朗读作文300字

时间：2023-07-13 11:48:16 300字我要投稿

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精选朗读作文300字五篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的朗读作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选朗读作文300字五篇

朗读作文300字篇1

　　上次，老师给我发了朗读的书。我选了学习歌，就开始抄了起来。

　　抄完了，我问：妈妈，我又不会读，怎么读呀？妈妈回答：你自己想想怎么读。

　　我突然想到，老师说不会读的，用手机在书上的二维码上扫一下，就会有专业老师教我们读学习歌，不会读的只要跟着读就行了。

　　我连忙拿起妈妈的手机，扫了一下二维码就出来了。我学着老师读了起来。

　　老师读的有长有短，特别是酿造满心芬芳，酿造读得比较慢，中间停一下。满心也是一样的'，芬芳读得要快一点。

　　我觉得自己读的已经很好了，准备再读一遍：学习歌，刘家魁，向野花学习吧，在泥土中汲取营养，酿造满心芬芳。向大树学习吧，在风雨中锻炼身体，挺直生命的脊梁。向小鸟学习吧，唱发自内心的歌儿，长一双自由的翅膀

　　我问妈妈：我读得好不好呀？妈妈说：我觉得你可以再多练习几遍，会更好一点点。我说：我一定会加油，好好读出来的！

朗读作文300字篇2

　　今天，四月二十三世界朗读日，我也参加了小记者的朗读比赛。

　　我和妈妈早早的来到图书馆签到、抽签、就位好后，比赛渐渐的开始了。

　　这次活动主题以"美丽萧山"为主，听了前面好多朗读者的朗读内容，让我更深刻了解我们美丽萧山文化底蕴和前景未来。选手们深情并茂，感情饱满的表演，让我受益匪浅，觉得自己还有很多的不足。

　　终于轮到我上场，这次我朗读内容是节选描写萧山一处景点文章来朗读，<即将消逝的衙前老街>主要写老街面貌和未来，抒发作者对老街的深后情感。

　　这次我觉得自己状态还可以，妈妈也说我表现不错。

　　比赛终于结束了，激动人心的`时候到了，当主持人说我获得优秀奖，其实我并不是很开心，但是妈妈说结果不重要，重在参与！况且还得了优秀奖呢！奖品还有一百元书卷和证书呢！

　　今天太开心，我迫不及待想去书城挑我喜欢的书，以后这种活到我要多多参加，今天真是难忘的一天！

朗读作文300字篇3

　　自从《朗读者》这个节目开始在中央一台热映后，人们便纷千里迢迢地赶往朗读亭，用朗读这种方式来表达自己的内心和感受。

　　我们班也不例外。虽然不能组织大家去朗读亭朗读，但我们自己也能举行朗读会。

　　今天上午课余时间里，我们班举行了一场朗读会。刚开始，廖老师在班上问：“有没有人要参加朗读者呀，快来报名！”听了廖老师的话，我不禁自言自语起来：“啊？上电视？还是在全校朗读？……”正当我丈二和尚摸不着头脑时，我的手不听使唤了，它从从容容地举了起来。“……周楷宸……以下这几个人要朗读……”廖老师的'声音在我耳边响起。要轮到我了，我紧张得手心直冒汗，更何况我还不知道我要读什么。就在这时，李浩铭的作文本出现在我的眼前，“来，你读我的作文。”“噢。”这时我才恍然大悟，并不要上电视，也不是在全校朗读，只要朗读同学的作文就可以了。下一秒，教室里悄然无声，只听得到我朗读的声音。我把重要的地方加重，该停顿的地方停顿，声情并茂。大家时而屏息凝神，时而捧腹大笑，就这样，我流利地读完了整篇文章。

　　台下，掌声雷动。

朗读作文300字篇4

　　5月10日，是一个特别的日子，潘老师邀请我到11班示范朗读《揠苗助长》。

　　这是我第一次在别的班朗读课文。当我怀着忐忑不安的'心情踏进11班的教室时，受到了同学们的热烈欢迎。我慢慢稳定了情绪，朗读起来。当我绘声绘色、富有感情的朗读完，同学们报以热烈的掌声。这时，潘老师问：“王艺霖，你朗读得这么好，秘诀是什么？”我还没有来得及回答，有个同学就站起来说：“因为王艺霖天生有一副好嗓子！”我笑了：“不！今天我感冒了，嗓子哑哑的，主要是因为我平时多听网上的和课上张老师朗读的结果呀！”

　　潘老师又问：“王艺霖，你是你们班朗读最好的吧？”我说：“不，我们班还有许多朗读比我好的同学呢！”“你太谦虚了！”“今后，我要更加努力，用心去读，争取朗读得更好！”

　　教室里响起了一阵阵热烈的掌声。