一门又简单又难学的科目,是通向国外的语言,而我却对它一窍不通,老师在带读的时候,我的嘴虽然在动,可是心早就飞出窗外,想那些乱七八糟的事情去了,老师叫我们写同步伴读里面的`题目,同学们个个都在认真的做题,而我却桌子上睡大觉。第二天借了一位同学的同步伴读后,马上把他的答案抄在我的本子上,连题目是什么都没有看清楚就交上去了,成绩想都不想就知道很差,如果还能重来,我一定会把英语当做米饭一样,天天看他,背他,把英语书背得滚瓜烂熟。什么题都认真做的,不在三心二意,马马虎虎,而是一心一意专心致志的学习。

  如果再让我做一回小学生,我不再进黑网吧玩游戏。玩游戏便成了我的精神寄托。里面的空气不好,对身体有害,也很容易生病,还影响了我的视力。最近我在新闻上看到几名大学生在网吧里出事,父母好不容易把他们拉扯大,盼着孩子将来有出息的那一天,可惜,却这样结束了自己的一生。更何况我还是一名小学生,那里面还有一些不良分子,都是一些逃学的同学来到这里的,所以我以后不再去那种黑网吧。

  小学生活我做得不是很好,在以后的初中,高中乃至大学,我要加倍努力,勤奋学习,做一个对社会有贡献的人。

《让》作文500字 篇5

  每个人的在你的心灵深处,或许会埋藏着这样一副画面:“朗朗的星空下,或摇曳的烛火旁,幼小的自己依偎在妈妈的怀中,得到享受着妈妈无限的关爱的和呵护。”,而随着年龄的增长,背上书包上学校,妈妈也少不了叮咛嘱咐。然而,在无意识中,你也许会结识一些不好的`朋友,从一个乖孩子变成一个流氓,最后犯罪了。

  思想走歪了,起初是犯小错,后来犯大错,影响了一生。比如:甲不小心撞到乙,乙为了面子问题,便结群殴打甲,结果酿成大错。

  但,这样做只是表现出你没有宽阔的胸怀。

  在繁忙喧哗的现代社会里,难免会产生摩擦。如果你打我一拳,我必定想方法还你两脚,吃了眼前亏,日后必一定补上——大多数人都会这么想,那么这样做只能使对抗升级而无助于解决问题。

  记得,5月9日上午8点,我校在图书馆前举行“现身说法警示教育大会”。两位少年犯分别讲述了他们一路走来的历程。他们之所以走上犯罪之路,原因很简单屈指可数,就因太多人缺乏正确的观念和宽阔的胸怀,对“战俘”应有的尊重和理解,而片面地强调用无所谓的牺牲去换取面子上的安慰,其实很多时候我们应该多关爱别人的生命,况且“战俘”绝不是叛变投敌……

  所以影响我们人生的绝不仅是环境,或只是遭遇,关键是我们持有什么样的思想信念。 ?

  让我们在充满美德与善行的成长环境中茁壮成长,让犯罪消失在我们眼前。

《让》作文500字 篇6

  每个星期三和星期六下午,妈妈都会带我去南京大学操场的主席台上跳尊巴舞。

  它是由南京大学外国留学生组织的。外国留学生毕业回国了,就由下一届学生接着组织。我从幼儿园就开始跳了,但一直都是在台下跳,很羡慕那些在台上领舞的人,大家都跟着他们跳、学,有时还会一起唱。

  一天,一个领舞的大哥哥跑到台下,一边笑一边拍着我的背说:“小朋友,你一直都跳,而且跳得很认真,你到台上领舞吧!”我害羞地说:“我去问问妈妈同不同意。”我跑到妈妈面前激动地说:“妈妈,妈妈,领舞的大哥哥叫我到台上领舞!”妈妈说:“没关系,不用紧张,妈妈在台下为你加油!”“真的可以吗?”“那当然!”“YES!”我开心得一蹦三尺高!随后我跟着大哥哥走上了主席台的顶层。音乐响起,大家开始跳起来,我也跟着音乐跳起来。妈妈一看我的动作就知道我心里特别紧张,于是在台下最最最显眼的地方,给我竖起了坚定的'大拇指。我看见了,信心猛地一下子提高了好多。要是我站在那么显眼的地方,一定会很害羞的。妈妈能做到不害羞我也能。于是我跳的越来越开心,脸上的笑容愈发灿烂,都忘记台下有很多人在看着了。

  那一天我跳得更加认真,更加兴奋,那些紧张都被我扔在身后了。

【《让》作文500字】相关文章:

难忘的事作文作文06-09

叙事作文台阶作文02-25

我的妈妈作文初中作文09-05

最难的是坚持作文-坚持作文01-11

善变的妈妈作文-妈妈作文01-25

坚持的颜色作文-坚持作文01-25

关于写人物的作文_作文01-20

守望成功作文-成功作文01-24

家里的二三事作文作文07-06

作文:童年趣事-小学作文02-02