(热)小学五年级作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
我就是一个活泼开朗的小男孩，可我也有烦恼：我总就是不能安排自己的时间，我的时间总就是被爸爸妈妈掌管着。
放学了，本来我就是想做完作业，好好的.玩一会了，但就是妈妈给我报了羽毛球训练班，每一天下午放学后都要去训练两个小时，训练很紧张，有时候连喝一口水的时间都没有，我想最起码也得休息一会呀，可教练说：“不就训练两个小时嘛，休息什么！”
我精疲力尽的回到家，赶紧做完作业，迅速地吃完晚饭，刚想好好的玩一会电脑。爸爸却大声的说：“此刻不能玩电脑，赶快把作业做完！”我说你不就是已经全部签完字了吗，我已经做完了老师布置的作业。爸爸却说：“你就应把这天老师讲的资料复习一遍，把明天要讲的课预习一遍。”
哎！我原先以为做完作业就能够自由的玩了，没想到还要复习、预习课文。等这些事情被我全部做完了，已经快九点半了。等我再恳求爸爸让我小玩一会儿，爸爸却又说：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻几点了？快点去睡觉吧，明天还要早起呢。我气呼呼的躺在床上，翻来覆去怎样也睡不着。
就这样一天又一天，唉，我已经长大了，爸爸妈妈你们让我自己来控制自己的时间吧!
小学五年级作文 篇2
今天，我看了一本《成语故事》，里面有一个叫《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事。
这个故事说的是战国时期，赵国和燕国发生了矛盾，赵国准备去攻打燕国。恰在这时，强大的秦国正企图吞并各国而独霸于天下。战国时期著名的说客苏秦主张让六国联合，共同抵抗秦国。于是，燕国就派他前往赵国，劝说赵惠王不要攻打燕国，以免秦国得利。一路上，苏秦左思右想，终于想出了一个说服赵惠王的办法。
于是，他来到了赵国的都城，见了赵惠王，就对他讲了一个故事：
一天，一只河蚌从水里爬上河滩，张开蚌壳晒太阳。这时，一只鹬鸟飞了过来，去啄蚌肉。河蚌急忙把坚硬的蚌壳闭合了起来。鹬鸟的嘴被紧紧地夹在蚌壳里，怎么拔也拔不出来，鹬鸟飞步走，河蚌也无法脱身。就这样，它们相持不下，双方都累得筋疲力尽的时候，走过来了一位渔夫，他见此情景，毫不费力地将鹬与蚌一起带了回家。
苏秦讲完了这个故事，进一步说服赵惠王："现在赵国要攻打燕国，正像鹬蚌相争一样，两国都不会得到好处，而实力强大地秦国就会像渔夫一样，乘机灭掉赵燕两国啊！"赵惠王听了觉得有道理，于是，就取消了攻打燕国的`计划。
看了这个故事之后，我觉得做人应该遇到了什么冲突都要退一步，而不应该为了一点小事就争执不休，这样反而会两败俱伤，让第三者得利，导致双方得不偿失。在我们的日常生活中，有一些人为了一两件芝麻绿豆小事而恶言相向，甚至大打出手，这是不应该的。我们应该学会多忍让，不做"鹬蚌相争渔翁得利"的蠢事。
小学五年级作文 篇3
童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的故事，快乐的成长的岁月中，那些有趣的事啊，成为美丽的记忆暗码，解密那些快乐的时光记得那年初夏，朋友王硕的生日让我们有了一次狂欢的机会。起初因为人少，所以我们都感到很无聊。于是，我便想了一个好办法：奶油大战，我把这个主意告诉了张晓宇，她听了非常高兴。这时，我们就开始准备准备了~！三！二！一！开始！我和张晓宇在手上抹了一大堆奶油往王硕的脸上抹。然后，一个女生版的圣诞老人出现了！他满脸的`白胡子，脚下还踩了许多黏糊糊的雪！这情景实在有趣！正当我们开怀大笑时，那个圣诞老人已经变成愤怒的小鸟了，手里拿着奶油，追着给我们涂胡子，唉，我们最后还是被落网了。但是，我和晓宇毫不气馁，又拿了许多奶油来给王硕涂胡子，谁知这个胆小鬼，已经落荒而逃，逃到厕所了。
