一年级作文

一年级作文10篇（合集）

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的一年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级作文 篇1

　　一天，妈妈带我去姥姥家玩。

　　在乡间的小路上，我尽情的跑着、跳着，开心极了。这时，我看见几只小鸟在天空中飞来飞去，听见它们叽叽喳喳的叫，但叫声似乎很凄惨。我问妈妈：“小鸟怎么了？”妈妈说：“在我小的时候，这里有很多树，小鸟在树林中快乐的生活着。可这几年，人们滥砍乱伐，弄得小鸟都没有家了，它们在忙着找地方安家呢。”

　　我听了很难过，想告诉人们：请别再乱伐树了，还给小鸟一个温暖的`家吧！

　　评：

　　小作者原本怀着愉快的心情和妈妈去姥姥家，却因听到小鸟的叫声而难过，文中通过妈妈的话道明了根本原因，发出呼吁：把家还给小鸟。表达主题自然、积极。应注意“的”、“地”的正确用法。文中红体的“的”都应改为“地”。

一年级作文 篇2

　　我家养了一只小猫，名叫咪咪，它长得特别可爱。

　　咪咪全身白色，像穿了一件雪白的“皮草大衣”。它的一双大大的眼睛嵌在小小的脸上显得特别有神；一双灵敏的耳朵总是竖得直直的，好像随时准备“待命”。它的四只小爪子又轻又小，尖尖的脚指甲好似一把把锋利的小刀，尾巴长长的、软软的，摸上去特别舒服。

　　咪咪不仅长相可爱，而且还很贪玩。有一次，我在做作业，它便独自在一旁玩了起来。它用爪子抓起了一个毛线球，先将“球”拿在手里，像小丑一样玩弄了起来：向上扔，向下扔，向左扔，向右扔……然后再用爪子扑在“球”上往前滚，滚啊滚啊……咦？怎么没有了？咪咪“喵呜”地叫了一下，正在做作业的我被它吸引了，准备看它那精彩的'表演。咪咪又一下子化身成了侦探，它华丽地一转身，看到了满地的毛绒，又“喵呜”地叫了一声，似乎明白了什么，低着头伤心地离开了。

　　这就是我家的小猫咪咪，它是那样的可爱，那样的贪玩。听了我的介绍，你们喜欢它吗？

一年级作文 篇3

　　今天，我来到红山森林动物园，观赏完动物后，我与姐姐便开始了激烈的钓鱼比赛。

　　妈妈帮我们买了钓鱼用的工具。3，2，1，GO!我们同时抛出了线，比赛开始!

　　我的鱼竿动了!我将它拎了上来。啊!!!鱼竿上的小鱼伴随着“扑通”一声逃跑了!!我很沮丧，“加油!”妈妈鼓励我。我再一次抛出了鱼竿······

　　我紧盯着浮子。动了!动了!我一拉，上钩了!“1：0!”妈妈道。我看着那条鱼，你瞧：它的眼睛黑得犹如两颗黑钻石，身上的鳞片在阳光下一闪一闪的。我万分珍惜地将它放入了盆中。这时，姐姐的.浮子也开始动了······

　　姐姐一拎，上钩!“1：1······”妈妈话音刚落，这条小鱼顽童似的逃出了姐姐的“魔掌”。“哦!我的鱼!”姐姐喊，“跑了!”“1：0”妈妈又道。

　　我们勾上了鱼饵后，再一次甩出了鱼竿。我两眼紧盯鱼竿，生怕鱼跑了。姐姐紧拽鱼竿，连汗都我出来了。“咬!咬!咬呀!”我心中暗想，姐姐一定在想：我一定要超过你!我静静地等待着。上钩了!鱼儿被我拉出了水面。它故技重施，被我发现了，我猛扑了上去。它无计可施，只好乖乖当了“俘虏”。“2：0”姐姐一听，傻眼了，不过她还在拼命地钓。一拎，呀!鱼食没了!

　　这时，我钓上一条大鲫鱼!它全身黑黒的，正在活蹦乱跳。“想逃?没门!”我抓住了它，“ye!!”我高兴地手舞足蹈。一条、两条、三条鱼上钩了······

　　夕阳西下，我们满载着“收获”回家了。

　　真是愉快的“五一”假期!

