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精选以我的作文400字4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的以我的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以我的作文400字 篇1
他不胖也不瘦，皮肤有一点黑，但是，他人长得很精神。又浓又黑的眉毛下有两只不太大但充满智慧的眼睛，这就是我的语文老师，他也是我见过最有创新的老师。
他首先改革教法，决不让我们做“听书的身”。他带着我们去读书、去分析、去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的海洋的徜徉。谁的建议有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。我想这样比把知识硬灌输给我们好。如果硬灌，我们不就是一个瓶子了吗？我们又怎么做未来的`国家主人呢？又怎么能酿出芬香的佳蜜来呢？
这就是我的老师，他还把我们带入了广阔的天地，让我们去更了解大自然，让我们好好地欣赏大自然。老师带着我们到盐渎公园去，让我们近距离接触大自然，去学习书本上没有的知识，让我们用明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔、松柏的苍劲。让我们感受到鸣禽、野花要和我们联欢，生活中洋溢着快乐和温馨，祖国的山水要和我们相聚，让我们听到了它们心中的声音。
这个就是我以前上二年级的语文老师，他貌不惊人，但是，他是个喜欢创新，而且又平易近人的———陈老师。
以我的作文400字 篇2
有的人喜欢国色天香的牡丹，有的人喜欢清新飘逸的兰花，还有的.人喜欢出淤泥而不染的荷花。而我，却喜欢那不怕酷暑的太阳花。
银粒儿一般的种子撒下花圃以后，我便天天俯下身子看它。可是，大半月过去了，竟丝毫没有一点动静。我心里暗想：是不是我种早了，还是埋得太深了。我闷闷不乐地回家。第二天，我又情不自禁地去看太阳花。过了几天，太阳花的种子终于破土而出了，我高兴得一蹦三尺高。
新出的芽儿，细得像针，红得像血。几天之内，就抽出了秆和叶。很快，叶叶秆秆密密麻麻连成一片，像法兰绒一般，厚厚地铺了一地。
一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出了三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的太阳花，像朝霞那么艳丽，像钻石那么夺目，我心里像吃了蜜一样甜。
这三朵花是信号，号音一起，跟在后边的便一发不可阻挡。大朵、小朵、单瓣、复瓣，红、白、黄、粉、蓝，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，就成了缤纷五彩的锦锻，吸引来一群人，围着太阳花欣赏。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。为什么呢？原来是太阳花特别喜爱阳光。在夏日相互酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也失去了神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它就开得更加美丽迷人。
啊！太阳花，你不怕酷暑，艳丽夺目、缤纷五彩、美丽迷人。叫我怎能不对你情有独钟呢？
以我的作文400字 篇3
我的语文老师
教过我的语文老师很多，其中，肖老师在我的脑海里印象最深刻，我的语文老师。
肖老师br>肖老师长着高高的鼻梁，瓜子脸，还有一双明亮的.眼睛。
肖老师常常给我开“绿灯”。比如星期二那天，肖老师让我们写一篇关于场面的作文，我还不会写，就来到教室里给同学们借同步作文看，可时间偏偏跟我作对，一眨眼的功夫就已经上课了。肖老师让同学们把作文交给他看，全班有六分之五的同学还没写，肖老师气得火冒三丈，大声地说：“没写作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老师说明了原因，肖老师说：“好，你可以坐下。”接着又对同学们说：“你们最好别跟李纪华比，要是你们都像李纪华那样了，我作业都不要你们做了。”听了这话，我感到骄傲和满足。还有一次，肖老师布置了一些试卷上的题目让同学们做，而我的试卷丢失了，肖老师对我说：“你的学习好，就不需要做了。”我感到十分高兴，骄傲情绪也就更高涨了。
这次期末考试，我由于骄傲，没有考好。不过我没有恨肖老师，因为是我自己受不住赞扬的诱惑，使我摔了个大跟头，我今后一定记住这次教训，努力搞好学习，成为肖老师心目中最好的学生。
以我的作文400字 篇4
提起语文老师，我想大家一定不陌生吧！在小学六年级的学习中，我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师-----高燕老师了。高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的.嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。高老师的教学方法很多独特。我以前接触到的老师，在教学方面对学生不是打就是骂。而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习，在感动中成长。我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不认真。高老师知道后，就想尽办法鼓励他。只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了，他进步了：按时完成作业了，上课听讲认真了！我相信，从这个小小的事例中，大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。六年级:邱健彬
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