小学五年级作文

时间：2023-06-15 09:39:48 五年级作文我要投稿

精选小学五年级作文汇编10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选小学五年级作文汇编10篇

小学五年级作文篇1

　　她走了，走的匆匆忙忙，无声无息。

　　不知什么时候才能看到你那带着两个小酒窝的笑脸。我总是问她，为什么没有烦恼，她没有回答，只是甜蜜的微笑。

　　她的形象在我的眼中总是以微笑天使的形象出现。我呆呆的趴在桌子上，她惊喜地出现在了我面前，我笑了，她的那双深邃的眼睛让我感受到了一种独特的.安宁感。

　　那一年她要转学了，我告诉她：“我们的友谊会在这喧哗的城市流传下去，即使你远在他乡，即使我们不会再茫茫人海中相遇，但我们的友谊是永远不会被磨损的，它就像一颗闪亮的水钻，永远放射出闪闪的光芒。”

　　还在记忆当中，她闯入了我的生活，天空中闪闪的北极星，也在为我们导航，远方的她不时地向我挥手，我甜甜的一笑，突然觉得梦想很美妙。

　　两年了，我又一次站在楼道中，望着远方期盼再一次看到她，一双似曾相识的手突然蒙到了我的脸上。

　　我转过身去，是她。

　　那个暑假很漫长，我们一起唱歌，一起快乐，一起分享，那个暑假让给我感到很充实。

　　我不禁开始悲伤，我怕再次失去这份友谊，我真的好怕有一天她又不辞而别。但是童话故事的结局注定是悲伤的。

　　每当想起你的时候总是在灰蒙蒙的雨天，独自一个人走在雨中，感受冷风所带来的无限凉爽……

小学五年级作文篇2

　　一直想去南宋官窑博物馆看看，今天终于迎来了这个机会，我和妈妈骑着自行车来到了南宋官窑博物馆，博物馆占地面积约43000平方米，建筑面积10000平方米，由展厅和郊坛下官窑遗址保护建筑两部分组成，1992年正式对外开放。随着杭州历史文化资源发掘保护工作的不断深入，于20xx年进行了扩建和陈列改造。经改造后的南宋官窑博物馆，全方位展示了南宋官窑的风韵与特色，既突出官窑的历史、工艺和美学价值,又充分反映官窑与南宋宫廷文化及社会习俗的密切相关性。

　　博物馆展示内容包括三个展厅的文物陈列和怍坊、龙窑遗址保护性展示，是一个以南宋官窑为中心题材，以遗址和遗址发掘出土文物为主要展品，兼有其它历代陶瓷文物和现代仿古瓷佳作的综合性陶瓷陈列。全馆陈列面积约20xx平方米，共有五个展示大厅，今天我先参观了两个展厅，第一展厅是《历代陶瓷》，展示了具有代表性的历代古陶瓷近百件，从新石器时代的'良渚黑陶直至明、清时期的青花瓷、颜色釉瓷和彩绘瓷，按时代顺序陈列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龙泉窑、定窑，钧窑、耀州窑、磁州窑、建窑和景德镇青白瓷等七大窑系的瓷器，文物展品配以图表．文字版面，勾勒出中国陶瓷发展史的总体脉络，特别是突出反映了末代瓷业的繁荣兴旺，为观众了解南宋官窑创造了一个由浅入深的前提。有些瓷器上有一些裂缝是因为历史的久远在出土时有一些破损但是这些瓷器是有很高的科学研究价值的，看着陈列着的各种各样的精美的瓷器，尽管有些破损，经历了这么多年，瓷器依然那么的耀眼夺目，散发着那种特殊的神秘的气息。

