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老师的作文400字3篇（推荐）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的老师的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的作文400字 篇1
从小到大，有很多老师教过我们，其中为我印象最深的是要算王老师了。
那时我刚上四年级王老师教我们英语，我的英语成绩一直都是中等，所以在英语课上我就像一朵无名的小花，若有若无，毫不起眼，我从来都不回答问题，就算遇到会的题目也不会举手，生怕读错了英文任同学笑话，可是王老师一来，一切都变了，我上课时每次都把手举过了头顶，我的英语成绩也像变戏法似的变好了，不久后的我还当上了英语课代表。
这是什么缘故呢？原来是王老师送了我一本书。《高分拔尖》这本书里面有很多很难的题目，我不能理解时老师的用意，因为王老师送的，我看到不会的题目就自然的去请教王老师就这样，我的胆子大了起来有一堂课上王老师请我回答一个全班都打不出来的题目，我居然回答的.完全正确，同学们投来赞许和羡慕的目光，王老师向我竖起的大拇指，后来我想令宇不是挺容易的吗？我平时为什么不积极举手发言呢！于是，我变成了现在这个样子，喜欢上课发言，喜欢英语成绩也提高了不少。
后来王老师又送我了几本好书，让我觉得单词越来越好，读越来越容易记了，我的英语学习热情。与日俱增我知道这些都是王老师的功劳啊。
虽然王老师现在不教我们英语了，但是他给我了学习英语的好方法，让我爱上了英语。
老师的作文400字 篇2
刘老师：
您好，时光飞逝，岁月如梭，转眼间您已经和我们相处快两年了，这两年里您用不微不至的爱护和时时刻刻的爱，时时刻刻的关心陪伴着我们长大。每当我们在学习上碰到困难，您都循循善诱，直到把我们教会为止。每当我们做了错事，您都温和而不失严厉的语气鞭策我们，帮助我孜改错误，使我们苗壮成长。
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常获得不及格，然后爸爸的`竹笋烤肉。这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个优的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。
如果说我们是花朵，您就是园丁，您用知识的泉水浇灌我们；如果说我们是雏鹰，您就是天空，您用宽广的胸怀包容我们；如果说我们是小船，您就是港湾，您用温柔的臂膀保护我们。谢谢您，刘老师。衷心希望你能够一直陪伴我们。走下去，知道我们毕业的那一刻，那时我相信您，一定会用那双温柔的眼睛注视着我们的背影，微笑着目送我们踏入中学的大门。
老师的作文400字 篇3
一双炯炯有神的眼睛，但现在已经变得灰暗了，不过她仍能看见同学们的小动作，这就是我们冯老师的眼睛。都说眼睛是心灵的窗户，冯老师也不例外，因为她的眼睛会说话。
记得有一次，是我在一二年级的时候：上课了，同学们陆续走进教室说：“冯老师说今天要选拔演讲比赛的人，不知道她到底会选谁呢？”老师走了进来，教室里如同时间停止了一样安静。冯老师开始发言了：“听说李松洋同学在学口才，就让他来演讲吧！”听完，我说不出来有多开心。到了比赛那天，我心里像十五只吊桶水打水一样——七上八下。轮到我了，冯老师在台下看着我，她的眼睛好像在说：“放松，别害怕，很快就结束了。”看到了老师的鼓励，我瞬间有了自信，为我们班取得了第一名，这为我们班的脸上贴金了。这就是冯老师眼睛的作用。
在二年级的`时候，老师的眼睛和嘴巴配合起来，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同学说话，冯老师看见后说：“班里有小蜜蜂在叫，我想请小蜜蜂们看看我的眼睛，请其他同学把眼睛闭起来。”我偷偷一看老师的眼睛，发现老师好像在说：“你们以后不要再说话了，不然我就当众点名了，知道了吗？”
都说眼睛是心灵的窗户，这就是我们那眼睛会说话的冯老师。
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