一年级作文 篇4

　　在一个阳光明媚的日子里，李老师带着一群小朋友去参观动物园。

　　当大家走到猴子山的时候，被一群可爱的小猴子吸引住了，只看见有的猴子津津有味地吃着苹果；有的'在向小朋友表演杂技；有的猴子倒挂在树上荡秋千；有的在跟小朋友招招手，像是在欢迎他们的到来；有两只猴子躲在假山后面说着悄悄话；还有一只猴子站在高高的假山上正注视着大家…… 看着小猴子各种各样的造型，小朋友乐坏了。

一年级作文 篇5

　　我没有想过，有一天，我居然会来到银河系外的另一个星系。

　　这里的天空是彩色的，语言是跟我们不同的，服装也和我们不一样，人和动物相处的很好，每个人的脸上都有着和谐的笑容。有一个女生向我走来，“#%&*#￥*。”她说着这里的语言，脸上带着笑容。我好无奈，只好说着地球话，“不好意思，我听不懂你说什么!”我以为她会很惊讶我说着她听不懂的话，没想到，她把手伸进口袋，拿出一个仪器，对着它说了什么，又把它拿给我，我疑惑的拿过来，她示意我靠近耳朵，我照做了。

　　我的表情从疑惑转到惊讶，那个仪器里传出和我一样的语言，“你好，你不是属于我们这个星球的人吧?”我对着仪器说：“恩，我来自地球。”她把仪器拿过去，听了听，说了一些话，又拿给我，“哦，是这样啊，那我们交个朋友吧，我带参观我们这里吧。”我朝她点了点头。

　　我从她那里得出，这个星球在大仙女座星系，他们要到别处去只需要对着刚刚那个仪器说就好了，他们只吃素食，不吃肉，“这样不是比较没有营养吗?”“呵呵，我们的领袖会给我们吃营养品。”这里的人对人都很友好，不会有吵架纷争，更不会有战争，每人都有平淡的生活。

　　“对了，你们这里的天空为什么是彩色的.?有黑夜吗?有月亮吗?”“为什么是彩色的我不知道，但是这里不会有黑夜，月亮?没见过。“哦哦，那你们有上学吗?”“上学?”我仿佛看到了她脸上一个大大的问号。

　　“你的知识从哪来的啊?”看见她的疑惑，我只好换个意思来表达，“知识?从我懂事起就有了啊。”唉，外星人还真是外星人。哎，我突然发现了一个问题，我要怎么回地球?我不禁着急起来。她好像能读到我的心事，“你要回去了吗?”她好像有点失落，“恩，不然家人会担心的。”“那好吧，你还会来吗?”恩?两个星系之间可以随便来往吗?“看看吧。”她点了点头，对着仪器说了什么，我感觉眼前一黑，就晕了。

　　我再次睁开眼睛，自己躺在自己的床上，那是梦吗?

一年级作文 篇6

　　有一天，小磊在放学回家的路上看到了五元钱的人民币。他捡起钱，想了一下：“是交给警察叔叔好，还是等失主来拿呢？”他想着想着，太阳出来了，小磊热的满头大汗，他觉得外面太热了，想回去吹空调。他转过身一看，一位老伯伯正在找自己丢失的东西。老伯伯看见了小磊，就问：“小朋友，你看见了一张五元钱的人民币吗？”小磊说：“刚才我捡到的那张好像就是你的，老伯伯。”说完，他就把手上的.人民币递给了老伯伯。老伯伯接过钱，感激地说：“谢谢你，小朋友，你叫什么名字呀？”他说：“我叫小磊！”

　　小磊和老伯伯挥手告别后，自己开开心心地回家了。

　　今天可真是有意义的一天啊！

一年级作文 篇7

　　一位同学有一次参加模拟考试。其中有一道是非题是关于日本历史的：“……德川家康先以大板夏之战，之后又以冬之战消灭了丰臣家……”最初，他是打“×”的，但是再次检查时，突然产生疑问：“奇怪！季节的顺序是春夏秋冬，所以夏之战应先发生才对”，他越分析思绪越混乱。最后“理论性”的推断终于占了上风，他把答案改为“√”，结果丢了分。

　　类似这种经验估计大家都会有的。考试时，脑子里常会浮现两种以上的答案，但不知哪一个才是正确的。而“第一感觉”，也就是最先想到的答案，多半是正确的`答案。 因为当我们回忆的时候，大多按照自己写的习惯或说的习惯，而在无意识中浮现于脑际。也就是虽然自己没有多大的自信，然而由于有那样的积蓄，才会很快浮现出来。

　　但是，在这以后所想到的，多半都是和春夏秋冬一样，以理论推断来思考，因此，也包含了勉强找出来的因素。 尤其是汉字和英文的拼写字母，视觉性倾向很强，十之八九都是最先想到的比较正确。

