我的五年级作文300字

时间：2022-06-05 09:58:06 五年级作文我要投稿

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实用的我的五年级作文300字10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的五年级作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的我的五年级作文300字10篇

我的五年级作文300字篇1

　　你们知道我敬佩的人是谁吗？让我来告诉你吧，那就是我亲爱的妈妈。

　　每当下雨的时候，妈妈就会带雨伞去学校接我，我每次都和妈妈一起走，可雨伞总是挡在我的头上。雨滴一滴一滴地落在妈妈的头上。我真想把雨伞向妈妈那边移一点，可妈妈说：“我是大人，几滴雨算什么；你是小孩，会发烧的！”虽然是几句朴素的话，可在我的心里似乎包蕴着意味深长的哲理。冬天来临了，妈妈开始给我织毛衣，我很高兴，可我不知道妈妈是在晚上的.时候织的。

　　一天晚上，我要喝水，就到客厅拿杯子，我看见一个人坐在沙发上，披着一件大衣，不停地在咳嗽，手里拿着一件还没织完的毛衣。我看清楚了，那是妈妈。我走过去跟妈妈说:“妈妈，睡吧，明天再织吧！”妈妈说：“不用，就差一点点了。”我没能劝服妈妈，便又回到卧室，开始进入梦乡……

　　妈妈就是这样的一个人，她为自己想得少，为别人想得多。

　　妈妈呀，您真是一位令我敬佩的人！

我的五年级作文300字篇2

　　一双浓浓的眉毛，小小的眼睛，大嘴巴，小手掌，这个人就是我。

　　我喜欢打篮球，做运动，冒险等活动。

　　有一次我们学校组织去旅游，我们中午吃完饭就去鬼屋，我们六个人一组进去，到我们了。跟着我们的，有四个人提心吊胆的，刚进里面，第一个鬼就把他们吓怕了，但我和我的一位同学就很勇敢，直接冲，跑到一半，他的'鞋子突然掉了，我毫不犹豫地上去把他的鞋子给还他，然后，我们俩就冲到了门口，这真是又激烈又可怕的鬼屋呀！

　　还有一次，是打篮球。我是在一个“师父”的指导下，我学会了过人、跨下、上篮等技巧。

　　打篮球时，我们组快输了，只要还得五分就能胜出。已经是1比3了，对手领先了2分，这时我就应该上场了，虽然上一场我摔了一跤，但我不能摔了一跤而不上场。我上场了，我一定反超，在篮球场上就相当于我在战场上痛苦。但我要勇敢，10分钟后，我们终于胜利了。赛后小伙伴都夸我勇敢。

　　我不仅勇敢而且乐于助人。

　　还有一次，我去上学坐公交车的时候，上来了一位老爷爷，我看着老爷爷站在一边，我就把我的座位让给了老爷爷，老爷爷夸我是个好孩子，当然尊老是中国的美德。

　　生活有色彩才会有风趣。

我的五年级作文300字篇3

　　我上三年级时，班主任郑老师做妈妈的时候，班上来了一位姓周的老师，她教我们语文，并临时当我们的班主任。我还记得她讲课和蔼可亲的样子，还记得她中午伏案备课的.样子，还记得她和我分享糖果的样子，她是最让我尊敬的老师。

　　周老师讲课是那样地富有情感，每当她讲到一个课文时，她会情不自禁地朗诵起来。如果周老师问我们一个问题，我们答对了，她的脸上会呈现出喜悦的神情，如果有一个同学在课堂上讲小话，周老师会走过去敲一敲他的桌子，脸上还是笑眯眯的，像什么也没发生一样继续上课。

　　周老师中午也不休息，她欢迎我们去和她聊天，有一次，我想周老师了，中午跑过去看她，老师见我来了，立刻拿出一根棒棒糖给我，我推辞不要，可老师一定要给我，我只好收下了。以后我每次去看老师，她都会给我糖吃，我都不好意思了。

