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【实用】寻宝作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的寻宝作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寻宝作文400字 篇1
盼望已久的秋游终于来到了，我兴奋不已。当听到班主任说：“请同学们出门排队，准备上车。”我立刻冲出了教室，真想插翅飞到茱萸湾！同学们的脸上都洋溢着快乐的`笑容，身上背着鼓鼓的包。我哼着小曲儿上了车。
到了茱萸湾，我们先看完精彩的海狮表演，又经过猿猴王国。野餐过后，就是激动人心的寻宝环节了。游戏前，班主任宣布了规则：“每个小组有六人，每人找到一张纸条后并答题，最后交给老师。”听完规则，我跃跃欲试。“预备……”一听这句，我就像孙悟空一样，先悄悄地打量一番。随着一声“开始”令下，我像充足电的小马达，疯狂地寻找起来，不放过任何一个地方。许多同学都聚在一起找，有的同学更滑稽，用粗树枝在地上扫，有的用背包和帽子拍打地面，把枯叶拍得漫天飞舞，还有的用扫堂腿踢，小树林里一片尘土飞扬。我情不自禁地感叹：“哇噻！一个比一个厉害。”“我找到了！”“我也找到了！”听到接连不断的声音，我焦急地直跺脚，双手合十，昂着头说：“上天啊，赐于我纸条吧！”话音刚落，睁开眼睛，往树上一看，咦！树杈中间有一团白东西。我蹦起来，用手去拍，用嘴吹，希望它能快点落下来，功夫不负有心人，纸条终于“投降”了，被我拿了下来！
从这开始，找纸条好像容易多了，栅栏缝里、枯叶下、石头缝中、青草间、树底下，都被我找到了。答完题目，赶紧兑换奖品。心里不禁感叹：老师们真是“专业的藏宝大师”啊！
寻宝作文400字 篇2
知识就像一片浩瀚无际的海洋，学习的方法就是潜藏在这知识海洋里的奇珍异宝。
进入初中，繁多的科目令我目不暇接，顾此失彼。我仿佛一只无头苍蝇在知识的海洋迷失自我，找不到那潜藏于海底之下的奇珍异宝——学习方法……
经过无数次碰壁之后，我终于找到了大致的方向——各学科间相互平衡，认真学习，把握时间，主次分明，我顺着这个方向，开启了寻宝之旅。
方法一：合理把控自习时间。
从前我在自习时间总不能做到专注，这边政治写了一半却又回头去写历史，这边英语看了一半又回头背语文……杂乱的安排令我自习课效率较低，观察了班上许多学霸自习如何安排后，加以我自己的思维方式，得出我自己的一种方法——自习课的安排要主次分明，每一科做完之后才能进入下一科的.学习。我终于找到了宝藏。
方法二：心态要放宽。
以前考试后一与同学对答案，便觉得心灰意冷，天崩地裂，导致后面科目因心态问题而失败，听从老师对考试的建议，总而言之，考一科忘一科，反正试卷已上交，怨天尤人已无用。我又发现了宝藏……
方法三：提高上课效率。
从前我上课时习惯边写作业边上课，这导致我许多关键的笔记缺少，作业完成质量也不高。在老师劝阻下，我改掉了这个坏毛病，听课之时手紧握笔，双目停留在老师身上，该做笔记时立马到位，从而大大提高听课效率……这又是一种宝藏。
顺着这个方向，我沿途已经发现了许多宝藏，我相信日后一定会有更多的宝藏被开发出来！
寻宝作文400字 篇3
老师说：“你们分成几个小组，每个人找出一张纸条，多的可以分给别人，然后写出答案，最后来兑换奖品。”我茅塞顿开，老师想得太周到了！
“开始！”我们如同饥饿的狼看到食物一样奔了进去。我心想，在哪能找到纸条呢？会不会在枯叶底下呢？我赶快拿起小树枝在地上扫，顿时枯叶飞扬，几乎把场地找遍了，可连纸条的`影子也没有。这时，我看到好多人都去兑换奖品了，心里拔凉拔凉的。我心想：会不会在树丛里呢？我就用小木棍捣鼓捣鼓小木丛，结果竟弄出来一张纸条，真是天无绝人之路啊！谁知竟然是一张破纸条！我太难了！
对了，应该是树。因为树是最容易藏东西的地方，我立刻从树缝里和树杈上得到了巨大的收获——两张纸条，心想，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！
我开始解题了，谜语是“上不怕水，下不拍火，家家厨房，都有一个”。这是什么呢？我知道了，是“锅”，我赶紧写上去。
到了兑换奖品处，我把答案给工作人员，她满意地点点头说：“对的！”一边说着，一边把奖品给了我。
今天我们都玩得很开心，这样的秋游，你喜欢吗？
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