于是，我们就把奶油扔到王硕家墙上，王硕听见急了！立马把门打开。正在这时，我和张晓宇又把蛋糕里的奶油全部拿出来，扔王硕家厕所的墙上，王硕忍无可忍了，看到我们在扔，他也高兴得扔了起来，没过一会儿，他们家的墙已经变成一座奶油墙了，真叫一个壮观啊！天色渐晚，是时候该回家了。这时，我和张晓宇又拿了一些奶油粘在她家门上，把插钥匙的孔都堵住了，哈哈！变成了一个奶油门现在回想起那些趣事，宛如一阵风，吹拂着你的面颊，感受到了童年的乐趣。童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的趣事，令我一生珍藏
小学五年级作文 篇4
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小记者跟随着小记者工作室的老师坐着大巴车来到了马仁奇峰参加国学夏令营。
下车后，走近马仁奇峰，这里风景优美，文化底蕴深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不过让我觉得最有意义的活动就莫属于第一天开展的“小记者启蒙国学经典讲座”了。一位老师向我们讲解了《三字经》与《弟子规》也就是《训蒙文》，老师讲得绘声绘色，小记者们认真地听、仔细地记，然后老师还告诉了我们学习的方法、三余时间、读书的三到......最后又提问了我们许多问题，如：《弟子规》是200多年前的什么好教材?大家都争先恐后地举手回答问题。
下午通过考试了解了我们的学习掌握情况，在考试中我很荣幸的获得了第二名的好成绩，并获得了一份精美的奖品。我们还参加了击鼓传花、寻宝、乒乓接力赛等游戏。游戏时大家互相团结、互相帮助，我们小组还得了第一名。
虽然此次夏令营只有短短的'两天的时间，但是它既让我们学会了自理、独立又让我们学会了许多国学知识。马仁奇峰，明年我还会再来的!
小学五年级作文 篇5
时光像奔跑的小鹿，急匆匆地从我们身边飞驰而过。她的流逝，使我们家乡——东台市经济开发区发生了翻天覆地的变化。
朋友，当你再次来到我们家乡东台时，你会惊奇地发现，那些破旧的瓦房已不见了踪影，一幢幢新颖的住宅楼鳞次栉比。徜徉于新建成的城北花园内，呼吸着新鲜空气，俯下身子欣赏着路旁的花草，嗅着花草的幽香，令人心旷神怡，如临仙境。
几年前那些凹凸不平的羊肠小道，晴天尘土飞扬，阴天泥泞不堪。而现在情况大不相同了，宽阔平坦的.水泥路纵横交错、四通八达。每到傍晚，大路两旁造型别致的路灯，放射出柔和的光芒。忙碌了一天的人们或在灯下漫步，或在路旁的休闲广场锻炼身体，或坐在路旁的石凳上谈天说地……
家乡优美的环境吸引了国内外众多知名企业前来投资。落户于我们家乡的东升焦化、春燕塑业、良信服装、苏萌针织等企业红红火火，加工的产品供不应求，打开了国际市场，远销到其他国家，为家乡的经济建设作出了巨大的贡献。
啊，我们家乡是多么美丽、多么可爱！我长大以后，一定要把家乡建设得更美丽、更可爱！
朋友，请到我们家乡来吧！
小学五年级作文 篇6
我家出新鲜事喽！今天老师让我们自己当家，这可乐坏了我，因为今天不用做作业了。
当我向爸爸妈妈宣布这一消息时，他们说了句：“好，没问题！”
一大早起来，我的“儿子”和“女儿”就高喊：“我们要吃饭。”这时我还在被窝里睡觉呢！我说了句：“你们自己爱吃啥吃啥吧！”“不，不嘛！”“女儿”嚷嚷道。没办法，我只好慢腾腾地起床，“儿子和女儿”不断催促着，我给我的“女儿和儿子”泡了两包方便面就混了过去。
这时，“女儿”大喊：“我的衣服脏了给我洗衣服。”我把衣服塞进了洗衣机里。这时，我说：“‘儿子’，去做数学和英语作业，‘女儿’，去做语文作业。”我想这时可能会放松一下，没想到刚一打开电视，我给他们布置的.作业就做完了，我一检查，一个错误也没有，他们就去看电视了。他们看电视，而我却不停地扫地呀，拖地呀，还没过完一天，我就败下了阵来。
唉！终于过去了这一天，真没想到当家长还真得不容易呀！
小学五年级作文 篇7
