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数学作文400字

时间:2023-06-12 20:32:56 400字 我要投稿
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【必备】数学作文400字4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的数学作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

【必备】数学作文400字4篇

数学作文400字 篇1

  肖老师是我的数学老师,但在我心里却不叫她肖老师。

  我心里叫她“聪明老师”,那是因为一年级开学第一课她就对我们说:“数学是一门让你们变聪明的学问。”事实上,我们在“聪明老师”四年的带领下,确实轻轻松松地变聪明了许多。

  “聪明老师”给我的印象是细长的,从美术的角度来讲,是可以用单线条勾画的。她身材细高,脸也很瘦。皮肤白皙,细眉细目,就连声音也是细声细语的,是典型的古典美人。

  “聪明老师”还有一副好脾气。我们是在课间时交数学作业的,我总想在这个时候多玩一会儿,就听不见她细声细语的提醒。她总是明察秋毫,把目光落在了我的.身上,我赶紧胡乱翻一顿书包,果然没带,我只好低头不语。“聪明老师”马上就明白了,说:“做了没带?放学让你妈带过来。”唉!她好像比我还了解丢三落四、没心没肺的我。在她这里,我无需辩解也休想偷懒。

  “聪明老师”还特别擅长“对症下药”。有一次期末考试,我华丽丽地忽略了两道非常简单的数学题,让原本胜券在握的成绩变得难为情了。“聪明老师”把我请去了办公室,耐心地给我讲解错题,告诉了我不容易漏题的方法。最后,她送了我一台超棒的天文望远镜,我知道她是要锻炼我观察事物的能力,提醒我不要再“重蹈覆辙”了。

  “泉眼无声惜细流”,细长的“聪明老师”就是这样会细心地体量和包容我们,又会把智慧像泉水般潺潺浇灌进我们每个人的心灵深处。

数学作文400字 篇2

  上数学课时,我无意中看到老师播放的幻灯片下面有一个东西在动,但看不清楚,模模糊糊的,仔细看一下,那一闪一合的东西好像是一个太阳,再仔细一看,原来是一朵花。

  是啊!其实现实生活中有很多东西我们都不能一下看清楚,那就请你多看几遍吧,也许会让你看得清楚,看得明白,看的透彻。

  意大利著名物理学家伽利略在一次参加比萨大学的活动时,被教堂的顶上的吊灯吸引住了,他感觉到吊灯的摆动虽然越来越小,但每一次摆动的时间似乎相同。于是,他一直盯着那盏吊灯,利用脉搏的跳动规律来测量吊灯的摆动时间,结果他最终发现了[摆的等时性原理]。伽利略不仅有这项发现,他还为人类做了其他的多项发明和发现,为人类发展史上做出了伟大的贡献,但他的发明和发现都离不开[请多看几遍。

  当你在想一个问题时,请多看几遍;当你想了解一个人时,请多看几遍;当你失败时,请多看几遍失败的.原因;当你心情低落,对万物没兴趣时,请多看几遍这个世界;当你成功地塑照自己的梦想时,请多看几遍成功的经验;凡此种种,请你多看几遍。

  学会多看几遍,那就是学会一切,那时你会惊奇地发现身边的一切都值得你多看几遍

数学作文400字 篇3

  林老师既是我们的班主任也是我们的数学老师,她有着一头乌黑的披肩发。单眼皮,小脸蛋,声音不大,但很温柔。也许见我一副柔弱的样子,对我总是笑咪咪的,有时也会抚摸我的头,让我感到她很和蔼可亲。她的`身材也好,无论裙装还是裤装远远都是那么端庄大方。

  在林老师用心教学下,大家的数学水平保持良好,而我的数学却一直处在中等水平,老是提不高,所以数学老师很关心我并帮助我查找原因,每一次都让她感到失望。她叹了口气:“你看这几道题真不应该错呀!”

  这一次我的语文很幸运地考上了93分,我将它小心翼翼地放在桌面上,美美地欣赏着,等待着组长来收卷。那天因为是星期五,第一节就是数学课,按照惯例每到这个时候我们都要看德育之窗,林老师随意搬了一把椅子坐到了我的桌前,和同学们一起看电视。当我看得正出神时,老师突然注意到了我放在桌面上的语文试卷,很失落地并轻声对我说:“俐扬,你怎么语文考那么好,而我的数学考那么差呢?”我吱吱呜呜地对老师说:“最近搬家,妈妈没空教我。”

  过后,林老师的话一直在我的耳畔回荡,我感到很惭愧。我暗暗下定决心一定要把林老师教的数学科目补好,不辜负老师对我的希望。

数学作文400字 篇4

  我的数学老师我有一位数学老师,他长得高高的,有一个大肚子.老师有时很慈祥,有时很严格.我们班有“傻瓜三兄弟”是老师起的名.他们就是戚江丰等人.每回上数学课,他们没有不骂的时候. 对不听话的学生,他会用尺子敲他的手,但是,敲得一点也不疼;对于听话,学习好的.学生,他会微笑着夸奖他,说他::真棒! 他的课讲得很棒,我们都爱听,我们都喜欢我们的数学老师,我觉得他是一位合格的老师。我真想对他说:老师,您辛苦了!讲课时,谁要是违反了上课的纪律,老师就会站在讲桌旁,冲那个同学微笑示意,以做提醒。每当学到一个新例题,我们没有学会或者不很明白,老师总是耐心的反复的讲,老师常对我们说,读题时,要做到一遍读不会,就读两遍、三遍,直到读会为止。老师希望我们成才,常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好,他就和我们一起查找原因,分析错误,把错题改过来,还教我们思考怎样避免这样的错误,给了我们很好的学习方法。老师像辛勤的园丁,把我们这些小树苗精心培育,我们要努力学习,长成参天大树,成为有用人才。

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