实用的五年级作文集合5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
戏剧，对我来说并不陌生，无非就是你演我看，无论是舞台剧，还是电视上播的都是一回事。但是，说真的，教育性戏剧一开始我认为也就那么回事，肯定是非常的枯燥乏味。
8月13日下午2：00，教育性戏剧体验课在杭州图书馆读者交流中心正式开始了。年轻幽默的刘彬老师一上来简单的作了自我介绍后就三言两语地概括了一下教育性戏剧的起源，他并没有像其他老师一样进行长篇大论来叙述，这点让我感到很意外。
接着就进入了戏剧的基本元素这一章节，平易近人的刘老师着重介绍了几个专业术语后，就邀请了几位小朋友上了台，微笑着向每个人提了个问题：“你们能否说说最近让你们感到记忆犹新或特别幽默的人吗？”待一个个说完后，他从中选择了补习班老师为例，对我们进行了一步步引导，慢慢地让大家融入到戏剧中。一开始，大部分小朋友都很紧张，有的`甚至连话也说不上来，一个劲地挠脑袋，在刘老师的耐心鼓励下，大家终于都敞开了心怀，渐渐地投入到了戏剧中，快乐地扮演起自己的角色。
平时的我在老师眼里可能是个好学生，在家长、朋友眼里是个乖乖仔﹑好孩子，而今天的我在这里反串演了一个调皮捣蛋﹑爱逃课的学生，我不用像平时那样顾虑太多，把“坏”孩子的为所欲为离淋尽致的表现出来。在刘老师的课上，对我们来说，没有对与错，也没有好与坏，但是从剧中细细品位就能明确的感受到还是有不同的人群，比如爱玩的人群，学习好的人群等，不合群的最终都会被孤立……
教育性戏剧是20世纪初期——中期在欧美国家发展起来的一种戏剧方法应用于教育的﹑综合教育和戏剧而形成的边缘新科学。将戏剧应用于教育的理念最初起源于法国教育家卢梭的两个教育理念：在实践中学习，在戏剧实践中学习。
今天，在刘彬老师的课堂上不仅让我初步了解了什么是教育性戏剧，更让我大开眼界的是这堂课让我前所未有地感到无比的精彩绝伦，无比地让我着迷。其实大家每个人每天都在演着不同的戏剧，有酸甜苦辣，有悲欢离合，重要的是戏剧演完后要学会反思，无论成与败，喜与悲，从中都能悟出人生的真谛。
我喜欢这样的上课方式，真心希望语文、数学也能上出这样的风格，相信大家都会和我一样爱上这样的课，再也不会有人在课堂上打瞌睡，做小动作，我也坚信总有一天教育性戏剧会普及到每个角落，静静地期待着……
五年级作文 篇2
我的学校是呼市锡林南路小学，坐落在繁华的锡林路上。同学们，你想参观我的学校吗？我来当导游。
每天上学进校前，早早会有两队同学一字排开等候在校门口，检查同学们的红领巾佩戴情况、仪容仪表。
走进校园，一座奶白色的教学楼赫然展现眼前，这是一座能容纳40多个教室，共20xx多名学生的育才基地，同时还设有丰富的多功能室。其中的阅览室里，存放着好多好多的百科书籍，是同学们神秘而吮吸不尽的.知识海洋；在娱乐室里，同学们可以尽情地画画，做手工，学电脑……。
每上完一堂课，同学们就会跑出教室，活蹦乱跳地来到操场上，换换脑筋，呼吸一下新鲜空气，特别是春夏时，还会利用课间10分钟给操场周围的一个个花坛培培土，浇浇水，因为大家太喜欢这里盛开着的五颜六色的美丽花朵啦，你看那红艳艳的迎春花、绿油油的茶花、粉嘟嘟的杜鹃花、黄灿灿的金菊花……有的害羞得捂着脸，有的大方的全绽放，阳光下各秀姿容，争奇斗艳，偶尔微风吹过，阵阵浓香扑鼻，令人神怡气爽。
如果周四来我校参观，你会赶上少先队队部开展活动，那天同学们都会佩戴着鲜艳的红领巾，整整齐齐、精神抖擞地列队在花坛前，仰望着高高耸立的旗杆上烈烈飘扬的五星红旗，庄严地宣誓，骄傲地敬礼。
我的学校美丽吗？我的校园温馨吗？我爱我的校园！
五年级作文 篇3
早晨，我兴高采烈地背着书包去上学，走到了得一超市，我的第六感告诉我：有人在跟踪我。于是我警惕得一转身，看见一个黑影快速地躲在一根石柱后面。我蹑手蹑脚地走了过去，那个黑影捂住了我的嘴和眼睛，把我带到了一个陌生的地方。“啊！”我大叫，那人慌了，只好把我放开，“啊！”我的尖叫增加了八十分贝，眼前的.人让我惊呆了，她竟然长得和我一模一样，她很有礼貌地说：“你好，我是你的克隆一号，是你楼下那家雷博士的实验品。”说着她便抢走我的书包，走时，还说了一声：“我去上学了，中午在那小巷见面，886！”我怕回家妈妈骂我，于是就在附近瞎逛。
