五年级优秀作文

【精华】五年级优秀作文汇总八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级优秀作文 篇1

　　那次，老师让我们回家复习一下刚学的这单元语文词语和基础知识，明天考试。我心想：这单元我早熟悉了，没有必要那么仔细地复习，再说，我也好长时间没出去逛超市了，今天去买些好吃的回来，提前庆祝我“从战场上得来的100分吧”。我欢欢喜喜地去了超市。

　　第二天，老师发卷子了，我一看，不禁暗自高兴起来。原来这么简单的卷子呀，这回，一百分肯定是我的`了，哈哈哈。我暗暗想着，真是高兴得都快跳起来了。我看了第一个拼音就写了整个词，没看清题目就往上写，我心想：反正不都是那个意思吗！都已经背的滚瓜烂熟了。我三下五除二就写完了半张卷子，剩下半张卷子一定也是小菜一碟，我看了一眼古诗，太简单！便写了上去。浏览了一遍阅读短文的文章，便写起了答题。我看着写完的卷子，再看看周围，大家都没写完，心里美滋滋的。便想：如果这张一百分的卷子被妈妈看见了，一定会做我爱吃的饭菜。如果这张卷子被爸爸看见了，一定会让我玩一会儿电脑游戏……这时，老师大声说：“收卷儿。”这寂静的考场，立刻热闹起来，我还没检查，卷子就被收了上去。

　　到了下午，老师高兴地说：“这次考试大家考得不错，我来公布成绩：”×××：99分。”“×××：100分。”“陶梦诗：98分……“当听到我的成绩时，傻眼了，我丈二和尚----摸不着头脑。哪儿扣了2分呀？拿到卷子一看，”看拼音写词，仔细看原来已经换了一个词，不是自己原来复习过的词了；原本十分简单的古诗忘写了一个空，顿时心里空落落的。

　　此时，我明白了：什么事都要认真思索，不能盲目猜测，自以为是。

五年级优秀作文 篇2

　　我，有一个封闭的心。

　　许多人，都曾想打开它。可，最后都以——“垂头、叹气”而告终。

　　刚进入初中大门的我，对周围所有的一切都感到陌生、害怕。所以我便故意疏远它。“嘿!你叫什么?”“是呀，快报上名来!”一秒，两秒，三秒……我无动于衷。他们见我什么反应也没有，就拿起了我的作业本，然后异口同声的大声地说了出来。我这才抬起头，笑了一下，只是淡淡地翘了一下嘴角。“呵、呵。”一个男生尴尬地“呵”了两声。另外两位则“好笑”的`看着我。“看着我好玩?”我见他们挺“开放”的，就敞开了我内心最浅的一扇门。“好玩，太好玩了!”他们故意打趣道。“你叫什么?你呢?你——我知道!”我开心得跟他们聊起了天，可也只是那最浅的部分啊。

　　跟着几个人混熟了之后，他们也就变得“肆无忌惮”了。他们时不时的就会无聊搞我几下，更有无聊到私自翻我书包、抽屉。才为他们开启内心最外层的我看见他们这样，即使我知道，他们这是跟我友好的方式，但心里还是很不舒服。那我就只好把它重新封闭起来——嘴巴不张，眼睛看别处，开启自我屏蔽模式——不、理、他、们!“绵羊，借我下这个。”……没反应。“绵羊!”某人大怒。……转生、出门，玩去咯~“她咋了?”某人莫名其妙的问道。“傻了?恩，傻了……”另一个人像在自言自语。在外面闲逛的我，感觉好无聊，便回到了我那“柔软”的椅子上。“绵羊?绵羊!”某人见我回来，急忙到我这里，大叫起来，“我真有事啊!”“你!烦!不!烦?”我真的生气了，后果很严重——“永远”不理他!

