【必备】五年级作文8篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
在那一天，我们将离开自己的母校，你是否还记得当你最早入学的那一天。你的无知，你的厌学，你的调皮。它们现在似乎已经像一阵风似的离开了你，在你身上存在的是，对知识的渴望，对世界的新奇的感到神秘。可是真当你走出了你的母校，那一个你生活了6年的地方，这个地方是你的.知识的出生地。这个地方的回忆，就像一片海一样，当你生活在这里的时候，这个海面像镜子一样平静，有源源不断的江河向这片海涌来，聚集了多少的美好回忆。当你迈出你的脚步，踏出了校园的大门，这片海，波涛汹涌。回忆疯一般的涌了出来、。这个地方是最纯洁最美好的地方。那些美好，就跟随你的脚步，渐渐地离你越来越远。这时候你才想起来。这个地方，有多少让你依依不舍的地方。离开了。毕业遥遥无期，转眼已经离别。还有好多话，因为自己的腼腆没有对那个站在讲台上，用严厉的眼神盯着你的老师说出口。还有好多事情，因为自己的不好意思没有对那个在校园里，最懂你的同学说出口。就这样时间总是伴随着美好一步一步的走了。再美好的宴席，总有那一天你们要说再见。
回首，六年时间总是不等人，眼看长大了的我们，却要对那曾经的六年招手告别。在这个夏天，这个美好地方。这一个熟悉的教室依然会坐满人，可是不再是我们。在这个夏天，在讲台上的老师，依然会严厉地对待每一个学生，可是不再是我们。在这个夏天，这个熟悉到操场总还有那活跃的身影，可是不再是我们。
再见了，那一个美好的地方，我的母校。再见了那一个陪伴了我们六年的人，我的老师。再见了那一群六年来一起成长、嬉戏的朋友，我最亲爱的同学们。再见！
五年级作文 篇2
我们班有个人是天生自闭症患者，每节下课都可以看到他一个人在教室里看书的身影。其实我知道，他是十分希望和我们一起玩的。
那是一节辩论会，他在每次活动中都会做好充分的准备，这一次也不例外，当我们都理屈词穷的时候，我看到他的本子上爬上了密密麻麻的`小字，大家推荐让他上去讲，他犹豫了一下说：“我？”他抬起头，望着我们和老师鼓励的眼神，犹豫了一下，咬咬牙说：“好吧！”教室里马上响起了雷鸣般的掌声，要知道，这可是他第一次在全班面前发言啊！
他颤抖着站了起来，拿起了他的演讲稿，开始读，一开始，还支支吾吾，后来就放开了自我，读得绘声绘色，并加以了动作，教室里只剩下他的声音，我们都沉浸在了他的讲话和清晰的思路中了，他的演讲结束了，可我们还在流连忘返，许久，教室里又响起了排山倒海的掌声，这次，比上一次更猛烈，都发自我们真实的内心，老师也频频点头。
从此，他慢慢变得开朗起来，下课也时常和我们一起玩耍，开始重拾信心，成绩也在慢慢提升，每次演讲都有他的份，在一次国旗下演讲之后，谁也看不出他曾经是个自闭症患者。
一片小小的药丸，可以使病人恢复；一片小小的掌声，也有巨大的魔力，像一种无形的力量，扶持着人们从失望的沼泽走出来，更像一朵鲜花，在我们每个人的心中散发出迷人的芳香。
五年级作文 篇3
我的爷爷，一位年过古稀的老人，一双长满老茧的手，向我们展示了岁月的蹉跎。他虽然已经一把年纪了，但是仍然很热爱生活，还是个“多迷”爷爷呢！
新闻迷：我的爷爷，那可真是“关注时代信息，跟随时代脚步。”每天晚上七点他准时守在电视机前，眼睛一眨不眨地观看“新闻联播”。要是有人敢跟他抢电视，那可真是不识好歹。不过爷爷可不会“大打出手”，君子动口不动手嘛！所以爷爷又得调到“唠叨模式”了，和我们没完没了地讲看新闻的好处。爷爷呀，是个懂得分享的人，所以他看新闻时要叫我们一起去看。可我不愿意看那东西，爷爷还有他的办法，他让我看报纸，每天一份地看，时刻关注国家大事。不过，这也帮了我不少忙。几个月前，大家都在热烈地讨论“马航失联”事件，要不是我看了报纸，也许同学们在讲什么我都不知道了呢！