　　第二部分《南宋官窑》，是全馆陈列的中心，设在第二展厅，从历史风貌、制作工艺，器物赏析三个角度，通过展示大量的出土文物、标本，结合图版、文字、景箱等辅助材料，系统介绍了南宋官窑建立、发展的渊源南宋官窑瓷器的造型风格、胎釉特点、装饰艺术及美学内涵，南宋官窑制作工艺的全部过程及其独树一帜的高超之处，生动地再现了南宋官窑的盖世光采，也从一个侧面反映出了南宋时期杭州的都市风貌和当时制瓷匠人们的聪明才智。展厅内还设有拼装瓷器的游戏，我迫不及待地上前去拼了起来，结果看似很简单的拼块怎么也拼凑不到一起，这时妈妈让我先把底部拼好，然后在沿着边一个个对过去，果然我很快找到了窍门，一会儿功夫花瓶就拼好了。参观完南宋官窑博物馆后，觉得自己通过这次的参加对南宋官窑有了更为深刻的认识，看到了那么多，听到了那么多，明白了那么多。

小学五年级作文篇3

　　我的同桌，她是个女生。她叫：王以纯，她很漂亮，也很温柔！

　　为什么要说我的同桌呢？因为以前我误会她了，事情是这样的'：因为我们两家离得没多远，可以一起回家顺路、上学

　　可有一次，我左等右等不见她人影。2：30的时候我等不及了，我骑着车子到学校后，把车子锁好。进班后却看到她做在座位上，我撅着嘴坐到了我的座位上，她走过来，跟我说：“文舒淇，对不起……”“闭嘴，我不想听你说话。”我生气地反驳道。

　　后来，我才知道。那天中午她的妈妈生病了，她本来就不爱说话，又加上她妈妈生病了，她更着急了，陪她妈妈上完医院后，她就直接来学校了。连中午饭都没吃。

　　一天，上体育课，班里同学都走了。我看到她坐在座位上，很不开心的样子！我也不自觉的低下了头，走过去跟她说：“对不起，我不该不听你解释。原谅我吧！”她抬起头说：“没事，只要你肯原谅我，那就好了。”我的眼睛湿润了，她掉眼泪了。我们抱在一起，我说：“也许这件事过后，我们的友谊会更深！”

　　我们还是和以前一样，手拉手，放学回家……

小学五年级作文篇4

　　大概是因为住宿抑或是其他的原因，我已是许久没有去过书店了。朱泾的书店，印象中也就两家，都是耳熟的——钟书和新华。从前，钟书离家比较远，店面比较小，内设有些拥挤，故不常去，但所需的教辅材料多出自此处，学校的规定，也不得不去买，这样说来，对辅导书的恐惧也算的上是不去的很大原因吧。

　　儿时的新华书店店面比钟书大多少，进门后是象牙色的地砖，灯光并不是白亮亮的，而是柔和的黄。空气中油墨味并不明显，更多是清爽的感觉。右手边是音像制品与古典名著，而左边大多为浅显的少儿读物和有关生活的'书，到也记得深刻。老房子到书店对于现在的我来说也就几分钟的路程，但在当时却是遥遥。我总是拿本书就地坐下。书，是有趣的漫画，不然便是有漂亮插话的科普书。身边并没有钱，所以并不奢望能够买上一本，但依旧可以快乐的进来，快乐的出去。

　　如今，书店迁到原址对面的三楼，更阔了许多。原先分开的文具店和书店也合并到了一块。环境更好了，却没有儿时的亲近。随着扶梯缓缓上到了书店，习惯性的径直走到经典文学区，其实只是几尊靠墙的高高的数层书架，架上也有新书，也是出了名的精彩。令人困惑的文艺气息如此馥郁之地，为何门可罗雀，而身后的漫画与言情却时而传出女生谈论的笑声。对此，我也只能苦苦一笑，不再做任何评价。

　　钱是有的，但往往不够。一本书动辄三十，对于一名穷酸学生，常向父母伸手是不应该的，但攒钱积攒到一定程度，却发现全是硬币，到也拿不出手。只能对着捧着手中的书说：“等我，一定要等我。”往往兴冲冲再去时，书，早已不知何处。只得悻悻而归。