声音，是一种我们每一天都能听到的声波，它能让我们用语言来表达自我的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。
来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌声，小甲虫们也唱出了春的个性之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；好像说；春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天已经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧之后传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。
来到大自然的.秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。
来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。
大自然的声音多么美妙，让我们一齐去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。
小学五年级作文 篇8
又是一年春来到，四处的鸟语花香，姹紫嫣红，大地突然间一片生机盎然，望着窗外的美景，我不禁又想起去年的这个季节，妈妈带我到旅顺摘樱桃的一次踏青活动。
那天，宝石蓝的天空缀着朵朵白云，微风轻轻的送来阵阵的花香，大客车伴着轻快的歌声行驶在高速公路上。妈妈公司有好多大哥哥，大姐姐，他们一会儿唱歌，一会讲儿笑话，我也跟着笑呀，唱呀，还不停的拍着巴掌，妈妈的同事小霞阿姨说我的脸就像红红的大樱桃，真让人想咬一口。一个多小时的路程在这样的欢声笑语中过去了，客车停在了一个普普通通的农家院门口，从外面向里望去，只看到一条小小的土路蜿蜒着向远处伸展开去，并不见之前所想的一片片红绿相间的樱桃树，我抬头问妈妈“樱桃在哪儿，樱桃树在哪儿？”妈妈笑着看着我，“好酒不怕巷子深，进去你就知道了”。大家踏着土路，经过几处矮矮的围墙，眼前豁然开朗，一排排整齐的樱桃树，红红黄黄的大樱桃调皮的躲在树叶间，也在害羞的望着我，“妈妈，樱桃，好多呀！”我欢笑着跟着一帮哥哥姐姐穿梭在樱桃林间，挑选着结着又大又红果子的树，我的个子不够高，只能摘到些挂在树底下的果子，大人们可以攀着粗的树枝，到高一点的地方去摘，我在树下握着小拳头，看着一个个惊险的动作，妈妈告诉我摘樱桃的时候要小心，轻轻地，不能把树枝折断了，要不然明年就吃不到又大又甜的樱桃了。一会功夫，就摘了半塑料袋的樱桃，几个人围坐在樱桃树下，拿出水来冲洗了摘下来的樱桃，油亮亮的樱桃上挂着点点的水珠，好像碰一下就会破掉，我小心的'拿起一颗自己摘得樱桃，放到嘴里，好甜，比在家里吃的甜呢，自己的劳动果实就是甜！我放弃了开始的矜持，一个接一个得往嘴里塞着樱桃，真的好吃，酸甜相间，妈妈看我吃的飞快，笑着帮我擦嘴“别吃太快，肚子要疼了，等会儿牙齿要酸倒了”真的呀，过了一会儿，我的牙感觉酸酸的，奇怪，吃的时候甜味儿多，怎么过了一会牙齿会酸酸的呢？
摘过樱桃之后，我们又去爬了山，红霞满天的黄昏渐渐到了，太阳红红的脸被远处的山峰遮住了一半，客车披着太阳的余晖行驶在回家的路上，我沉沉的睡在妈妈的怀里，一路静静的，大家都很累，但脸上挂着的是甜甜的笑。
小学五年级作文 篇9
我把小树弄歪了；它一望——小树就长直了。我把课桌摇坏了；它一望——课桌就修好了。我把作业做错了；它一望——作业就全对了。老师那双眼睛真“鬼”；望一下——我的.脸就羞红了。老师的那双眼睛真“神”；望一下——我的手就变勤了。
我问，那双亲切的眼睛，究竟给了我什么？爸爸妈妈不回答，让我自己去品评、咀嚼，直到永远、永远……
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