养花迷：爷爷家的阳台上摆放着好几个花盆，里面种着各种各样的植物。有满天星、芦荟、仙人掌等。爷爷自己种花不够，还想让我学学种花。于是，爷爷把一株还未开花的满天星，移植到了我家的阳台上。我对它十分溺爱，每天给它浇很多的水，希望它快点开花。可后来，它不但没开花，反而蔫了。爷爷说，是我的水浇的太多了。之后我就一直没给它浇水，过了半个月，我再去看它，它却无精打采地垂着头，危在旦夕。我连忙把它送到了“医院”，好在“医院”有爷爷这个“医生”的精心照料，它才慢慢恢复过来。可见我爷爷是多么的'爱花、爱养花啊！
太极迷：爷爷十分热爱太极拳，几乎把它看成了自己的事业。他每天早上，都要去练太极拳，回来后再教我和奶奶。在爷爷奶奶的带动下，我渐渐喜欢上了太极拳。在爷爷家，我见到了各式各样的太极拳，看得我眼花缭乱。这也更让我佩服爷爷了。
这就是我爱的“多迷”爷爷，怎么样？你们是不是也很佩服他？
五年级作文 篇4
绞铅笔浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2)张雯今年，我虽然已经进入高年级学习了，但是我还是免不了用木头铅笔写字。因为用自动笔写字，万一没有了笔芯，又是非常紧急的关头，那就要遭了。还是用木头铅笔写字比较保险，万一断了，可以用刀削削，用卷笔刀绞绞就又可以用了。
课间休息的时候，我拿来了我的好帮手——卷笔刀，开始工作了。我把笔放在卷笔刀一端的洞洞里。然后，我一只手拿着卷笔刀，另一只手拿住笔往里旋转着送进去。木头笔旋转着往里面送，刨花片在缝隙里往外面出来。突然，卷笔刀里面发出“喀嚓”一声。“是不是笔弟弟难受了，还是受伤了？”我连忙拿出木头笔来一看，它虽然没有断，却已经变得瘦小光滑，笔芯变尖了。我高兴极了，这不是发生故障，而是削好了。我这才放心了！
我又拿出其他的'木头铅笔来绞。每一支笔经过加工，都变得有模有样的了。然后，我让它们全部躺在铅笔盒子里面。它们躺在那里好象开心得笑开了花。
我心里也美滋滋的。我想下课作好充分准备，上课就可以省去许多不必要的工夫，让我有更多的时间来参加学习，使我的学习变得更加好。
五年级作文 篇5
古往今来，哪个国家重用过女人？除了武则天、花木兰、穆桂英，又有哪个女人得到了每个男人的称赞呢？人们从来就是重男轻女，男人总是瞧不起女人，连某些老师都说男孩子聪明伶俐，是一块读书的材料。
但是我可不这样认为。女孩子不但乖巧听话，而且会体贴别人孝顺父母，脑袋瓜也不比男孩差。
比如说在这个学期的育苗杯奥数竞赛中，绝大部分同学对赛前预测都认为已经是五年级了，男生的智力水平比女生的'高，这次竞赛男生的成绩一定比女生好。但是结果出乎他们以外，全年级只有4人得到100分，其中有2名男生，2名女生，男生分别是周瑬宇和熊良杰，女生是我和潘远艳。当老师把我们的名字重复了一遍时，有一位男生惊呼道：“啊？居然有2名女生！和我们男生的人数相等１我用轻蔑的目光看了看那位男生，骄傲地说：“女生并不比男生差。”
还有一次，我和一个男生打篮球，但那男生不愿意跟我一起打，我说：“难道女生比男生差吗？”这一句话把他问得哑口无言。打篮球这运动我并不在行，按道理说，我应该输给他，但是我竟赢了！那男同学的朋友问他：“你赢了那女生了吧１那男同学丧气地摇摇头，他的朋友却说：“你居然输给一个女流之辈。”我当时差一点压不住心中的怒火，很想大声的说：“你们不能这要污辱我们，我们女生不是女流之辈１
一件件真人真事，令我十分愤怒，男孩竟这么嘲笑女孩，男女本来就平等嘛，女孩子也不比男孩子少根筋。
五年级作文 篇6
一是一切的基础，无论是数学，英语，还是语文，都是由一奠定的。若是没有一，其他统统没有任何用处。因此，一，成了基础的象征。在生活中，我们可谓是“缺一不可”。
一看上去渺小，实际上却不然：1+1=2，1+2=3……“一”会慢慢变大。但为什么会这样呢？因为一是基础，正如练功时的基础功。表面上没什么用，还枯燥无味，是令一些浮躁人士为不齿的。但说真的，高超的技艺都是虚无缥缈的'东西，但无一不是又一所致。所以，心急的人便无法学好喽。