　　有人说，爱书的人爱寂寞。其实是因为书能使人冷静，令人沉思，即让人能在燥热中保持冷静。想来，这大体上便是书的根本价值与读书的根本意义。

小学五年级作文篇5

　　近段时间我家的院子有了翻天覆地的变化，一时间还真让我有点走错路的感觉呢！现在让我详细的给你说说吧。

　　我家住在桥头花园。以前我们院子是一个没有任何安全设施，出入口连一个门都没有的开放式小区。现在那可不同了，把守院子的是漂亮而气派的电动门，杂草丛生的后院也安装上了牢固的铁门。还在院中的各个角落安上了摄像头呢。在家中就可以清清楚楚的看到院中的一切情况。为了保证夜间行人的安全，小区还配有明亮的路灯呢。小区的安全那就没得说的了，四名保安日夜轮流值班，对于每一个不熟悉的人进出，保安叔叔都查问得清清楚楚的。现在晚上我一个人待在家里都不怕了。

　　以前我们的院子里虽然有一个不小的`花园，但是没有规划好。你种一块菜，他倒几袋垃圾，一到夏天就是苍蝇的乐园。一刮大风塑料袋满天飞……但是现在已经换新装了。一进院子映入眼帘的是一排排整齐的观赏树，花园中间是两棵高大茂盛的桂花树。一到八月满园都是醉人的清香，蜜蜂和蝴蝶也常常来院子里做客。

　　不知何时院子里开始变干净了，原来那些爱随手扔垃圾的人都把垃圾扔到垃圾桶里去了。平时只要有小朋友的哭声，准会有人跑过来安慰她。一进院子，小朋友就是爷爷奶奶叔叔阿姨的叫个不停，院里笑声不断……。

　　原来是三月的春风把雷锋精神吹入了人间，吹入我们的院里，吹入我们的心里。

小学五年级作文篇6

　　那天，我放学回家后，兴高采烈地奔向自己的小书房。走进书房后，我大吃一惊：“咦，我的陶泥呢？”我大声地问奶奶。奶奶反问我：“是一块黑色的陶泥吗？”我迫不及待的问道。

　　但天意弄人，我听到的却是那样一句话：“被我扔了。”什么？我犹如被打了一个晴天霹雳，心情一下子跌到了谷底。“那可是我好不容易才得到的啊！”我大声吼道，“你怎么可以随便扔掉呢？”“不就是一块黑乎乎的脏东西吗？有什么好的！”奶奶原本温柔的语气随着我态度的转变开始变得严厉。我和奶奶一改往日之随合，都默不作声。饭桌上的气氛十分紧张，我们两个人的脸上都冷若冰霜，大战一触即发。终于，我先打破了沉默：“我不吃了，你们吃吧。”奶奶居然也说：“我也吃饱了。”

　　我跑到房间里，把头埋在被子里失声痛哭起来。其实，我也不知道我为什么会发这么大的火，可能是因为这块陶泥是我辛辛苦苦背美术知识得来的吧。

　　第二天，我回到家后，看到桌上有块白陶泥，也没多想。后来，我在房间里看书时，看到了许多关于爱的名言，沉思了许久。终于，我下定决心，对奶奶说：“奶奶，对不起，是我太不懂事了，我不该对你发脾气的。“奶奶搂着我的肩膀说：”不，都是奶奶不好，奶奶没征求你的意见，自作主张把那块陶泥扔了。看，奶奶又给你买了一块白陶泥，因为没有黑的.，所以只能买白的了。“我接过陶泥，满眼都是泪：”奶奶，我去过很多家超市，都没有看到过买陶泥的地方，你......你是怎么买到的啊？“奶奶有点不好意思地说：”我问了好多朋友，他们都说不知道哪里有卖，后来，你小奶奶跟我说在镇海看到过卖陶泥的地方，我就托她帮我带一块过来，结果因为有点事情耽搁了，本来昨天就可以到的陶泥今天才到，真是对不起啊！”我看着奶奶满怀愧疚的脸，又想想自己粗暴的性格，终于忍不住了，眼泪有如洪水般决堤而出，抱住了奶奶......

