小学五年级作文

时间：2024-01-30 11:14:28 五年级作文我要投稿

(荐)小学五年级作文10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(荐)小学五年级作文10篇

小学五年级作文篇1

　　一、说教材。

　　为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的。

　　本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

　　二、说教法。

　　为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作的激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

　　1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离的，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

　　2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

　　3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

　　4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

　　三、说学法

　　为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

　　1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

　　2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

　　3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析的能力。

　　4、集体改。让学生对典型的'共同探讨，共同提高。

　　四、说教学过程

　　（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

　　（二）发放材料，阅读材料。

　　（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

　　（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）

　　（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

　　（三）．作文片断练习。

　　（四）．快速修改；

　　1.个人改。学生完文之后，自我修改。

　　2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的才是好。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。

　　3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师们也参与进去参加讨论。

　　4．集体评改：由学生自由推荐共同的评改。（内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。

　　（五）由学生自己总结，本节课的收获。

　　（六）板书设计：走近海湾

小学五年级作文篇2

　　一天晚上，我一个人在家。做完作业，觉得好困，就去洗漱。

　　我正在洗脸时，突然不知从哪儿窜出一只蟑螂！我吓得魂飞魄散，差点喊救命，因为我最害怕的就是蟑螂了。

　　只见那只蟑螂瞪着大眼睛，触角翘得老高，好像要和我斗一斗的样子，我壮大胆子，决定和它较量一番。

　　我先学着爸爸以前打蟑螂的样子，拿了一只拖鞋，对准蟑螂，一下子重重地拍了下去……我见没有什么动静了，以为这只蟑螂一定是被我打死了。于是，我高兴地掀开拖鞋，却不见蟑螂的尸体。这下可气得我直跺脚，四处寻找蟑螂的踪迹，却不见踪影。

　　正当我气急败坏的寻找那只死蟑螂时，它又“冷不丁”地从我的.后面“飞”了过来，好像有意要和我玩花样。这下更激起了我的斗志。

　　一计不成再生一计，我又想了一个点子。我跑到阳台上拿来了扫帚，想用扫帚来对付它。我举起扫帚乱打了一阵，打得蟑螂到处乱窜。我还是不泄气，追着蟑螂来到了一个角落。“哈哈！这下子你可没地方逃了吧，逃是没有用的！”我举起了扫帚，毫不留情地横扫下去。

　　我慢慢拿开扫帚，只见这只蟑螂在地板上艰难地挣扎着。我的心软了下来：“这样是不是太残忍了？”但是转念一想：“蟑螂是四大害虫之一，我绝不能放过！”于是，我又对准这只垂死的蟑螂狠狠地补了一扫帚，这下这只蟑螂真的是死得四脚朝天了。我把这只死蟑螂扫到了簸箕里，准备扔到垃圾桶里，但又怕它的尸体腐烂发出臭味污染环境。于是，我就抽了一张纸巾把蟑螂的遗体包好，“咚”一声扔进抽水马桶，“哗”地一声冲掉。

　　晚上，我睡了一个好觉，因为我打死了一只大害虫——蟑螂。

小学五年级作文篇3

　　今天，我们一家十几口人去仙岩大罗山玩，我们知道了，都十分高兴。

　　我们来到大罗山山脚，一下车，就兴高采烈地跑上阶梯，不久，我们面前出现了一个巨大的水潭，这个水潭清可见底，一眼望去，根本望不到边。走上石桥，便看到了一个牌子，上面写着：金河水库游走道。哦，原来这个水潭叫做金河水库，由于这金河水库十分美丽，壮观，所以我们便走了进去，渐渐地，我发现这道路十分朴素，但正是这朴素，透露出陈旧的历史。我们继续向前走去，只见前面道路旁边有一条通往下边小溪的路，我不假思索走向通往小溪的'路，小溪上有许多千奇百怪的石头，我站在最巨大的石头上，有种居高临下的感觉，再看看四周，怪石嶙峋，奇峰罗列，大有几分被包围的感觉。我在这些巨石之间跳跃，玩耍，好不开心。玩闹了一会儿，便又继续启程，因为刚才玩的十分开心，此时心情自然是极好，一路上蹦蹦跳跳，欢声笑语。

