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【热门】想象作文400字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的想象作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
想象作文400字 篇1
读了《三国演义》，我最喜欢里面的曹操。虽然曹操经常上诸葛亮的当，他的军队也常常被打得落花流水，但我还是喜欢曹操。因为他讲义气、重感情。肯定是写《三国演义》的作者偏向刘备大军，才会让曹操次次都惨败在刘备手里。
假如我是曹操，我会赶在刘备前面去“三顾茅庐”，也会洞察民情，为人民造福，让诸葛亮对我佩服得五体投地。
假如我是曹操，我不会杀了神医华佗，而要鼓励他去为人民大众解除痛苦。我要让众人心里明白，我是一个光明磊落的'正人君子。我还要让诸葛亮自愿投靠我军，说服刘备，让他的蜀国和我的魏国合并为一国，联合起来攻打吴国，让周瑜气得两眼发黑、火冒三丈。
假如我是曹操，我决不会让周瑜的苦肉计得逞，就算黄盖被打得半身残废，也不收留他，免得他查探我国的军事秘密！曹操就是因为信不过自己身边的人，甚至信不过自己，才铸成大错，后悔莫及。唉！曹操呀曹操，我不会像你那么多疑，我相信我自己，准会打个漂亮仗！
假如我是曹操，我会保持自己的绅士风度和形象。我要说到做到，一言九鼎，一切以大局为重，不因小而失大。顾全大局，我就能胜利。
想象作文400字 篇2
“喂，哥，来接我。”
“你自己用法术转移回来呗，我正和下午茶呢！”二哥的声音传来。
紫怜水挂掉电话，边走边说：“堂堂紫家大小姐，下飞机没人来接”突然，她看到一群人围在一起，不知道干嘛呢？走过去一看，原来一群人围着一个帅气的吸血鬼。（人族看不出来灵族，只有灵族才看得出灵族。）”这种吸血鬼本公主看得多了，有什么稀奇的。“邪俊冰（吸血鬼王子）也注意到了她，只是没说什么罢了！
紫家中，12层大别墅。
“为啥不接我？机场那么多人你让我用法术转移回来，不怕被人发现啊！”紫怜水说道。
“先听我说，我给你买了套新别墅，那里有几个新室友，快去看看！”说着大哥一个法术就把紫怜水“扔进”新别墅中。
“是你！机场那个吸血鬼！”紫怜水惊奇的说道。
“我叫邪俊冰，纯种吸血鬼王子。”邪俊冰带着寒冷的.声音传来。
“我，紫怜水，水零猫韵族公主，请多多指教。”
紫怜水去找自己的房间了。
第一间上面写着“1号邪俊冰”。
“第二间上面写着’2号红晓零‘他又是谁呢？”正说着红晓零就出来了。
“你叫什么名字？我叫红晓零。”
“我，紫怜水，水零猫韵族公主。还有这里是我家，我不需要进去坐，我想去哪儿坐。就去哪儿坐。”
“红晓零！”邪俊冰说道。
“好了啦！”
“终于找到我的房间了，竟然在邪俊冰对面，无语！算了，先睡一觉再说。”进入房间，紫色、黑色系列。
想象作文400字 篇3
我喜欢现在的学校，可是随着城市的发展，我们的学校面临拆迁，因此我们不得不换新学校了，未来的学校会是什么样子呢？对未来的学校我充满美好的想象。 我希望未来的学校，首先要有一个漂亮的校门，门口摆放着许多鲜花，迎接同学们的到来。走进校园，一阵花香扑鼻而来，一朵朵娇艳的鲜花开满了校园里的花坛。校园里应该有一个巨大的体育场，可以让我们在下课的时候尽情地玩耍。我很喜欢看书，我希望未来的学校有一个比现在学校更大的图书馆，那样我就可以尽情地遨游在知识的海洋中。
走进教室，第一感觉是宽敞明亮，地面是光滑的地板，墙面上不是单调的白石灰，而是涂着我们喜欢的图案。我希望我有一个宽宽的课桌，因为它能给我带来很好的学习心情。同时我又想象着我能有一个很合得来的同桌，那样我们就可以一起快乐地学习，快乐地成长，我更希望未来的老师能像现在的.老师这样喜欢我，关心我。对了，我还希望未来的教室里有一个大大的鱼缸，里面养着许多金鱼，我和同学们也可以自己往里面放自己喜欢的金鱼，那样既美化了教室环境，又改变了教室里单调且枯燥的环境······
夏天骄阳似火，希望教室里有一个大大的空调，可以帮我们解暑降温；冬天天寒地冻的时候，它又可以给我们送来阵阵暖气，让我们可以在这舒适的环境里快乐地学习。
最后，希望未来的学校充满快乐，让我们一起幸福成长！
想象作文400字 篇4
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的.遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
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