　　现在，我还珍藏着这块白陶泥，因为它包含着奶奶对我深深的爱！

小学五年级作文篇7

　　在一个风和日丽的下午，我们兴高采烈地飞奔在操场上，脚下就像生了风，从操场的这边跑到那边，玩起了一个大家都很熟悉的游戏，那就是——猫捉老鼠。虽然是个普通的游戏但这次我们玩得格外的开心。

　　游戏刚开始，我们大家先用“黑白巧克力”的办法配好帮，然后用“剪子包袱锤”的方式决分出“两只猫”和6只可爱的“小老鼠”，我呢被分到老鼠队里，鼠队又成立了一个敢死队。敢死队是干什么的呢？告诉你吧！敢死队是负责在前沿阵地上把猫的注意力吸引过去，给“偷食鼠”提供好的偷粮的机会的。其实这运用的就是调虎离山之计。

　　很快，那两只可怜的“小猫咪”被我们折腾的气喘吁吁，连走路的劲头都快没有了，这时的小老鼠已经不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一样的硕鼠了！

　　可是就在这时，由于一只小笨鼠的.不留神，被捉了个正着，这下我们队的趋势就不占上风了。为什么呢？因为那只“变猫鼠”早就知道我们老鼠队的计划了。他死死的守卫在粮仓旁边，怎么也不离开，就算有老鼠非常的靠近他、戏弄他，他就是不离开那个粮仓门半步。

　　这时，我脑海中突然冒出一个妙计，我悄悄的离开鼠窝，绕到粮仓的后方，终于偷到了食物，那真是个源源不断，洋洋得意。我们又一次从小鼠变成了硕鼠。

　　可是偏偏在这个令人激动的时刻，老师下达了放学的命令。我恋恋不舍的走出了校门，心想如果游戏继续下去一定会更加精彩！

小学五年级作文篇8

　　爱读书的我——有许多的读书故事，酸甜苦辣咸，种种滋味，都在读书中。在我记忆的星空中，印象最深的.便是那次“窃读”。

　　“姐姐，看在我们姐妹之情的份上，就给我看一眼嘛！”我用水汪汪的大眼睛看着姐姐。而姐姐却从嘴里吐出了两个字——“不要！”然后便抱着她那宝贵的童话，走进了卧室。

　　“哼！不要就不要嘛！可我真的好喜欢那本书……”我小声嘀咕着。这时，我的脑海里突然蹦出了一个想法——偷！

　　我决定趁姐姐去学拉丁的那会儿去找书。

　　我等啊，盼啊，终于到了下午。

　　我轻轻地打开门，小心翼翼地把鞋子脱掉，怕把楼下的弟弟吵醒，便踮起脚尖，悄悄地走到了书柜前，认真地找。一遍，两遍……我无论怎么找，都找不到难道不在这？那会在哪呢？书桌？窗前？衣柜？我依次地找，可都找不到。难道姐姐知道我要找，所以特别藏了起来？哎！

　　我一子累倒在床上。咦？这是什么？说不定是——书！我强忍激动的心情，快速地抽出来。

　　果然是书！我赶紧捧起书来读。一页，两页，我似一名水手贪婪地在“海洋”中尽情地遨游着。

　　不好！书湿了……怎么办？！不好！姐姐回来了，可我还没看好呢……怎么办？！我手忙脚乱地把书放回原处，飞一般地跑到客厅，快速地打开电视，一个鲤鱼跳龙门，跳到了沙发上，装模作样地看电视。这时，姐姐走到了我的面前，奇怪地问我：“你怎么该看足球了？还有我门口的鞋是怎么回事？”姐姐突然盯着我看，仿佛要把我看透，别提我有多紧张了。