　　现在，我生气的时候会对他们大吼了。但，我也只是打开了一扇门而已。他们可能很想和我做真正的朋友，可我不会为他们打开我内心最深处的那扇门。因为那里有我最真实的想法，我怕生，却也不喜欢别人熟我如知己。我不喜欢别人太懂我，我不喜欢别人能看穿我的心，所以我不会打开那扇门，也不愿打开。

　　那，是我心里的一个角落——死角。

五年级优秀作文 篇3

　　生活中，我喜欢许多东西，但我最喜欢家乡的小河。因为我对他的印象最深，他还记载着我的欢乐，我来给大家说一说吧！

　　春天，小河边的柳树发芽了，岸边的小草从地里悄悄地伸出头来，看看春天有没有到来。小河里有小雨欢快地玩耍，好像在体味着春天的无限乐趣。

　　夏天 ，我在小河里游泳，和小鱼一起嬉戏、玩耍，小鱼的尾巴使劲地甩，把浪花全拍打到我头上。我说：“真凉呀！”我试图用手去抓小鱼，可是小鱼往左一窜，往右一窜，很灵活，根本抓不住。

　　秋天，柳树的`叶子落下来，飘落到小河里，小河清澈见底，里面有落叶，还有一些灰尘，用树枝在水里用力的摇，河底的灰尘和水都混在一起，变成了深黄，什么都看不见了。

　　冬天小鱼在冰下游，我和小伙伴们在冰上滑。一位大人看见了我们，说：“小朋友，不可以在冰上滑的，要掉下去十分冷的，也很危险。”我们爬到岸边，一起制作了一个小牌子，上面写着：冬天，不可以在河上滑冰，要是掉下去就会冻死。我看了制作的牌子，高兴地笑了，放心地回家了。

　　这就是我家乡的小河，我喜欢我家乡的小河，不管是春天、夏天、秋天还是冬天，都是那么喜欢，它记载了我的欢乐和成长。

五年级优秀作文 篇4

　　翻开发黄的相薄，记忆犹如洪水一般灌进我的大脑，望着相片上那个笑得比阳光还灿烂的我，幸福地抱者心爱的洋娃娃，脸上有一种满足感。

　　那一年我才七岁，什么也不懂。总觉得能吃到自己想吃的东西，拿到自己梦寐以求的玩具，就能体会到幸福。那天，我目不转睛地盯者那一个穿着迷彩服的洋娃娃，我望着妈妈，眼中充满了天真与无邪。妈妈给我买了它，我笑了……

　　八岁时，我喜欢上了天空。他时而蓝得清澈，时而蓝得混浊。从此，抬头仰望天空和白鸽是我每天的“必修课”，我经常望着它出神……那时的我觉得幸福就是长仰一望无际的'天空……

　　九岁时，我渐渐地感觉到了学习带给我的压力。每天放学回家，我都会把书包一甩，躺在椅子上，放松自己的情绪。我每次都觉得这10分钟的休息时间太短暂，那时，我喜欢把自己放松下来，脑子一片空白……

　　十岁时，我喜欢爸爸妈妈陪着我度过假日，让我的假日不孤单。那个时候，爸爸妈妈在我的心里就是支撑着我的栋梁，我不能想象爸爸妈妈不在的日子。可爸爸妈妈几乎每天都在为我们忙碌。我开始喜欢上了这难得的时间，我喜欢在父母的陪伴下快乐地度过每一天……

　　现在，我十一岁了。我渐渐开始发觉，人间最真实的东西——友谊、关爱。每当我有困难的时候，友谊和关爱就像一双温暖的大手，把握从忧郁和困惑中拉了出来。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴着他的星星，也会孤零零地，寂寞，而且会给它一种单调的感觉。或许友谊和关爱只是人生棋盘中的一颗小小的棋子。但是，失去了它，就等于走了一步最错误的棋，最后全盘皆输。

　　它们也许在我们的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的东西。我终于明白人生的真谛，幸福就是拥有友谊和关爱。

五年级优秀作文 篇5

　　怀着极其崇敬的心情，我又一次观看了清华附中著名特级教师赵谦翔老师的讲座，他坎坷的经历、幽默的语言、以及对工作和事业的执着追求再次给我留下了深刻的印象。从吉林省永吉县的一所普通中学到全国闻名的清华附中，赵老师走过了一段虽然崎岖却又令人向往的精彩旅程。结合赵老师，想想自己短暂的教师生涯，从师范毕业至今，也十年有余，真是感慨颇多。