　　现在，郑老师回来了，周老师不再教我们，但她还是我最尊敬的老师。

我的五年级作文300字篇4

　　我最初的梦想，是纯洁的白色，想让生活更开心快乐，更有趣生动。可随着我的成长，我的梦想也有了颜色，有着梦幻般的色彩。

　　一点点红色从那洁白中慢慢、慢慢的渗透出来，那是我热爱绘画而产生的，我在小时候，就喜欢乱涂乱画。东画一张，西画一张，不亦乐乎。红，是我最常用的颜色，也许是喜欢那如火焰一般的颜色，也许是因为那红色的梦想。

　　渐渐地，我发现，我的梦想变成了三种颜色，红，橙和黄色。它们表达我对绘画的兴趣和盼望。橙，看到这个字，橘子，橙子，酸酸的`之类的词就映入脑海。我对绘画的兴趣就像吃橘子一样，又酸又甜，过程很辛苦，但又很快乐。黄，太阳很温暖，小黄鸟在高歌，这些是我小时候经常画的东西，暖暖的，温暖人心。我也盼望着我的画也能这样温暖。

　　之后的每一天，每一周，每一年，我的梦想，变成了七彩的梦想——红，热情；橙，兴趣；黄，盼望；绿，灵感；青，触发；蓝，稳定；紫，成熟。一路上，我一直拿着努力和奋斗做成的画笔，沾着汗水，调和那五彩缤纷的梦想颜料，在纯洁而又天真的白色梦想画布上描绘一个又一个的美妙梦想。那一缕缕的颜色，像是在激励着我，给我加油，让我向着更加梦幻、更加神奇、更加美妙的梦想世界进发！

我的五年级作文300字篇5

　　暑假，妈妈带我们一大家子来到深圳，炎热的天气让我只想“泡”在水里或图书馆。可今天，妈妈实在抽不出时间陪我去，耐不住我的“软硬兼施”，只好让爸爸开车送我去图书馆，吃午饭时来接。我开心极了：这可是我第一次独立去图书馆。

　　当然，唠叨老妈的话自然得听：不要吃陌生人的`东西；不要和陌生人讲话；要保持自信，这样坏人以为爸爸妈妈就在不远处。我一边点头一边鞋底抹油先溜再说——心早就飞到了图书馆。一来到图书馆，我就打量了四周，人很多，但每个人都十分认真地看书。还好，不像有坏人，我松了口气，选了本书，津津有味地看起来。书里情节太有趣了，但不知什么原因我还是不敢太投入，总觉得比平时少了什么？渴了，忍住！困了，伸个懒腰，不敢四处走动，但最后还是败在上厕所上，我小心翼翼地往洗手间走去，却发现有个陌生人一路跟来，我心里像有只兔子，“难道，这是传说中的大灰狼么？”就在我想什么求救的方法时，那陌生人拐了个弯，奔向男厕所，我擦了擦手中的汗，抬头，挺胸，妈妈的话又在耳边响起……

　　午饭时，我向妈妈讲了我今天的“奇遇”，原以为妈妈会说我胆小，谁知妈妈爱怜地摸摸我的头，说：“我们家的大公主，长大了！”

我的五年级作文300字篇6

　　不知道为什么，我很小就喜欢绘画。在地上画，在纸上画，在墙上画，更多的还是在心里画。

　　五岁多的时候，我便拿着画笔在地板装着大画家的样子，有模有样的画着我的“大作”。回回都是大画一通，留下一些难以除去的痕迹。虽然妈妈一而再，再而三的告诫我不能在地板上“创作”，但我仍然舍不得离开。

　　又长大了一些，爸爸妈妈有时候会带我去看画展。虽说只是去看画展，但我每回可都是兴味盎然。在那一幅幅画中，我仿佛一只自由自在的小鸟，展开翅膀，在蔚蓝的天空下尽情地飞翔。每一回我都赖在那儿不回家，直到妈妈说再不听话就不带我来了，我才甘拜下风，极不情愿的跟妈妈回家。

　　十岁时，我踏上了素描这一条路，那一条条舞蹈的线条，那些起伏的明暗，从此在我的生活里扎下了根。虽然每周只有两个小时的学习，但我的素描水平竟飞速提升，我画得越来越入迷。素描，从此就成了我灵魂的`一部分，永远也分不开的一部分。