一年级作文 篇8

　　星期天，我和妈妈还有小伙伴一起去看《小木偶变变变》。里面的人物有小木偶匹诺曹，雪柏瑞伯伯、狐狸兄弟和仙女等等。这是一场又惊又险又搞笑的人偶剧。

　　首先，雪柏瑞伯伯用木头做了一个小孩子，他的名字叫匹诺曹，伯伯给了小木偶五枚金币，请他好好读书。后来，遇上了狐狸兄弟，狐狸兄弟用阴谋骗走了小木偶的五枚金币。在梦里，仙女出现了，匹诺曹对仙女说了谎，结果鼻子变长了，后来，匹诺曹主动承认了错误，他的.鼻子又变短了，仙女还给了他五枚金币。小木偶和伙伴们又遇上了狐狸兄弟，他们在船上把狐狸兄弟推进了大海，但他们也掉进了海里，被大鲨鱼吞进了肚子里，在鲨鱼的肚子里，奇迹般的遇上了雪柏瑞伯伯，然后他们趁大鲨鱼打喷嚏的时候逃了出去。匹诺曹很幸运的回到了岸上，但雪柏瑞伯伯和伙伴们却遇难了，小木偶很伤心，去求仙女，在仙女的帮助下，他们又团聚了。

　　看了人偶剧，我懂得了一个道理：“要做一个诚实、善良的人！”

一年级作文 篇9

　　我最喜欢最心爱的玩具是芭比娃娃。

　　她上着一头金色的秀发，戴着银色的皇冠，眼珠蓝蓝的像两颗宝石，嘴巴上涂着粉色的口红。身上穿着粉色银片的裙子，她还有六套五颜六色的裙子和几双各式各样的`鞋子。一有空我就会从柜子里拿出我心爱的芭比娃娃，给她换上漂亮的衣服和鞋子，有时玩上一天也不觉得累，晚上睡觉还要抱着她。

　　我喜欢我的芭比娃娃。

一年级作文 篇10

　　那回，我的心如那天般地阴沉，像山压在上面一样，我在失望中苦闷，在苦闷中失望，在雨里彷徨，彷徨却怎地也找不到路……天，越发地昏暗；雨，越发地朦胧，似乎想找却找不到光明一样。

　　长长的细雨如丝般地不断飘落。雨细长，愁丝更长。过了一会，纷纷乱乱的细雨相互纠缠在一起，象那斩也斩不断的愁绪，然后，雨如那滚落腮边悔恨的泪珠，落入水潭荡起一层层潋滟，发出一声声无奈的叹息……向远处望去，苍苍莽莽的一片高山笼上一层雾，那山，似死灰一般的颜色，看不到一点生机。看近处，花瓣被无情地打入水中，在溪水中被撕碎流走……，小草，只有这可怜的小草，早已被雨水打弯了腰，接着又被赶路的行人踏过，一排又一排，一片又一片，弱小的小草无能为力地碾在泥土里，我想，它是爬不起来的，它或许的确是爬不起来了。

　　不知过了多久，雨停了。几缕阳光斜射向地面，它似乎对树有种特别的眷念------阳光尽数地照在它的身上，或是说树挡住了阳光。的确，严严实实地挡住了。那树在阳光的照耀下越发地青翠欲滴，越发地逼我的眼、刺我的眼，而小草却死一般地躺着，躺着……阳光不喜欢小草，小草莫非不知道？阳光是公平的吗？小草莫非不明白？我开始愤懑，开始不平，为树的行为愤懑，为太阳的不公而不平，它们怎么毫不懂得帮助小草一把啊！

　　其实是我错了，小草根本没有要求或需要帮助。它，其实也是强者。

　　十分钟，二十分钟，三十分钟过去了，我呆呆地盯着小草。忽然，奇迹出现了------小草从它倒下的地方骄傲地扬起头来挺立在树的面前，此时阳光也照在了它的身上。瞧！

　　阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是那么慷慨。我看见那小草的绿是那么地柔和，那么温馨，看那树的绿绿得也不过如此。

　　是的，小草看来是弱者，它是在没有光明，被深深压在土里几乎死去的`时候也得不到太阳的光明和树的怜悯的情况下站起来的。它在一次次破坏毁灭中斗争并坚强，在黑暗中苦苦挣扎向上，它爱阳光竟爱得如此真挚热烈，尽管阳光曾一万次背过脸去，但是它现在是崛起的骄子，它不会屈服，绝不会屈服啊！

　　它的确不如树叶翠绿，更没有高山苍莽的气势，但它在历经万千磨难后却可以骄傲地宣布：我是坚强的小草！

　　倘若你看到挂着露珠的小草，那一定是它斗争后逢着阳光含泪的微笑。

　　后记：倘若一个人想平庸，阻拦着很少；倘若一个人想出众，阻拦着很多。于是，在我们生活中就有这么一种怪现象：不少平庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。钦佩出众者，是因为他们在取得成功的过程中，除了依靠自己的才智、勤奋外，还要忍受各种孤立和冷嘲热讽。