　　1、职业新鲜期。1999年7月，我从沁阳师范毕业了。由于县里暂时还没有对我们这一届毕业生进行统一分配，我只好应聘到了离家五十多里的一所民办学校——金太阳学校。在那所学校的两年里，是我最快乐的一段时期，因为没有成家立业而无忧无虑的我将自己的精力全部用在了自己的教育教学中，每天与孩子们打成一片，无论是班级管理还是当时的教学成绩，在学校都是名列前茅。许多孩子都给我留下了深刻的印象，我与一些得意门生的友谊一直延续到现在。

　　2、职业迷茫期。20xx年12月，我们这一届毕业生终于熬到了头，县里把我们与地方师范的学员一起分配，工资每月只有150元。刚开始还可以勉强顾住自己的生活，但随着岁月的流逝，再加上成家立业，这一点工资根本不够打牙祭，可学校对这种状况也无可奈何。于是，原本勇于进取、不甘平庸的我也开始破罐子破摔，在日复一日中蹉跎度日。

　　3、职业认同期。20xx年，是我的职业生涯极其不平凡的一年。就在那一年，我的工资终于有了大幅度的提高，涨到了千元左右：更为重要的是，焦作市教科所的张硕果老师把新教育实验的种子带回来。在朱永新和常丽华老师的精彩报告后，我深深地喜欢上了新教育实验。不仅重新拿起那些经典的教育图书阅读，还开始动笔为孩子们写教育日记；不仅和孩子们一起读那些经典的`中外童书，还为孩子们写出了一首首生日诗；不仅走出了职业倦怠的困惑，还在《教育时报》、《焦作教育研究》等教育报纸期刊上开始发表文章。

　　如今，我已经有了11年的教师生活。教师的生活的确是清贫而又平凡的，但在这喧嚣的尘世中，我却在努力地坚守这一方圣土。在我的持续努力和诸多领导的关心下，我这只原本普通的小毛虫也在迅速成长，参加工作以来，我先后被评为校讯通第六届“书香班级评选”启明星奖、市教育日记最具影响力教师、市教育科研先进工作者等称号。但是，我不会就此陶醉而裹足不前，我相信，总有一天，我这只默默无闻的小毛虫一定会破茧成蝶，在教育的百花园中展翅高飞……

