小学五年级作文6篇（精选）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我想把眼睛送给海伦·凯勒，
让她拥有光明，
让她看看阳光、雨水的样子，
让她看到世界充满爱；
我想把耳朵送给贝多芬，
让他听听他创作的，
震撼世界的'《命运交响曲》，
让他知道残疾人并不可悲；
我想把身体送给霍金，
让他的身躯离开轮椅，
能够自由活动健步如飞，
让他为世界再创奇迹；
我想把自己变成一个无所不能的法师，
找到安徒生童话王国，
找到海的女儿，
让她带我畅游大海，
我想……
小学五年级作文 篇2
今天语文课上，我们非常开心，这是为什么呢？因为全班进行了一场既激烈又开心的“扳手腕比赛。”
比赛分为三场，第一场是马盈和谢秋蕊比赛，马盈胜利。
第二场是朱乐天和詹典对战，朱乐天输了，不过他用自己的行动表现出坚持不懈的精神。
但是最精彩的还属于第三场了。
第三场的选手是毛老师和葛豪。比赛准备开始了，所有同学“轰”的一声，像老虎一样从座位上扑到比赛现场，个个都想赏个眼福。刚刚现场还冷清清的，一会就变成了“菜市场”。
老师和葛豪首先对视了一会儿，从老师眼中，我看到老师好像很紧张。虽然葛豪背对着我，但我看他那腰板儿挺得直直的，就觉得他自信满满，信心十足，有种可以必胜的架势。
比赛开始了。毛老师和葛豪“拼命”地扳，但过了一分多钟，他们依旧在僵持着。我能感觉毛老师非常的苦恼，看那样子已经使出了很大的劲儿。而葛豪也丝毫不敢懈怠，他一直咬牙切齿，整个脸都变了样，他的腿也一直抖着，只好用另一只脚使劲一踩。但“观众”非常快乐，喊着“毛老师加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和张旭，都喊红了脸，仿佛比赛的不是老师和葛豪，而是他们。
随着比赛时间一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用尽了力气把毛老师的`手往左一扳，在就要失败的紧急关头，毛老师闭上眼睛，低着头，憋足劲儿把葛豪的手一点一点地往回扳，渐渐地又战成了平局。“时间到！”裁判员喊了一声，意犹未尽的毛老师和不甘失败的葛豪只得握手言和……
这次扳手腕比赛真是令我回味无穷。它让我明白：友谊第一，比赛第二。只要不要怕输，坚持不懈，就会赢得别人的尊重。
小学五年级作文 篇3
感恩的心是一首歌曲,表达了对他人的感激之情。那么感恩之心究竟是什么呢。我觉得，对所有帮助过你的人说声“谢谢”，是一种感恩；帮助过那些帮助过你的人，也是一种感恩。只要我们怀揣着一颗感恩的'心生活，就会感到幸福和快乐。
我们要感谢的人很多。首先，我们要感谢的父母，是他们让我们获得生命，关心我们照顾我们，给了我们世上最多的关爱，这些永远无法还清！其次，我们要感谢老师，是他们把知识授予我们，教给我们许多道理，付出宝贵的时间和精力教育我们，我们却给老师添了许多麻烦。对老师，我们还不仅仅应该是感谢，还应该道歉。另外，我们要感谢祖国母亲，是她让我们生活在富饶的土地，给予我们水与食物，让我们过着富足而美好的生活。最后，我们要感谢中国解放革命和在革命中牺牲的烈士，中国解放革命造就了没有血腥和杀戮的新中国，让我们获得美好、和平和安宁的家园。而革命烈士用鲜血换来了和平，却失去了宝贵的生命。
我们还有许多需要感谢的人，如农民伯伯、纺织阿姨…等。我们应当记住和相信：只要怀揣着感恩的心，对帮助我们的人说声“谢谢”，我们就会得到幸福和快乐。但是，如果我们失去了这棵感恩的心，我们的世界就会变得灰暗，我们也会失去许多。
小学五年级作文 篇4
春夏秋冬，转眼间美好的夏天悄然无声地离开，凉爽的秋天张开了双臂，热情地向我们迎来。秋把一切都焕然一新。但这其中，我最欣赏的就是秋天的.树叶了。
秋天的树叶，与众不同，它不像春天那样生机勃勃；也不像夏天那样郁郁葱葱；更不会像冬天那样枯萎凋零。它更别具一格，黄中带绿，绿中泛黄，这两种颜色互相交替着，构出一幅美不胜收的“秋之图”。
你看那我最喜欢的枫叶，它不但不会枯黄，反而红得像火，巴掌大的叶子，一簇簇，一丛丛，那火焰般的叶子在秋日的天空里绽放。
我不仅喜欢枫叶，还喜欢梧桐叶和银杏叶。梧桐叶，打着卷儿，阵阵微风吹来，它们就三三两两地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地妈妈的身旁，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。啊！银杏叶也不亚于梧桐叶，金灿灿的叶面真是美极了。风吹了口气，银杏叶就沙沙作响，唱起了欢快的秋之歌。在阳光的照耀下，银杏叶和阳光融在了一起。
在树叶的“簇拥”下，我度过了一个安静的秋天。我喜欢这秋天的树叶。
小学五年级作文 篇5
秋风习习，我们学校迎来了一年一度的秋季运动会。
“五年级男子1500米决赛马上就要开始，请参赛运动员到检录处检录。”广播里播音员温馨提醒。我十分期待！因为我们班的蒋乐阳同学将参加这次的决赛。只见他站在起跑线上，做着热身运动，摩拳擦掌、跃跃欲试，看上去信心十足。可我和小伙伴们都为他捏了一把汗，他的腿伤还没痊愈呢！“蒋乐阳，加油！”我在一旁为他打气、助威！
“砰”的一声，发令枪响起。看来蒋乐阳是经过深思熟虑，想过策略的，他并没有以飞快的速度冲向前，而是有节奏地迈开步子，以均匀的速度向前跑着。当他经过我们身边时，同学们都为他加油鼓劲：“蒋乐阳，加油！蒋乐阳，加油！”第一圈，第二圈……到第三圈时，其他参赛选手的脚步明显慢了下来，喘着粗气，有的捂着肚子，脸上露出痛苦的表情。可蒋乐阳还保持着原来的速度，很快从第六名变成了第二名。眼看着他与第一名之间的距离越来越近了，班里的同学齐声叫喊：“蒋乐阳，加油！蒋乐阳，加油！”，可第一名也不甘示弱，加快了脚步，蒋乐阳依旧处在第二的位置。到第五圈时，我们扯着嗓子高喊：“蒋乐阳，加油！”此时的蒋乐阳，似乎听见了我们的叫喊声，他加快步伐，步子也迈得更大了，双眼坚定地盯着前方，我们的呼声愈发响亮了，仿佛是要把我们所有的力量都给他。蒋乐阳终于超过了前面的选手。在离终点只有几十米远的'地方，蒋乐阳用力地挥着手臂，像离铉的箭一般，冲向终点！那一刻，他的脸上写满了自豪与骄傲！
蒋乐阳，你是好样的！你带伤上场，坚持跑完全程，还取得了第一名的好成绩，祝贺你！从你的身上，我看到了坚持、拼搏的力量！为你点赞！
小学五年级作文 篇6
我常打开相册，一页一页地翻动，回忆着昨天的我。我拿起笔来，在纸上记载着，记载着今天的我。我常拿起望远境，用我那明亮的眼睛展望着，展望着明天的'我。昨天是过去，今天是创造与追求。明天更充满希望和挑战。昨天，你有何成绩——不要管，今在，你有多少付出，明天，你就会有多少收获。
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