有关五年级作文锦集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
回到家，我把书包重重地放在桌上，然后，把自己扔在床上。看到桌上的卷子被风吹到地上，无动于衷。好累啊！后半年一开学就感到了某种压力。
“回来啦，给你买的杭白菊放在桌上，泡了喝可以醒醒脑。”妈妈在厨房喊道。“知道了。”我抓了一把菊花放在杯子里，倒上水，花朵浮在水面上，看了就让人讨厌，算了，不喝也罢。
“你怎么用昨晚的水呢？沸水泡才可以提神醒脑。”“差不多。”“差多了。”果然，沸水泡的要好的多。刚端住杯子，就有一阵清香扑鼻，让人感到无比惬意。菊花在水中舒展，浮在水面上，像一朵朵绽放的雪莲。我内心一阵喜悦，突然想到人的一生也是如此，没经沸水的冲泡不会有香气；不经历人生的苦难，不会收获成长的硕果。
菊花宁可“枝头抱香死，何曾飘落随北风”。在风霜的重重磨难下，菊花的形态更加完美。在盛夏酷暑中，在秋风秋雨中菊花完成了它完美的人生征程。在被采摘时，它依然保持着它完美的形态。最后，在生命的最终时刻，经历沸水的'冲泡时，它再一次把它一生储藏的生命与芳香完美地绽放出来。
我们又何尝不是呢！没有“望尽天涯路”的迷惘，没有“为伊消得人憔悴的付出，那里来得那“蓦然回首”的顿悟。正是这痛苦，使“灯火阑珊出“的收获渐渐明朗。没有经历蜕变的痛苦，怎能享有蝴蝶最终的美丽。
所有的疲惫仿佛随着香味飘散开去。我满怀信心，勇敢的面对刚开学就已感到的压力，心里想：在痛苦中成长，就会一路清香飘逸。
五年级作文 篇2
一把锋利的剪刀，
对着我湿漉漉的`长发，
利落地，
潇洒地，
毫不犹豫地，
剪断了它。
我凝视着那还滴着水的发，
它也望着我；
我忘不了那种眼神，
是哀愁；
是幽怨；
是失望……
陪了我十一年零十个月的三千青丝，
断了，
从此不再相连……
它躺在那儿，
虚弱的喘息着……
接着，
一簇簇黑色樱花飘落，
染黑了大地；
染黑了天空；
同时，
染黑了我的心……
我记得小时候，
大人们说要剪，
我不给，他们说可以。
长大后，他们说要剪。
我还可以说不吗？
不可以了……
只因为大人们说：“
你长大了，不能任性！”
呵呵，长大了？
……
五年级作文 篇3
一句金玉良言，可以改变人的一生，可以改变人的习惯、性格，而高斯的一句“宁可少些，但要好些！”改掉了跟随我多年的坏毛病。
每天做值日时，我都以风的速度草草地扫地，我自以为，快就是利落。直到有一天，值周生在角落里查出了一堆灰，糟了，因为我的“雷厉风行”扣了分。我在自责中熬过了一天。在一次读书时，我看到了一句金玉良言：“宁可少些，但要好些！”我猛然想起我做值日的事。难道我不能慢一点，细致点吗？于是又一次值日中，我心里无数次的默念着那句良言，放慢了速度，扫出边角的灰，终于把教室打扫的一尘不染。在做数学题时、读书时、写字贴时，我一直应用着这句良言，使我的成绩提高了不少。
高斯的这句良言不仅使我受益，也使我身边的人受益匪浅。
四岁的`小侄子很想学钢琴。他来我们家练琴时，缠着我教他弹复杂的曲子。我说：“基本功非常重要，哪怕一个音阶练一个星期，也要练熟。宁可少些，但要好些！这是高斯的良言。”小侄子似懂非懂的点点头，不再吵着弹曲子了。两个月后，他终于弹熟了所有音阶，考过了“音基”，获得了别人赞许的目光。这都亏了高斯的良言啊！
这句良言让我明白了：心急吃不了热豆腐，做事不能急于求成，要耐心细致才能把事情干好。
五年级作文 篇4
黄山的四绝中，首推的就是云海了，由此可见，云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。山以海名，谁曰不奇？奇妙之处，就在似海非海，山峰云雾相幻化，意象万千，想象更是万万千千！
云海不仅本身是一种独特的自然景观，而且还把黄山峰林装扮得犹如蓬莱仙境，令人置身其中，神思飞越，浮想联翩，仿佛进入梦幻世界。
贡阳山麓的.“五老荡船”在云海中显得尤为逼真；西海的“仙人踩高跷”，在飞云弥漫舒展时，现出移步踏云的奇姿；光明顶西南面的茫茫大海上，一只惟妙惟肖的巨龟向着陡峭的峰峦游动，原来那“龟”是在云海上露出的山尖。
云海表现出来的种种动态美，大大丰富了山水风景的表情和神采。黄山的奇峰、怪石只有依赖飘忽不定的云雾的烘托才显得扑朔迷离，怪石愈怪，奇峰更奇，使它们增添了诱人的艺术魅力。
黄山峰石在云海中时隐时现，似真似幻，使人感到一种种奇缥缈的仙境般的美。云海中的景物往往若隐若现，模模糊糊，虚虚实实，令观者捉摸不定，于是产生幽邃、神秘、玄妙之感，给人一种朦胧的美。
听了我的介绍，是不是很想参观黄山云海呢？
五年级作文 篇5
牵挂，有时是对亲人，有时是对朋友，有时又是对老师。我对母校的牵挂之情，无论谁都不能改变。
离毕业只有三个月了。那天，我怕自己会哭，会紧紧地抓住老师、同学的手，不肯放开。我想留住他们，不让他们离去，但他们会使劲挣脱，离我而去。以后的漫长时光我会牵挂同学，牵挂老师，牵挂自己的课桌，牵挂自己学习过的教室，牵挂自己心爱的母校。