　　“我……我体育热情被激发了……门口的鞋……我去玩卫生间，拖鞋……呃……摆反了！”我支支吾吾地回答。

　　“哦？”姐姐似笑非笑地看着我，然后从她的房间里拿了书，给了我说：“看吧，还没看完吧？”

　　我脸红地接过书，小声地说：“恩，然后又在“海洋”中遨游了。

小学五年级作文篇9

　　说起我的邻居，也没什么特别的，只是一个普普通通的三口之家。倒是这个邻居家的小姑娘，给我的感觉总是有点……

　　都说城市的邻里关系特别冷淡，彼此见了面，最多不过打个招呼，点点头罢了。可我的小邻居一见到我，就睁着一双大眼睛甜甜地喊”大哥哥好。”看她这么热情，我也只好回她个礼。看到这里，你也许会说她有礼貌，可我倒认为她挺烦的。

　　你瞧，我刚刚吃过晚饭，门铃就响了，我去开门，只见门缝里探出一个小脑袋：“哥哥，我可以进来吗？”“嗯……当然可以。”进来的她手里拿着一本数学书。“我有一道题不会，你能教教我吗？”她歪着脑袋看着我，小声地说。她既然已经说了，我只好放下手中的功课，教她做题。而且，每做一步，她还要问一个“为什么”，直到我把道理说清楚为止。

　　有一次，我放学回来，走到楼梯口的时候，随手将一张糖纸扔在地上。“哥哥，不能随便扔杂物，我们老师讲的！”扭头一看，嗬，又是那个烦人的小家伙儿，我只好自认倒霉，连忙弯腰把它拾起来。像这一类的事情还有好多，什么“哥哥，你衣服上有泥巴，怎么不掸掉呢？”“哥哥，楼梯上下太脏了，我们一齐扫扫，好吗？”……有时，我真搞不明白，邻居一家都蛮安分的`，怎么生了这么个爱找人麻烦的小姑娘呢？

　　日子一天天过去了。今天老师布置的作业特别多，谁知，晚饭后刚坐下，“丁零，丁零”，门铃又响了。我不耐烦地打开门，门外站着我的小邻居。又是她。“干什么？”我没好气地问。我猜她肯定又是来问问题的。谁知她却拿出了一个钱包：“哥哥，这钱包肯定是你的，你忘在车篓里了，对吗？”经她这么一提醒，我忽然想起来了，回家时，由于匆忙，钱包忘在车篓里了。“谢谢了。”我带着歉意说道。“不用谢。”她微笑着摆摆手，“我们是邻居嘛！”

　　对呀！我们是邻居。常言道，远亲不如近邻嘛！猛然间，我觉得我的小邻居倒挺有意思的。

小学五年级作文篇10

　　今天，舅舅带给我们一些螃蟹，别看它们个儿不大，可是它们那一双老虎钳似的大螯和那副凶神般的模样，使人看了心里就发毛。

　　我将这些螃蟹放进一只大桶里。它们一点也不老实，在桶里爬来爬去，弄得大桶“哗啦哗啦”的响。我想好好观察螃蟹，就蹲在大桶旁，仔细打量起来。螃蟹全身青绿，背上有一个大大的壳，活像一个身披铠甲的武士，壳的中央有几条白色的花纹，我凑近一看，活像一张脸。大壳前，有一对大螯，两边各有四条小腿，每条小腿有三节，最后一节像一只铁钩子，把大桶划出一道道白印。螃蟹的大螯就像两把老虎钳，“钳口”上下还各有一排小齿，钳子上还有黑乎乎的毛呢。

　　别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，难怪有句歌谣：“横冲直撞真糟糕”呢！

　　那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的'。

　　更有趣的是它们觅食的样子。我们把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地抬起、落下，沙沙作响。它用蟹钳当筷子美食了一餐。

　　尤为让我喜爱的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐着泡沫，瞪着眼睛，举着“大钳”好像在严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一搅便逃走了。

　　螃蟹可真有趣，它给我带来了无穷的乐趣。

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