小学五年级作文

时间：2023-07-26 19:18:52 五年级作文我要投稿

小学五年级作文汇总[7篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文汇总[7篇]

小学五年级作文篇1

　　这世间万物，又哪有对与错？这爱恨情仇，又何来纠与缠？我本不该爱上你，可奈何，终是爱上了，却也被伤透了。

　　那日初遇，你如夏荷般出淤泥而不染，繁花似锦，你亦入了我的`眼。渐渐的，我俩熟识，愈发分不开。

　　一日，你告诉我，你要复仇了，我决意帮你，帮你登上那充斥了鲜血的皇位。

　　你说，让我等你，等你有能力了，再来娶我。许我十里红妆，配我妖娆红冠，伴我一生，不离不弃，生死相依。

　　我等到了那一天，那一天，你手执心爱之女子，为她馆发，那神情之温柔，是我从所未见，我知道你选择了她，可我仍不放弃，上前问了一句“你爱她吗？”你铿锵有力地回答我“爱，我爱她如生命。”

　　一旁的亲友见了，忙安慰我“没事，你总会找到一生一世一双人的。”

　　我没忍住，两行清泪一滴滴地落下来。

　　心死，又怎会再爱呢？

　　我把心托给了你，你却亲手毁了它。

　　也罢也罢，又有什么呢？

　　“这里，再也不会痛了。”我笑了笑，那笑容，美艳得不可方物，我执起一把长剑，直挺挺地插进了心胸。

　　至此，香消玉损。

　　来世，只怕再也不要遇见你。

　　我本愿与你共度一生，奈何缘浅，无份。

小学五年级作文篇2

　　前几天，我和妹妹到小河边去捉泥鳅，意外捞到了一条小财鱼，当时我不知道这叫什么，后来又问的爸爸。小财鱼大约半尺长，脊背为淡灰色，身上有漂亮的黑色花纹，肚皮雪白雪白的，外形又细又长，嘴巴很特别，不像别的，好像是独一无二的。看起来有点像鲶鱼，不过，它可没有胡须。两颗黑宝石般地眼睛好奇地打量着水外面的世界，爸爸对我说：“小财鱼吃小鱼，財鱼的肉质鲜嫩，是很可贵的鱼种。”

　　我家这只小财鱼就是个“贪吃鬼”。昨天晚上，我给了这个“贪吃鬼”十条小鱼，今天早上一看，十条小鱼连个影都没有了，你说这是不是个十足的贪吃鬼呢？

　　小财鱼不但是个“贪吃鬼”呢，他还是个十足的“机灵鬼”。有一次，我放了一条小鱼，它立刻就张开大嘴，猛地向前一扑，小鱼就可怜巴巴地被小财鱼吃了，而且一口就吞了。如果你想用手指捉弄它，我劝你还是别了吧！如果你把手指放在浴缸的上方或盆边，他会放下“手”里的活和你进行“战斗”的样子可滑稽了！还摆出一副大将军的样子。有一次，我准备用手摸摸它那独一无二的嘴。它迅速后退，尾巴卷在一起，头部上仰，猛地伸了过来。接着，我的手指感到了一股钻心的痛。原来，是被这小家伙给咬了一口。这个教训是多么深刻啊，使我不再敢捉弄它了。唉，小小的`鱼儿和我“战斗”，我都“身负重伤”，真为人类丢脸呀！

　　唉，好景不长，今天下午放学后，我急忙去看我这位忠诚的“朋友”，可是，它已经不在鱼缸里了，而是在地上，而且干巴巴的了。

　　虽然这只可爱的小财鱼已经不存在了，但是它的一生永远留在我的脑海里。

小学五年级作文篇3

　　“光阴似箭，日月如梭”，新的学期已经过了一个月。数学期末的考试成绩也已经略有所闻了——“97分”，可能你们会认为这是个不错的成绩，可是我们全班的平均分都有“——”96呢，36个同学中我排第15名。(爸爸说的)我的脸刷一下红了，身体还有一些颤抖，感到眼前一片漆黑：怎么考得这么差？