我伸出手，想遮挡住时间的流逝，时间却毫不留情面，从我手中的缝隙中穿过了。我知道自己留不住时间，留不住老师和同学们，但至少现在我还和他们在一起呀。既然不能挽留，那就珍惜现在的时光，不让时光白白流逝，在毕业前的这三个月中，努力做好每一件事，和同学们和谐相处，珍惜每一分每一秒，让时间流逝得有意义。
三个月后，我那敬爱的老师、亲爱的同学们又在何处呢？以后，有的`也许再也见不到面了，有的也许变化太大，见面后认不出了。小学生活一晃而过，六年，看起来很漫长的时间啊，怎么一眨眼就溜走了呢？毕业后，那浓浓的牵挂之情将会笼罩在我的心头，久久不会散去……
五年级作文 篇6
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”没错，这就是美丽的化身————-枫叶，而“一叶知秋”也体现了其他秋叶的魅力。
有一次，我在林中漫步，那儿都是一棵棵挺拔的树木，这时，不知是哪片调皮的枫叶悄悄地落在我的肩头上休息，我把它小心翼翼地拿下来，它可真像一个顽皮的小家伙，被妈妈打红了小手；又像一个害羞的小姑娘，见了生人脸就不由自主地红了起来。它的叶片很大，火红火红的，叶柄十分干脆，粗壮。叶脉也不怎么清晰，但仔细看，你会发现它的叶脉又细又长，像一棵小树。我用手摸了摸它的叶片，结果，它粗糙得都让我怀疑它是没有水分了。这时，一阵风吹来，枫叶都飘飘悠悠地落下来：有的在空中盘旋，跳着优美的舞蹈；有的慢吞吞地飘下来，在向“树妈妈”依依不舍地做着最后的告别；还有的随风飘扬，到其他地方去旅行。“树妈妈”也轻轻地摇晃着，祝福“叶宝宝”们一路走好。
我又捡起一片金黄的银杏叶。将叶片朝上，像一棵参天大树，撑开巨大的“伞”为人们遮挡太阳，给人们清凉。把叶柄朝上，像一条优雅的`礼服裙，闪亮无比，雍容华贵。但如果从单个角度来看，又像一把小巧玲珑的扇子，一扇就能扇来秋天的消息。它的边缘是连绵起伏的，像山丘，“一山”接“一山”，像大海的波涛，“一浪”接“一浪”。它的叶脉很有秩序，像一排排队列整齐的士兵。我闻了闻，没有味道，但是，叶面却有些光滑，我开始喜欢银杏叶了！
古人说：“一叶落而知天下秋。”的确，那五颜六色的秋叶就是秋天的信封，信上写着：秋天来了！
五年级作文 篇7
我所说的笼中“鸟”，不是大自然中所飞翔的鸟，而是当今社会生活中被爸爸妈妈叫做“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像被关在笼子中的“鸟”。
我们学校门口一到放学时就热闹起来了，上百辆车横七竖八地放在那里，人们乱嗡嗡一片，那是家长在等自己的子女，有的同学的家离学校非常远，爸爸妈妈来接送，那也是情有可原的。可是有一些同学的家离学校特别近，爸爸妈妈还是天天来接送，真是多此一举。每上完一节课，有的'家长还到学校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同学轮到他们值日时，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶竟然到学校代劳，真是疼爱至极了，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了。唯独没有想到我们长大以后该怎么办……
鸟儿本来就是的天地之间飞翔的动物，可有些人却偏偏愿意把鸟儿关在笼子里。曾经有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉，有一天飞回大自然里，因为自己不会找食物，结果被饿死了。这个教训多深刻啊！
我想，家长们是不愿我们成为“笼中鸟”的，谁会希望我们像那只被饿死的虎皮鹦鹉呢？
五年级作文 篇8
我只是在想：厄运为什么要降临到我头上；
我只是在想：您现在正在何方，灾难是否降临到你的头上
妈妈，我真的爱您，可是我又真的不得不离开这个地方。因为我要去天堂，去卖火柴的小女孩生活的地方。听说那里很美，没有寒冷、饥饿和痛苦，所以请您不要担心。
您更不要担心我会迷路，我会寂寞。因为有很多可爱的同学们陪伴，他们说：他们的父母就是我的父母。
虽然我还小，可是我也懂得了许多。我能够懂得不让爸爸妈妈伤心，也能够懂得不让你们因我而流泪。可是...我偏偏就这么做了，我为什么要这么做啊！我本不想这样做啊，是不是老天爷注定要送我去天堂呢！听说那里有玉皇大帝、仙女，还有好多好多的神仙，不知道是不是真的诶！
爸爸妈妈，天堂的路不黑、不寂寞，只是有点冷。我真渴望您们温暖的胸膛啊！我最喜欢躺在爸爸的怀里听他讲故事，那童话真动听；我最喜欢偎在妈妈的臂弯里听她唱歌，那歌声真美妙。可是我却失去了，永远的失去了。老师跟我们说:神仙是最仁慈的。我想去求求他们，让他们放我下去陪你们，一定行的。是不是啊，你们回答我啊？！
爸爸妈妈，我真得很难过，这次地震让我永远失去了我爱的和爱我的`人，并且使我的故乡遭受了那么大的灾难。好多好多的地方都受到了重创，好多好多的人都在通往天堂的路上。
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