　　走了不知多久，我们来到了一座庙前，走进去，里面十分寂静，连绣花针落地的声音都听的见，不过幸好，有一个人来把我们请进去，我们在里面拜佛烧香，虽然有点枯燥，但也算做了件有意义的事。

　　这次大罗山之旅真是让我大开眼界。

小学五年级作文篇4

　　他，一个严肃、爱工作的爸爸。她，一个爱做家务、温柔的妈妈。他，一个白白胖胖、可爱的弟弟。我，一个开朗、活泼的姐姐。

　　我非常爱我的家。爸妈每天都对我非常唠叨，都不说弟弟的！也不看看自己的缺点！不过爸妈对我唠叨也说明爱我、亲我嘛！

　　妈妈非常温柔、勤劳。每天早上都会不厌其烦的为我煮鸡蛋、面包、牛奶。我每次都吃的津津有味的，妈妈看见了，说：好吃吗，好吃多吃点，乖孩子吃了才有营养力气上学哦！

　　爸爸既严肃又宽容，他特别爱工作，一工作就非常晚才回家或很晚睡觉，有时甚至工作到1点2点才睡觉，他有时侯还要培训。因此，常把身体劳累的。我记得有一次，爸爸打课件打到早上。一夜没睡。我和妈妈说了好几次他了，但是他就是记不住。不过，我们也不能够说爸爸，他这样工作也是为了支撑我们这个家啊！

　　弟弟呢，他既调皮又可爱，常常把我们逗得乐哈哈的。他一哭，我们全家都跑过去看，他看见有人陪他了，他就笑。

　　我呢？我是一个活泼、开朗、暴力的一位女孩，在学校，男同学都非常怕我，但我在学校却非常助人为乐，我不管男同学还是女同学，我都愿意帮助他们。我结交了很多朋友，如：杨诗琪、杨思睿、童攀华、宋慧香、陈慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。

　　在家里，我可是爸妈的得力小帮手，我帮妈妈带弟弟。我帮爸爸做家务活，爸妈常常都夸奖我。我心里乐滋滋的。只是，我数学不好，因此妈妈爸爸每天都帮我补习，我相信，在爸妈的.辅导下，在曾老师和同学们的帮助下，我的数学成绩肯定会提高的！

　　这就是我们一家，欢歌笑语、幸福、快乐、团结的一家！我爱我家！嘻嘻！

小学五年级作文篇5

　　我们每个人都有未来，未来的世界一定很精彩。那未来的车是什么样子的呢？在我的想象里一定是特别帅气、流畅的。

　　我想未来的车应该是这样的：它的外壳可以随着需求的增加变大，就是整套房子都能容纳进去哦。它不要加汽油就可以行驶，因为在车头部位装了太阳能发电机，利用大自然馈赠给人类的礼物——太阳能发电，这样可以减少污染。里面看来一个座位也没有，但是只要你进去，就会出现一个座位，来几个人就有几个。这种车最厉害的就是在驾驶室里有个触摸屏，驾驶员可以在上面输入目的地，然后系上安全带，按一下屏上的“确定”键，就可以自由自在地在路上行驶，享受驾车的乐趣了。后面的几根管子是喷火的，可以调节火焰的大小来控制速度的'快慢。我还给它取了个名字叫“宝驹”。

　　20xx年2月15日，我开着我的“宝驹”来到我任教的“实在学校”。课间正在给同学们批改作业时，接到一个电话，原来是我的企业出了点问题，需要我去解决一下。我急忙来到“宝驹”前，用指纹锁打开了车门，输入地址后，点了“全程快速运行”，转眼间，就到了企业。我的“宝驹”又变成了一个大黄蜂，在那儿静静地等待我处理事情。

　　“起床啊，起床啊！”呀，这是我老妈在叫我呢。哦，原来这些都是我的梦啊。真希望未来的车是这样的啊。

小学五年级作文篇6

　　今天就是大年三十，明天就要过年啦!我无比高兴，因为今晚电视要直播隆重的春节联欢晚会。

　　我有点迫不及待，想看看今晚有什么节目，便上网搜索，可就是春晚的节目单毕竟就是个秘密，根本找不到。到了晚上七点二十分左右，电脑右下方出现了一则新闻：20xx年春晚节目单已公布。我高兴极了，连忙点击查看!哇，小品相声应有尽有，如《不能让他走》、《五十块钱》、《一句话的事儿》……我好奇地看着节目单，猜想今晚的节目内容。