　　绘画。让我感到愉快，让我的生活更充实，让我体会到了无穷的乐趣。

我的五年级作文300字篇7

　　以前，我在看电视时，无意中看到了一部《仙剑奇侠传》的连续剧，里面有一个年轻漂亮的小姑娘——赵灵儿。赵灵儿在这部连续剧中显得温柔善良，尤其是那甜甜的笑容，我更是喜欢，而在《神雕侠侣》中显得冷漠无情。

　　有一天晚上，我看到《仙剑奇侠传》中有一段僵尸的片子，只见僵尸的眼睛像一个烧熟了的鸡蛋，中间镶着一颗黑珠子，大大的嘴巴里长着两只又长又尖的黄牙齿，把我吓得直哆嗦。我连忙用被子把整个头盖住，我的身子在被子里还是抖个不停，生怕僵尸把我吃了。最后还是壮着胆子把头伸出去，我往门外一看，黑乎乎的，心里怦怦直跳，连上厕所的`勇气也没了，看着看着，觉得困倦了，就关掉电视机睡觉。

　　进入梦乡，就梦到了一群僵尸变成了耗子来吃我。我吓得一个劲地跑，耗子还是紧追不舍，我吓得直哭，嘴里还再说“不要吃我，别吃我”。这时闹钟响，把我从梦中救了出来。我心有余悸地吃饭上学。

　　虽然我胆小，我还是忍不住要看恐怖片。因为害怕，有时会做好几天的噩梦。每当到了晚上，我上楼睡觉时，总会把所有的灯打开，然后一个个去关。但是爸爸妈妈在家的时候，我就不会这么害怕了。渐渐地，我不再害怕，即使那天看了恐怖片，睡觉的时候，也不会再做噩梦。

我的五年级作文300字篇8

　　我今年10岁了，是实验学校的一名五年级的学生。同学们都说我爱搞笑、幽默、爱生气等。这搞笑和幽默嘛，就不用说了，但爱生气么，是因为我属虎，老虎爱发威，很凶猛的。

　　我特别喜欢乐于助人，有一次，同桌没有带铅笔，我正好带了两支，便毫不犹豫地借给了他。别的同学借课外书、本子什么的，我都答应他们，他们也是会很快还给我。

　　我很胖，粉里透白的小脸胖嘟嘟的，右边的脸蛋上还有一个深深的.酒窝，一双粗黑的眉毛下是两只大大的眼睛，小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，头上还梳个短短的小马尾辫。妈妈说我胖，要我减肥，但邻居们都说我还小，还不知道减肥，长大了就知道了。其实我现在就很想减，可惜，好吃的东西这么多，我是越减越胖了。

　　这就是我，你们觉得我可爱吗？

我的五年级作文300字篇9

　　我是一个勤奋努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“习”，肩负着冲刺名校的光荣使命，承担着梦向未来的学习任务。我和同学们读着相同的书，却做着截然不同的梦。我们像是花园里同颜色的花，虽然大同小异，但各有特点。我就是班级里的一枝“奇葩”。

　　我与众不同，是一个爱和老师交流的`学生。我喜欢和语文老师争论奥数，跟数学老师鉴赏文学，同英语老师讨论科学，常常为老师们的热情感动，被她们的博学折服。有次我让语文老师解答奥数难题，她让我稍微提示下，我很有“原则”地拒绝了，心里还一阵窃喜，心想总算把老师难倒了。其实我也清楚，老师工作很忙，还抽空和我“切磋”毫不相干的奥数，是在给我创造交流的机会，是一种独特的关心和鼓励。

　　我也爱提问，敢于在课堂上质疑老师。记得有一次语文测试，老师的答案和我的不同，有几位同学支持我的观点，我就提出向语文组老师核实答案。虽然最后我们毫无悬念地错了，但是也收获良多。老师能以开放包容的心态鼓励我们去质疑，给了我们开拓思路的好机会。

　　我身处一个积极向上的班级，一个开放奋进的学校，身边有着一群关心爱护我们的好老师，宽松独特的学习环境造就了独特的我。