五年级优秀作文 篇6

　　··浑然不觉，童年的梦——

　　··伴着日月的光辉

　　···走了一程

　　····又一程

　　··雷锋的故事，雨来的顽皮

　　··赖宁的身影，谢荣策的脚印

　　··时刻荡漾在我的脑海

　　···徜徉于我的心中

　　··当黎明的曙光

　　···染亮了大地

　　··我们伴着小鸟的欢唱

　　···来到可爱的校园

　　··丰富的知识

　　···滋润着我们

　　··——增长了才干

　　··获得了能力

　　··有了生存的基本

　　··

　　··花一样的季节

　　···花一样的年龄

　　··七彩的阳光

　　···缤纷的日子

　　··犹如一串串音符

　　···由我们——自己

　　··谱成一支又一支

　　···美妙的歌

　　··心灵的.积淀

　　···往事的荡涤

　　··使我们新一代

　　···少先队员

　　··逐渐成长

　　···成长为国之栋梁

　　···民族的希望

　　···世界之骄子

　　··当《义勇军进行曲》的歌声

　　··在奥运会场上响起

　　··当诺贝尔奖获得者

　　···波及我们华人时

　　··每一个炎黄子孙无不为之

　　···而欢欣和喜悦呢

　　··愿我们这一代

　　··我们的同龄人

　　··一同腾飞

　　··腾飞于世界的东方

五年级优秀作文 篇7

　　一个秋高气爽的下午，一群红领巾迈着轻盈的脚步，向树林中走来了。啊！这片原本宁静的.树林立刻就变得喧闹了起来。忽然从远处传来了一阵叽叽喳喳的声音。“红领巾”们立刻向那边跑去。原来是因为鸟妈妈去捕食了，一阵子没回来，所以小鸟们就叽叽喳喳地叫了起来。于是“红领巾”们就把小鸟们从鸟巢里抱了出来，后来“红领巾”们还唱歌给小鸟听呢！忽然一阵狂风刮了过来，吹得小鸟们东倒西歪的，都已经没有平衡自身的能力了。“红领巾”们便用自己的身体帮小鸟们挡住了狂风。过了几分钟，风终于停了下来。这时鸟妈妈把捉住的虫子带了回来，鸟妈妈催促小鸟离开“红领巾”们。可是小鸟们还是不肯离开他们，还叽叽喳喳地叫着。可是鸟妈妈还要给小鸟们喂食呢，所以他们不得不分开了。小鸟走了之后，“红领巾”们又要去下一站了。“红领巾们又来到了一片草地上，那片“草地”上只剩下两三株草了，”红领巾“们伤心极了。于是“红领巾”们买了好多种子，然后把种子种到泥土里。后来的几天中，“红领巾”们还每天给它们浇水施肥。后来这片草地长满了绿油油的青草，“红领巾”们在那儿树了一块牌子，上面写着“地球是我家，每天爱护它。”现在“红领巾”们又要去下一站了，那会是那儿呢？我们谁也不知道，但是我们可以肯定的是，他们去的一定是需要帮助的地方！

五年级优秀作文 篇8

　　阳光下，妈妈骑车送我上学，每天都是。到学校了， “记住！多喝水！”妈妈不放心地叮嘱道。“知道了！知道了！”我不耐烦地应着。阳光照着我，影子晃动着。我便头也不回的走进了学校。可是，有那么一次，我偶然间回头，发现妈妈正注视着我，见我回头，妈妈又叮嘱了一句：“一定要多喝水啊！”我向她挥挥手。那一下午，我的心都沉浸在午后的阳光里。

　　原来，这十一年多，我的身后一直有一双时刻关心着我的眼睛。印象中，很少去看妈妈的背影，然而，我的背影，妈妈已经目送了十一年了。

　　妈妈的眼睛给了我太多鼓励，正是这种无言而又温暖的爱滋润着我成长。想对这份爱寄以同样的爱，想对这份爱说声谢谢，但不知道用什么方式好。今天，我再次回头望时，看到的依旧是那双含笑的眸子，那份柔柔的温暖，便再也忍不住了，一定要对这份无言的爱道一句感谢。

　　放学回到家，心不在焉的写着作业，满脑子都是怎样告诉妈妈我也爱她。心中咚咚跳，想直说吧！羞于表达。不妨用更诗意的方法——书信传情。我悄悄地向厨房望望，妈妈正忙着做饭，于是，便小心翼翼地掩上门，从抽屉里取出清爽宜人的淡绿色信纸，母爱是清凉的，就像夏日的绿阴，当然要选绿色了。接着，我又写下工整的一行字，“妈妈，我爱你！谢谢你！”然后激动地把纸折好，心想：妈妈看完会有什么反应呢？怀着紧张而又兴奋的心情，走向厨房。

　　妈妈依旧在忙碌着，她连外衣都来不及脱，正忙着妙菜。无意间看到呆呆的我，妈妈连忙说，“饿了吧!饭马上就好了。”看到妈妈误解了我的意思，不禁有些着急，鼓足勇气把纸条塞进妈妈手中。妈妈疑惑地展开纸条，我的心都提到了嗓子眼，只见妈妈认真的看着，眼睛中流露出几丝欣慰，平静地说：“嗯，不错。”忽然，妈妈像想起来了什么似的.，说：“饭马上就好！马上！”说罢，又匆忙去做饭了。我这才如梦初醒。望着妈妈忙碌的背影，我的心中溢满了深深的感激与由衷的敬佩。这背影像伟岸的大山，撑起一座爱的港湾；像小溪的流水，浇灌爱的幼苗——虽然这只是一位母亲平凡的背影。

　　十一年，正是母亲的青春年华，但是，母亲把它献给了我；十一年，我正走向我的未来，无时无刻都有一个为我付出太多的人在默默关注着。一个流逝，一个成长；一个付出，一个吸收。母亲流逝了青春，付出了心血，我渐渐成长，吮吸着甘露。或许有一天，母亲的背影已不再强壮，而我的背影已成了母亲的精神脊梁，但即使时光不会倒流，母亲那如水的爱，那平凡而又伟大的爱，都依然镌刻在匆匆的背影中。