　　终于到了晚上8点，春节联欢晚会开始了。首先就是开场歌舞《虎跃龙腾报春来》，那整齐的动作，那宏伟的气势，看得我心潮澎湃。接下来表演了许多小品相声以及歌舞，演员们的精彩表演都博得了所有人的阵阵掌声。

　　我印象最深的就是小品《不能让他走》，它表演的内容就是：一个年轻人，路上遇到一个受伤的.老人，这位老人刚刚被车撞了，肇事者逃逸了，这位年轻人就救了老人，可就是到了医院，护工、老人的家属都以为他就是撞了人，才去救老人。这段相声来源于生活，生活中，就有人救了人，却被人误认为就是肇事者。

　　而最精彩的节目要算刘谦的《千变万化》魔术了，他的表演让我久久不能平静。在他的手下，什么不可思议的事都能发生。他能使杯子里盛满的橙汁一下子消失;他能使刚洗乱的扑克牌一下子变得有规律;他能使硬币穿过有机玻璃;他能把手穿破有机玻璃……

　　一个个精彩的节目都隐藏着演员们辛苦的汗水，就是他们把欢乐带给了世界上所有的人，我想，等我长大后，我也会尽力地把快乐带给身边的每一个人。

小学五年级作文篇7

　　今天，是一个阴云密布的早晨，我一大早就被雷公公的鼓声吵醒，我一看，呀！外面下了这么大的雨，我的“秘密花园”里放的东西湿了可怎么办呀！我急忙换好衣服，拿上雨伞准备出门，可是老妈偏不让我出门，我也没有办法。忽然，响起了敲门声，我打开门一看，原来是妹妹和姑姑，我就赶快拉着妹妹跑了下去，可不料，被老妈拉了上去，打了一顿，我真的非常难过，就用最快的速度跑了出去。

　　这次老妈没有再拉我上去，妹妹和姑姑也没有管，只有我自己一个人在孤独的'走向“秘密花园”的路上，走了好久才走到了我的“秘密花园”，走到的时候，我已经成了一只“落汤鸡”了，不过也值了。我走到了我和妹妹在“秘密花园”里用一些别人不要的东西做的那间小房子里面，又想起了我伤心时都是在这个小房子里哭，开心的时候都是在这里面玩、笑，又让我想起了我和妹妹建这个小房子的时候。

　　那一次，我和妹很伤心，走了很远的路，不经意间，我们来到了这个花园里，这里没有很多人知道，而且这里有很多别人不要的东西，我和妹妹也很累了，只能找了一个木板，坐在上边，我一望四周，发现这里的空气差不多还好，也很美，而且一看天上的白云，仿佛所有的烦恼都已经被清空了，心情也逐渐好了起来。

　　忽然我眼睛一转，便对妹妹说：“我们把这里叫做“秘密花园”吧！反正这里也好像有一种魔力一样，总能让人开心。”

　　妹妹说：“那要是“秘密花园”，我们就要建一个小房子，就我们俩的，记住一定要保密，不然，就不是“秘密花园”了，我们还可以一起说心里话呢。”

　　说干就干，我和妹妹先拿了一个还能用的小木头，挖土，先挖8个小洞，然后又拿了8个小木块，又拿了2个木板，一个长点的长方体木头来做支点，又拿了1把还能用的大伞，2块大木板，当然我们又拿了个还能用的小桌子，放在了小房子中间，这样子小房子就做好了，当然，我还和妹妹说了说心里话，我们还说了将来要干什么，那一次过的很开心。

　　还有一次，我被同学们说了，又伤心的走到了我的“秘密花园”里，对小花小草说我是怎么被说的，我好像能隐隐约约感觉到了小花小草的回答，可我也知道这个地方可没有那么多花草。

