一年级作文

一年级作文8篇(合集)

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的一年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级作文 篇1

　　有一天，金发姑娘在家里很无聊，想去森林里和小动物们一起玩。可是，温顺的妈妈总是不让去，所以到吃午饭的时候，金发姑娘就问妈妈：“妈妈，为什么不让我去森林里玩?”妈妈回答：“因为森林里的动物很危险的，你千万不要去。”可是金发姑娘非不听。

　　到了第二天，金发姑娘说要去别人家做客，于是妈妈同意了。但金发姑娘去了森林里。她看见了五颜六色的花、碧绿碧绿的大树，还有可爱的小动物。于是她自言自语地说：“森林一点儿也不危险。”过了一会儿，她累了，看见远处有一座房子，她走过去敲了敲门，里面没人，就进去了，她走进睡觉的房间里，第一张床很硬，第二张床很软，第三张床正合适。于是她就睡着了。小熊一家回来了。他们走进睡觉的房间里，熊妈妈说：“我的'床乱了。”熊爸爸说：“我的床也乱了，而且还有个小女孩!”金发姑娘醒了，她说：“你们是危险的动物吗?”小熊一家说：“我们是温顺的动物。”金发姑娘伤心地说：“我想回家。”小熊说：“我可以带你回家。”于是小熊就带着金发姑娘回家了!

　　金发姑娘把去森林的事告诉了妈妈，妈妈并不同意，但也让她去了。从此以后，小熊和金发姑娘成了好朋友，天天在森林里玩。

一年级作文 篇2

　　我相信大家都应该看过《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，此片带有浓厚的搞笑气氛，这些气氛都是各个羊的'特点汇聚而成。

　　比如说沸羊羊，沸羊羊虽然没有喜羊羊那么聪明，虽然没有美羊羊那么讨人喜爱。但它重情重义，甘愿为他人牺牲（特别是美羊羊），它拥有强壮的体魄，惊人的毅力。我眼中的沸羊羊是一位喜欢充当“英雄”的羊。

　　任何事物都有两面性，沸羊羊也不例外，它的缺点自以为是。在某一集中，灰太狼把美羊羊抓起来带回狼堡，沸羊羊知道此事怒气冲天单枪匹马的去救美羊羊，最后还是被灰太狼捉住。

　　希望大家告诉自己的朋友看看《喜羊羊与灰太狼》亲身去感受羊羊们的特点。

一年级作文 篇3

　　我家楼下有棵树，我每天上学去放学回来，都会看见，它就像我的朋友。有一天树上忽然多了一根绳子，原来绑了绳子是用来晒棉被的。小树一直在叫：太重了！太重了！可是没人理它。时间一天一天过去，小树的腰越来越弯了，树叶也慢慢地掉光了。终于有一天，可怜的.小树死了。

一年级作文 篇4

　　爷爷的家乡是一个依山旁水的小山村。虽然我已经离开那里七年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。

　　小河真美啊！它清澈，恬静、令人神往。远看它绿的像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山林；近看它清得可见河底游动的鱼虾。夜晚，弯弯的月牙儿倒映在清澈透明的小河上，是那样的温柔，此时的小河显得名人。

　　春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷的从土里钻出来，草地在阳光的照耀下像一块碧绿的绒毯。河两岸，一排排垂柳长出嫩绿枝芽。枝条伸进清凉的小河亲切地握手。一阵微风吹来，水面荡起一阵涟漪。映在水里的青山绿水，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。

　　到了凉爽的秋天，河里的鱼虾长大了，我们总是到河里筑坝捕鱼。每次回来，我们的篮子都装满了活蹦乱跳的.鱼虾。这时，我们的心里有多高兴啊！远处金黄的稻子也好像被这喜悦的声所陶醉，频频地向我们点头招手。

　　冬天的小河，随着雨量的大小，时而宽，时而窄，时而深，时而浅。河水仍不息地流向远方。

　　小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些名川大河的雄伟壮观，你也明白自己对人类的贡献比不上长江、黄河那样大。可你不自卑，总是默默地流向远方，你那自强不息的精神值得我敬佩。从你身上，我获得了奋进的勇气和力量。

一年级作文 篇5

　　今天下午，做完作业，我就去洗我的红领巾，因为，红领巾脏了。我从脖子上解下红领巾，来到阳台，打开水龙头把红领巾浸湿，发现红领巾会褪色，我拿出红领巾拧干，再拿来肥皂，把它摊 开来用肥皂抹上去，在洗的`时候，我发现红领巾上有一些油渍，我拿来板刷，刷了一下又把红领巾放在水里冲了几次，发现红领巾很干净了，我就把红领巾夹在夹子上让红领巾自己干。

　　夹在夹子上的红领巾在风中迎风飘扬，好像在和我说：“谢谢你，把我洗得这么洁白！”

一年级作文 篇6

　　她是一位大方自信的女孩，从开学那天起她便成为了我的新同桌和我的`新朋友。

　　有一天我写字时不小心把唯一一支削好的铅笔弄断了，这可怎么办啊？我面露难色。她看见了，立即对我说：我有削好的笔，借给你用吧。太谢谢你了！”我高兴地说。

　　在我遇到困难时，韩晴会帮助我，在她遇到困难时我也会主动帮助她。韩晴我的新同桌，让我们互相帮助一起成长，一起进步。

一年级作文 篇7

　　我有一把小雨伞。小雨伞的把儿上有一个小口哨。雨伞把儿向上就像个“t”。雨伞把儿反拿着像个“f”。

　　雨伞把儿最底部是鲜红色的。它上面有一个黑色的铁片，一拽它，伞就自动开和关了，雨伞的最上面是撑伞的铁丝，铁丝一往上拉雨伞就开了，铁丝一下拉，伞就又合住了，伞开时还可以看见一个牌子，上面写着“勇良”二字。

　　打开伞，有一股风吹来，三红红的，画着两只可爱的小鸭子，它们正双手抱紧，两脚叉开呢，它们的.头上各自飘着三根短毛，还各有一只扁平的小尾巴，伞上还突出着两只“耳朵”，摸起来很光滑，伞上还有一个带子，可以把雨伞缩紧。

　　下雨时，我打开雨伞，只听雨刷刷地落在雨伞上，又掉在了地上，雨停了，我就合上了伞，我喜欢我的小雨伞。

一年级作文 篇8

　　时光飞逝，转眼间，深秋已悄悄到来了。

　　那天，我一人独自走在树林里，寻找着过去的足迹，探索着未来的旅途。突然，一片落叶就像个蝴蝶般慢慢飞到我的肩上，我用手拿着它，轻轻转动着，看它枯黄的身躯，慢慢地，我闭上了眼睛，用心感受着秋天的气息，这一切引发了我的串串深思：

　　这不正像人一般嘛，春天的树叶是童年的孩子，单纯美丽：夏天树叶渐渐长大，刚好与青春期的我们想符合；向那些满头白发的老人一样，他们人生中最美好的时段早已匆匆走远，他们该面临的'是死亡，而秋天的落叶也正向死亡接近呢！之后，它们的一切都结束了。可是，它们的一生却充实有味，它们忙忙碌碌的度过了一生，它们是来着微笑走向死亡。而我们，还有很多时间，我们不应该好好利用这些时间做一些有意义的事吗？难道说,有人愿意虚度年华吗？

　　这落叶给了我很大的提醒，让我如梦初醒，我已经不是儿童了，该用自己的力量去做些有意义的事了，我不能让我的生活无意义。我要做些有意义的事，让我的人生更充实！