当我估计到中午时，就在那个小巷口等了几分钟，我的朋友丽春从这边走过去，我急忙追了过去，拉住她的手，说：“怎么样，今天好玩吗？”她挣脱开我的收，说：“哼！你今天还害我不够吗？早上在后面拉我头发，上课时把老师气得心脏病，血压都升高了180……”当她不想讲的时候，口水已经干了，我并没有拦她走，我呆了，我根本不能再想象上课时克隆一号所做的一切。然后我又回到了小巷口，又过了几分钟，克隆一号来了，我用凶恶的眼神瞪着她说：“你在学校干了什么坏事？克隆一号。”“什么？我是张欣予，你才是克隆一号！”于是她用小巷口门的锁把我关了起来。然后把我打晕。
当我醒来时，我发现我躺在一个陌生的房间里。门轻轻地打开了，丽春端着汤走了过来。她把一切都告诉了我，原来丽春觉得今天上学的不是我，因为我从来没有那样大胆过，丽春说：“在路上我想起了以前所学的一篇课文《神奇的克隆》便想，有可能是上回那个雷博士克隆了你，于是我又上楼去找雷博士，雷博士说，他那天克隆的东西不见了，于是我又回到小巷口，见门锁了，我想你应该在里面，所以我又叫了几个同学，把那个锁撬开了，和我第六感感应一样，你真的躺在里面，我叫几个同学又把你抬回我家了，事情经过就是这样。”听完我有哭了起来。她不知所措。我告诉她：“丽春，你一定要帮帮我。”她点了点头。我们商量好了对策，就开始行动了。首先，丽春先把克隆一号给约出来，然后开始进行这次“游戏”。规则是：一定要一起说出问题的正确答案。
“ 请问张欣予最喜欢什么花？”
“百合”
“百合”
“请问张欣予是哪个社团的？”
“文学社”
“文学社”
“最后一个问题，你喜欢爸还是妈？”
“爸”
“妈”
哈哈，克隆一号终于露馅了。之后我和丽春一起把克隆一号还给了雷博士。原来当时我去雷博士家时，不小心划到了手，血从手中流了一滴，滴在了克隆药水上。“哈哈，闹了半天，原来是这样！”
克隆一号现在成了雷博士的得意助手，我给她取了一个名字，叫“张小予。”就这样，我和张小予成了好朋友。
克隆，对于人类来说有好有坏，不过，我可不想再被克隆了，不然，我和丽春又要疯了。
五年级作文 篇4
在这个星期四的时候，我们校内举办了大队会的活动。要求，穿白衣服、戴红领巾,全班听到这个信息，都沸腾起来了。
下午到了，我们搬着凳子来到了操场上，搬好凳子老师就让全体同学坐下，我们坐下后就开始看节目了，第一个节目就是九色鹿，九色鹿十分好看，我们还痛九色鹿里的调达呢！因为他非常卑鄙！这个故事告诉我们不要学习这种人！
第二个故事就是诗歌朗诵，这些4年级的同学，朗诵得非常好，希望大家来学习这些4年级的同学的朗诵水平。
第三个节目就是背诵小学生一日常规歌，四年级背诵小学生一日常规歌的一二自然段，五年级背诵小学生一日常规歌的三四自然段，六年级背诵小学生一日常规歌的'五六自然段，四五六年级一块背诵小学生一日常规歌的最后两个自然段，大家一起背的很顺，值得鼓励，大家也应该学习我们背的很顺！
第四个节目就是大家一起唱少先队队歌，大家唱的生调美、音调美、歌声美等等一些。
我们学校里的新鲜事很好吧！这就是我们的新鲜事。
五年级作文 篇5
晋察翼边区有个芦苇村，十二岁的雨来是村里水性最好的孩子．
有一天，雨来正在念识字课本，交通员李大叔跑到他家，藏进地洞，并嘱咐他对谁都不要说．雨来刚把李大叔藏好，鬼子就冲了进来，把他捆了起来．鬼子军官先用糖块和金戒指引诱他说出李大叔藏在那里，又眼露凶光，拧他耳朵，揪他的头，还向他的胸膛上打了一拳．雨来鼻子流出的`血，溅在课本那几行字上：＂我们是中国人，我们爱自已的祖国．＂他咬着呀就是不说．鬼子军官气得要枪毙他．
村里人听见河边儿响起了几枪，知道雨来被敌人杀害了，都非常想念他．
鬼子走后，李大叔从地洞里出来，随着人们跑到河沿寻找雨来，忽然发现雨来从芦苇丛中探出小脑袋．原来，在鬼子开枪前，他跳河逃生了．
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