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比赛作文300字

时间:2023-06-30 16:20:15 300字 我要投稿
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【精品】比赛作文300字4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的比赛作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】比赛作文300字4篇

比赛作文300字 篇1

  跳长绳是我很擅长的一项体育运动,我也很喜欢这项体育运动。最近,我们的冬锻节就要开始了,其中,就有跳长绳这一项,于是我们选出了5男5女来跳绳,其中就有我。

  这样东西要练好可不是一件容易的事儿,于是我们每节体育或体锻课上都抓紧练习。到了比赛当天下午,我们每一个都开始紧张了起来,我也一样。虽然田老师已经跟我们讲了要放松,但是我心脏感觉还是要马上跳出来似的,但为了不要消耗体力,我只能静静地等待比赛的到来。

  到我们了我们比赛的时候了,我心惊胆跳地走向跳绳的地方,只听“开始”的一声,比赛激烈地进行起来,我跳过了一个又一个,虽然后来有人断掉了,但是我不灰心,继续全神贯注地跳绳,虽然甩绳的速度越来越快,但是我还是跳过了,当傍边的计数员数到200的.时候,我的心里已经很高兴了,不过我并没有放松警惕,还是投入地跳绳“3……2……1停!”这是我发现我们在三分钟内跳了227个,我们欢呼雀跃,妈妈们告诉我们我们已经超出以前的数字了,半晌,成绩出来了,我们得了第一名,我们别提有多高兴,恨不得一蹦三尺高,我笑开了花,别的同学也笑了起来,此时,我觉得我们的付出得到了丰满的收获,我满载而归了!

比赛作文300字 篇2

  在某个星期四,三跳比赛终于开始了。

  我一下来就去帮老师和同学拿水杯了。回到操场上,好像已经开始比赛了。但操场上还是人声鼎沸,呐喊声、助威声、欢笑声、鼓励声……寻找老师和同学的我看到了这样一幕幕,选手们个个聚精会神,绳子甩得飞快,隐隐约约模模糊糊看见有如刀光剑影般的绳子。观众们更是聚精会神地紧盯着每一个选手,不放过任何一个肉眼能够看清的细节。好像台下也在进行着一场激烈的盯人比赛。我们班的选手卢嘉禾是以极速进行的,跳的'是满头大汗满脸通红。可是看看别人,也感觉跳了这么快,好像已经分不出高低快慢了。

  踢毽子没仔细看,但瞄一眼就能看出比赛竞争的激烈。

  跳长绳。第一次不知是练习还是什么,总是断,我看的都吓死了。幸好这次不是正式的。真正的比赛开始了,我的心跳也开始不住地加速。选手们全神贯注地跳,我们也全神贯注地看。这场面惊心动魄,选手们步步惊心也得步步精心,因为稍有误差就会断掉。这么长时间的努力就为了这一刻,而且还关乎班级的荣誉。也许是因为想到这,选手们的动作似乎被机械化了,每一次起跳、落地,似乎时间把握到了完美。

  长时间的训练果然没被辜负,我们班最终以327个的好成绩夺得冠军。

比赛作文300字 篇3

  星期四下午,我们学校进行了跳绳比赛。

  终于轮到我们班了,我紧张极了,因为我是3号,第一批比赛呀!正在我心怦怦直跳的时候,老师说前十个准备去跳绳了。我走到了指定位置做好跳绳的`准备,心里想:为了这次跳绳比赛,我整整准备了一个月,每天都坚持在家里练习3次以上,老师都夸我进步了很多,速度快了很多。这一次我一定要跳上100下,一定要达到这个目标。

  裁判一声令下,我就咬着牙坚持使劲跳着,还提醒自己尽量不要绊住绳子。时间过得真快,一眨眼一分钟就到了,裁判喊了停,我听见给我数数的老师说我跳了106下。耶!比我定下的目标还要多出6下。我心里乐开了花,别提有多高兴了,我总算达到了自己的目标,每天的刻苦练习终于没有白费。

  这次跳绳比赛对我起了很大的鼓励作用,在今后的日子里我还会坚持每天练习,在下一次比赛中能够再创新成绩,更上一层楼。

比赛作文300字 篇4

  今天是我们实小四年级12个班级进行跳绳比赛的日子。最近几个礼拜,班主任许老师为了让我们班获得好名次,放弃了很多休息时间,经常在课间或中午放学时间带我们出去练习。可惜的是我们没能给许老师争光,也没给自己争光,以下是我总结的经验教训:

  首先是比赛的时候,部分同学不重视,在即将上去跳的时候还和别人说话,说话会影响注意力,看不准绳子转动的节奏,冲上去的时候,很容易碰到绳子,造成不得分!其次是有的同学上去的时候控制不好节奏,应该跟着前面下去的同学就冲进去,他倒好,还在那边数完“一、二、三”再上,绳子倒是没碰到,可是浪费了时间,等他跳完,别的班级已经是第四个同学上去了!这也直接导致我们跳的次数落在别人后面!还有一个原因是转动绳子的同学和跳绳的同学配合不默契,飞舞的绳子经常碰到跳绳同学的衣服,导致下一个同学不好跳!其实没取得好成绩,我认为与我们大家在一起练习的`太少有关。要想在下一次的比赛中获得好成绩,我们大家必须更多的练习,更多的配合,更多的总结经验教训才行。只有这样,才能不辜负老师的期望!

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