　　过了一会儿，我觉得心情好多了，而且心里也舒心多了，那里天空还是像我刚来的时候一样蔚蓝，又过了一会儿，妹妹也来了，我们两个也谈了起来，我跟她说了我的事情，她也跟我说了她的事情，她对我说“同命相连，我也被骂了，不过，说出来了，就好多了。”我的心里，也对妹妹的话点了点头。

　　那一天，我的心里全想着下一次去“秘密花园”的时候。

　　这个“秘密花园”直到现在我都记得，而且我也相信“秘密花园”一直会在我的心中。

　　我一定会永远记住这个“秘密花园”。

　　这个“秘密花园”给了我好多美好的回忆，我也会永远记住的。

小学五年级作文篇8

　　每个人都有一个金色童年，我也不例外，我常常会想起发生在童年的那件事——

　　记得那是一个阳光明媚的日子，也是张贴大队委竞选结果的日子！我又激动又紧张，因为我也是大队委候选人员中的一员！这时，大队辅导员的小助手——周方楠，站在教室门口喊道：“陈依！过来！辅导员叫你去办公室！”

　　“叫我？我难道被选上了？”我瞪大了眼睛，张大了嘴巴。我连忙整理了自己胸前的红领巾；佩戴好了自己的`学生证；理了理自己的衣服。便连忙跟在周方楠的后面。

　　我心想，辅导员都叫我去了，好事在向我招手了！这时的我真是胸口栽牡丹——心花怒放。

　　“报告！”

　　“好，你可以出去了！”

　　“谢谢，老师再见！”

　　“就这么简单？”我的脸上挂满了问号，“我以为辅导员会给我安排什么任务，看来我落选了。”我暗自伤心。我一下子从山上，跌到了深渊中。（后来才知道这就是礼仪考查）

　　回教室的路，近在咫尺，却似乎又远在天边，是那么曲折，那么寂静，那么漫长······

　　放学了，我没有心情去看那张大队委竞选结果，头也不回的走向校门。突然，我身后传来了一阵声音：“陈依，你选上了！”“真的？”“嗯！”

　　我整个人好像从深渊中飞了出来，心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的，整个人飘飘然的。

　　回家的路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。我终于戴上“大队委”了！戴上它是一种自豪；戴上它是一种责任；戴上它是一种幸福！

　　童年就像一个美丽的匣子，里面装满了丰富多彩的童年故事，每一件，就像一颗珍珠，让我们好好珍惜它们吧！

小学五年级作文篇9

　　翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情，组成了巧夺天工的九寨沟。 ——题记

　　步入九寨沟，清新湿润的空气迎面扑来。

　　叮叮淙淙的流水似琉璃般纯净，如水晶般梦幻，若梨花落雨般落在我的心间，拨动我的心弦，奏出一篇清纯绝美的乐章。面前，是几缕细小而娇巧的水流，源源不断，从不远处的一个小水洼中流出，泛着细小的白沫，从高处流下；最后，摔碎在地上，成为了梦的碎片。

　　一片山雾萦绕中，远处的山峰，高大的树木，叮淙的流水勾勒出清淡的墨色山水画。

　　“海子”，是当地人民对九寨内大大小小湖泊的称呼，意为“海的儿子（咦，突然想起《海的女儿》）”。乘上观光车，坐在靠窗的位子上。闪过面前的，是一片葱郁的芦苇以及一条碧玉带。仅仅是不经意间的一瞥，我便被她的美所征服：她头戴小巧精致的芦苇花环；腰绕一条蓝绿色泽的'碧玉带；晶莹纯净、无所围困的碧水是她的裙裾；华美的钙华是她配饰的珍珠；夜空中的星辰是她的美目；云卷云舒是她的呼吸。片片芦苇随风摇曳，漾碧溢翠。她，就是九寨沟女神诺尼色嫫。而这芦苇海，就是她腰上的玉带。

　　车，已行驶到了镜海。

　　向左侧望去——只见光滑如镜的水面上，完完全全的映出山、林、云、鸟，如一面宝镜。忽的，女神惊醒了，轻轻地呼出一口气，顿时，镜面上泛起微微的涟漪，一层拍打着一层，一层叠加着一层。镜面模糊了，变得朦胧起来。

　　车，在前行的路上；心，抱着期待的希望。