一虽然实质上微不足道，但它可以和别人合作，他将会从平凡变成伟大，这就要求我们团结。这道理与剪刀有异曲同工之妙，一把剪刀，仔细观察，两刃并不锋利，可组合起来，就不可同日而语了。一告诉我们：团结就是力量。
一甚至可以概括一切，例如：一个世界，一个人……我们知道，一非常小，可为什么又这么大呢？原来，一，可以站在巨人的肩膀上面，就是说，借助别人的力量。这好比鼠为什么是十二生肖第一个，毫无疑问，就是靠牛。
在日常生活中，我们离不开一，一也离不开我们。一告诉我们：不要小看看似弱小的，也许，他也有大力量。生活需要一。
五年级作文 篇7
唉!怎么又停电了，我的作业才写了一半呢! 我不由地发起了牢骚。没办法，只得众抽屉里取出一根蜡烛，先凑合着用吧。我将蜡烛点燃后，唯恐它会熄灭，但它却顽强地燃烧了起来。烛光一跳一跳的，照亮了整个房间，停电的不快顿时消失了，我又在微弱的亮光下开始学习。蜡烛在默默地燃烧着自己，周围一片安静，只听到我“沙沙”的写字声。偶尔抬头一看，蜡烛上面就有两行眼泪悄悄地顺着它那盈红的脸庞流下来。它已被燃烧了一半了，可却依然那么执著，那么坚定，无声无息地燃烧着自己。此时，我不由得想起了一句流传千古的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我注视着跳动的烛光，思绪起伏。蜡烛，你是那样的脆弱，没有钢铁的坚硬，也没有青松般的顽强，但你却是伟大的。你将光明毫无保留地奉献给了人类。我看着蜡烛，眼前渐渐浮现出一个高大的形象——老师。
敬爱的.老师们，你们没有什么毫言壮语，也没有惊天动地的事迹，只有辛勤的耕耘，默默地奉献，日复一日，年复一年，培育出一批批人类的骄子，一代代国家的栋梁。正是你们——老师，谆谆善诱，教会我们做人的道理;也正是你们，不知疲倦，浇灌给我们知识的甘霖。你们用粉笔在黑板上描画理想的蓝图;你们用教鞭指引我们在知识的海洋里畅游;你们又因批阅作业太晚而熬红了双眼。白色的粉笔灰将你们的双鬓染成花白色，辛勤的劳作将你们挺直的腰板变得佝偻。你们渐渐变老了，但你们依然那么执著，那么坚定，毫无怨言。
老师就是一支蜡烛，为了照亮别人，默默地燃烧自己;为了让别人获取知识，心甘情愿让自己熬尽心血。老师啊，你们的牺牲没有付之东流，因为你们的心血换来了人间最美的花朵!
我看着眼前缓缓燃烧的蜡烛，欣慰地笑了……
五年级作文 篇8
在我的母校，有一处地方我永世难忘。它不是操场，也不是花坛，更不是校门口那两块大草坪。那是什么呢？呵呵，那只是平凡的走廊。
什么？走廊？别纳尼了，听我细细道来。
一年四季，多少双脚从这儿走过、跑过、跳过;又有多少欢声笑语在这儿响起！优美的下课铃又响了，我走到走廊边，唱起来：让那握笔的手指摸摸皮球，让那紧张的`大脑吹进清风——从这儿往下望，花坛里，红花儿伸伸胳膊踢踢腿，舒展开来，勃然一副终于放松啦的样子；黄花儿则显得懒洋洋的，弯着枝，垂着头，好像在说：我要睡觉——呼噜——呼噜——；橙花儿则精神抖擞，神气十足，俨然像一个大将军，好不风光还有走廊上的迎春花，已抽出点点嫩芽，淡黄的花苞和一些盛开了的小花点缀着绿绿的枝、青青的叶，可给校园带来一派风光！
走廊上还贴着许多标语：一言一行讲文明，做人做事讲诚信。有志者自有千方百计，无志者自感千难万难。这些标语时时刻刻提醒着同学们：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
当然，最美的还是那些玩耍的孩子。他们聚在一起打卡、赛陀螺、看书、讲笑话、猜脑筋急转弯这天真的孩子气，是走廊上最美的风光了。
一低头，你马上就会被吸引住：地板上花花绿绿的小点点，有的连成了一只屹立的天鹅，亭亭玉立，娇媚无比；有的连成一只洗脸的小猫，爪子在脸上乱扑腾；还有的连成了牛郎织女，正在雁桥上谈情说爱
瞧见了吧？这就是我的母校的走廊那独特风光。
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