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出的作文400字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的出的作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。
出的作文400字 篇1
记得在一年级的时候，我是一个害怕老师的胆小鬼。在我的印象中老师是一个非常可怕的人，所以我不管什么事情都不敢跟老师说，正因为这样，出了不少洋相。
就拿音乐课上的那次“尿急事件”来说吧！那一次，老师弹着钢琴，同学们和着歌声，张开嘴巴大声地唱着。
开始我也跟着唱，可是后来尿好急，又不敢报告老师，只好紧紧地闭着嘴巴，涨红了脸，动也不敢动，努力地忍着尿。我心里着急地想怎么办?如果尿出来，一定会被同学们当作笑柄的！我紧张的不停地发抖，赶紧用课本挡住脸。
就在我努力忍住尿的时候，邻座的.高华举手跟老师说：“老师！我渴了。我要喝茶。”老师一点也没有生气，微笑着点了点头。我心中也一直“怦怦怦”快速地跳动，“要不要举手？”在我的脑中剧烈地战斗。我想说，但是又非常害怕。如果不说又怕我旁边的同学们遭受百年难得一见的“洪水”。最后，我鼓起勇气，向老师说：“老师，我要嘘嘘。”老师说：“赶快去呀！”就在这时，山泉爆发，一发不可收拾，我尿了出来，裤子湿了，我红着脸，难为情地看着地上那一摊“水”再望望一旁“哈哈”大笑的同学们，又难为情，又难堪！难为情地哭了。
我想每一个人都出过不同的洋相，或许你和我一样，常常面红耳赤，不过多一次“丑闻”又有什么大不了的呢，不是现在回忆起来，也更加的回味，或许还会一下笑出来呢！
出的作文400字 篇2
时间很短，天涯很远。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能够一一记得，但没有被时间之海冲刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾说出的感谢。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。在我的学习生涯中，老师的教导我从不忘记。
放学后，偌大的教室里灯火通明，但只有我一个学生。这次考试我答得异常糟糕，满分一百二十分的卷子，只有九十分。正当我思考哪里出错的时候，刘老师来到我的身边:“好好总结一下吧。”刘老师，我……”“我都明白，”刘老师打断了我的话，“你学习很刻苦，这没有错，但在低头赶路时也应该看一下方向是否正确。上次考试后，如果你在认真做一些习题，这次就不会遭遇失利。”“可是……”“可是你也做了很多习题，对吗？”刘老师接着说，“你想过吗？你做的许多习题都是同一格类型，一百道相当于一道，如果你肯讲题型充分拓展，认真总结，划分出不同的`类型，每种类型都尝试攻克。那么，这次还至于考这么低的分数了吗？”
刘老师的话令我茅塞顿开，之后的日子里，我按照刘老师的方法认真学习，终于在期末考试取得了第一名好成绩。
刘老师，我一直没有机会向您道谢。借此机会，表示感谢。
出的作文400字 篇3
每到6月高考作文之时，屈原就要跳河，勾践就要尝胆，韩信就要受辱，苏轼就要被贬，贝多芬要耳聋，陶渊明要种田，最可怜的就是司马迁了，无论什么主题什么语境，只要需要论据他就要出现。最近，网络流传的一段视频用略带俏皮的语言给广大考生提了一个中肯的建议高考作文，千篇一律的.模板最不靠谱。那么，究竟什么样的作文才是阅卷老师心中的好作文呢？多次参与高考阅卷的海南侨中语文教师徐永清和专门从事中高考教研的齐晓燕老师向广大考生传授了高考作文真经。
考试作文不等于文学创作
考生首先要明白一点，考试作文不等于文学创作。徐永清老师表示，对于一篇作文，阅卷老师需要在很短时间内就给出成绩，所以通常是从整体上对文章的框架、立意、内容、表达、思想等做出评价，并以此给出分数。这就告诉考生，要想在几分钟之内赢得阅卷老师的心，就一定要符合这种相对模式化的阅卷标准。
徐老师解释道，具体来说，比如作文的题目，观点尽量要鲜明，第一时间告诉阅卷老师自己的作文没有离题。同时，作文的框架结构要层次分明。开头部分是对题目观点进行再次阐述，尽量在前三行就亮出观点。中间部分也要讲求内在的逻辑性，如是什么为什么怎么办等等。同时，可以用并列例子、正反例子、递进例子论证观点。结尾总结观点，不能讲大道理、空话，要多点真诚，多点思考，多点思想，尤其是个人的想法。如果能把自己的思想亮点发挥到极致，那就容易脱颖而出了。
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