　　原因大概是：我“平时不烧香，临时抱佛脚”，也不听家人的劝。平时作业做完，书就“飞”到一边去了，数学书也在我的手中“起飞”了。老师宣布要考试的时候，我急急忙忙地把书读了一遍，把数文书随便翻了几页，就参加了考试，开始答卷时，因为我学习基础还算扎实，心里不是很紧张，所以之前所学的知识还能做题。因此才会拿到了这个紧紧张张的“高分”。回到家，首先映入眼帘的是爸爸笑里藏刀的`脸庞，让我想起妈妈曾经对我说过的话：“你是为自己读书，不是为别人。你如果没有知识，没有文化，我们又有什么损失呢?”我想到这儿，我难以自控地脸红了。我暗暗地下定决心：从此以后，我一定会认真做好每一道题目，认真学好每一个单元，上好每一堂课。我要以实际行动来报答爸爸妈妈对我的关怀，绝不辜负爸爸妈妈对我的期望。“哪里有什么天才?我是把人家喝咖啡的时间都用在学习上。”这是鲁迅说的，也是我上一次说的一句名人名言，所以我相信只要努力再努力，总能充实自己的知识宝库，学有所得。我一定会用行动改造自己，用考试证明自己，“你的态度，决定你的高度。”——高尔基，不让爸爸妈妈的辛苦白费！

小学五年级作文篇4

　　随着人们生活水平的日益提高，汽车已经不再是一个陌生的词汇，它已经融入到我们日常生活里了。

　　可是，现在的汽车还是有一些不可避免的缺点。比如：有些人闻到汽车上的气味就会晕车，汽车里的空间也不够宽敞，有时遇到路上堵车会让人心急如焚，可是，未来的'汽车绝不会这样！

　　首先，未来的汽车上有许许多多的卡通人物，车里都是新的空气。座椅是空心的，里面可以放生活用品。每架座椅都装有自动按摩系统，让驾驶员开车时不会觉得疲劳。

　　其次，未来的汽车的方向盘上多了3个按钮，第一个是有翅膀的飞行按钮，只要一按下去，车子的轮胎就会收回，变成四个火箭喷射器，在天空中自由自在地飞翔，犹如一只小鸟在空中翱翔。第二个是潜水艇图案的按钮，一按下去就会出现一个很大的潜水艇，把车子装进去在水里游泳。而最后一个按钮是汽车还原按钮，一按还原按钮，汽车就会变回原形，在马路上疾驰。我把这3个按钮叫做“海陆空”按钮。

　　未来的汽车最厉害的“武器”是“语音识别系统”和“自动导航系”。“语音识别系统”是为了汽车不被偷走，而发明的每辆汽车的主人只要说“开”就能开门。“自动导航系”是为了不让开车者疲劳而发明的，如果开车者累了，只要对导航仪说出你要去的地方，车子就会自动开到目的地，这样开车者就能暂时休息一会儿。当然，这样的使用频率是受限制的，不能无限期使用自动导航系统。

　　未来的汽车会给我们生活带来巨大的方便。在以后的生活中，真想拥有这样的汽车，不仅要有天马行空的想象力，更需要我们脚踏实地努力学习！只有努力学习好科学文化知识，再结合美好的想象力，才可以将幻想变成现实。同学们，让我们一起努力，共创祖国的美好未来！

小学五年级作文篇5

　　鸭妈妈整天领着孩子优哉游哉的玩，有一天鸭妈妈想锻炼一下小鸭子的游泳本领，好让小鸭子早点学会自己逃生的方法。小鸭子跟着鸭妈妈的后面排着整齐划一的队伍是不是嘴里发出''一二一，一二一，一二三四……''的声音。

　　突然，跑出了一只大熊，张牙舞爪，小鸭子们，看见如此高大强壮的'大熊有点惊慌失措，乱了队伍。姜还是老的辣！鸭妈妈十分镇定，让小鸭子们手拉手快跑，跑了许久，才跑出了大熊的魔掌，小鸭子们正准备拍手祝贺时，抬头一看，咦，这是哪里呢？小鸭子把好奇的目光投向鸭妈妈，鸭妈妈不知所措，从心中涌上了一句话：''咱们冲过去，看看那边有什么东西。’’鸭妈妈带着孩子踏上了马路。司机们看到了这队鸭子有点惊奇，因为马路上除了人就是车，怎么会有鸭子出现呢？正准备刹车想让鸭子过时，顿时心里涌出两个精灵一个小白一个小黑，小白让司机停车让鸭子先过，小黑则让司机把鸭子压死拿回家吃。两个小精灵争吵不休，最后司机的正义善良的心选择了小白，小白高兴极了，小黑则气冲冲地走了。司机们你看我我看你，原来所有的司机都选择了善良，并且不为自己的选择感到后悔。

　　鸭子们惊奇地发现，原来人类的心并不坏，而是纯洁善良的。鸭子们顿时扬起了头，心里美滋滋的过了马路，人们还把鸭子送回了家。鸭子们心里感恩戴德，可惜人们看不懂鸭子的表现。

　　山东威海环翠区大岚寺小学五年级:王晓晨

小学五年级作文篇6

　　我们的认字伴随着学拼音就开始了。本册书将有400个认读的字，量大！如何让孩子们感兴趣呢？除了让家长配合，加强他们在生活中、阅读中认字的频率外，课堂上，老师也要想方设法让他们热爱汉字。

　　在认字课“商场里”，我让他们猜谜语（邹沁曾在一年级时考过我，记忆犹新哪）：一点一横长，两点在中央，八口逛商场。严格地说，这不是谜语，而是她的老师（钟玉华）编的顺口溜，以便让他们记住“商”。从孩子们欣喜的神情可见，汉字多么有趣啊！

　　在学象形字时，他们觉得我们的祖先非常聪明，用画画的形式把一个个汉字造出来。

　　今日学习“会意字”。我从象形字过渡，用汉字加法导入，引起他们的`兴趣。当我讲到：古时种田的人都要有力气，一般来说，家里的男人是要种田的。所以，班里拖地这类重活也应该男生来干！男孩子张大嘴巴，表示无可奈何。

　　当讲“品字结构”的字时，我提问：班里有个同学的名字就是这个结构的。她是——异口同声地回答：岳金鑫鑫。数数她的名字里有多少“金”。孩子们兴趣盎然。“让我们猜猜，她的父母为什么给她取这个名字？”小手纷纷举起：希望她不缺钱用。“哈哈，当你们以后有困难时，就可以向她寻求帮助哦！”会意字，就是部件合起来表达一个意思。多么有趣的汉字！

　　钰峻说：“我知道三水是淼。有个朋友的名字有它。”叶凯军说：“我在一本书上看到了三虫，妈妈说还是读虫。”瞧，识字的途径还可以多种多样。特别让我惊讶的是，赖志豪在课堂上说：“老师，‘金木水火土’都能组成品字结构的字。”我向他投去赞赏的目光。

　　一个班里，如果学生发言的质量高，发言的面广，遍地花开，节奏紧密，那么，老师上起课来就是一种享受！

小学五年级作文篇7

　　“抗震救灾，众志成城”四川大地震牵动着每个中国人的心，小学五年级作文防震课桌。每当打开电视机，看到那些灾难性场面和感人的救人场景时，我都会留泪，更是关心那些和我一样的受灾地区的小朋友们。

　　地震发生时，有很多同学正在教师里上课，来不及逃出来就被埋在了教室里面，有的同学被砸死，有很多同学被埋在里面出不来。看到这样的`画面时，我想：如果地震发生时能有一个可以保护他们的设备该多好啊！于是，我想发明一种防震课桌，在地震发生时就可以保护他们了。

　　这种课桌使用硬木和钢做成的。与我们用的普通课桌一样大。桌面是用坚实的硬木做成的，结实而且光滑。桌子的框架是用纯钢做成的，十分的结实，这样在地震来的时候我们可以躲在下面保护自己。桌子的钢管还可以起到通讯的作用，通过敲击桌子的钢管发出的声音，向外传递信号求救。桌子的左上角设有一个支架，可以放置玩具熊之类的玩具，当发现震动时就可以逃离。桌子的右侧安置一个杯架，可以放置学生的水杯。同学们还可以凭借水杯中水的震动来判断是否发生了地震，在无法逃生的时候，还可以借以维持生命。

　　怎么样，我设计的课桌有特色吧。我想：有了这种防震课桌，当地震来的时候，同学们就可以躲在下面，等到救援人员来救他们。我真的希望他们能早日用到我设计的课桌。

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