【实用】五年级作文汇编7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
绵白之色勾勒出单调的芬芳，淡雅之声旋转出清冷的纯真。黄粱一梦？不，落在手上，是雪花的泪珠，仍透着寒凉。
快板————轻舞飞扬
雪，就这样在寒风呼啸中翩然而至。
这风，回转着这雪；这雪，沾染了这人；这人，想捉住这风中雪。这风中雪却随着流风，逃了。
雪花，落在屋檐下，衣袄上，发丝间，都飘逸得很。只是为何，落在我的.掌心，就成了泪儿似的水珠？
慢板————悠然定格
风，不走了。雪，也停了。
此间的世界，仿佛被一袭静谧之雾笼罩了。我只听见雪地被人踏足后“吱吱呀呀”的声音。这清晰又带着大自然韵律的声音，悠扬，悦耳。
冬，拿起了相机。世界巧笑嫣然地说了一声：“茄子。”
轻歌————游戏，开始
雪，已经放弃了挣扎，等着孩子们去塑造出新的乐章。
孩童的想象力是无限的。雪在他们眼中，成了无比奇妙的幻想。若成武器，飞来辗转间，只余笑意；若成城堡，大气恢宏间，不惧倾塌。最可爱的，便是雪人了。两个雪球，几枚纽扣，一根胡萝卜，一个小桶，外加女巫的扫帚，就成了。
听说，它还救过一只兔子呢。
回旋————-雪凝冰成
渐渐地，渐渐地，雪禁不住想往大地的怀抱里钻了。它们先带走了一身洁白，还想带走了那滩水珠，却发现水已成冰。
嘿！孩子！慢点儿！在冰上行走，会摔的。这光滑的冰面，是想让人照清自己的不足吗？
尘埃落定。
五年级作文 篇2
每个人都有敬佩的人，有的人敬佩革命先烈，有的人敬佩老师，有的人敬佩科学家，还有的人敬佩大英雄……而我最敬佩是我的外婆，她是一个吃苦耐劳的人。
我的外婆已经60岁了，黝黑的.脸上布满了皱纹，两鬓有了白发，真是岁月不饶人啊！我的外公在我出生之前就去世了，这个家可以说是外婆一个人撑起来的。她养螃蟹、养鸡、养鸭、养鹅，一天到晚忙个不停，可是她从来没有半句怨言。自从一年级开始，我和妈妈就住到了外婆家。外婆每天很早就起床给我们做早饭，每当我起床来到厨房的时候，就能看到一顿丰富的早餐摆在桌上。同样的，晚上放学回家时，桌上也摆好了一顿美味的晚餐。
我的外婆有时候也会护犊子。记得有一次，我把外婆的剪刀给弄坏了，妈妈看见了非常生气，准备来打了我的屁股。外婆看见了，连忙护着我对妈妈说：“小孩子哪有不犯错的，大人还会犯错呢，干嘛动不动就打骂孩子呢，要跟他讲讲道理。”妈妈看着外婆，无言以对。我知道，这就是外婆对我的爱，我长大以后要好好孝敬外婆。
外婆是一个非常节俭的人，有些东西坏了也舍不得扔掉。比如袜子破得脚趾头都露出来了，可是她毫不介意，缝补之后还在穿。衣服洗得很旧了，泛白了，还舍不得扔掉。有时候，妈妈会偷偷地趁外婆不知道的时候把它扔掉，可是被外婆知道了，会狠狠地把妈妈数落一顿。
这就是我的外婆，一个吃苦耐劳的人，一个勤俭节约的人，一个为了我们默默付出的人。外婆，我敬佩您！
五年级作文 篇3
懂你
记得小时候，我总喜欢趴在妈妈的怀里，一边听她讲她童年的故事，一边数天上的星星。那些趣事到现在我大多已忘却，唯有妈妈因偷看姥姥的日记二被打得事给我留下了很深的印象，此后，我便有了一种想偷看妈妈日记的冲动。今天，妈妈外出，正好给我的.好奇心提供了一个可乘之机。于是，我翻箱倒柜，总算找到那本我渴望已久的日记本。
某年某月某日
今天，艳阳高照，是我送暖暖（我的小名）上小学的第一天，她很乖，不像有的孩子哭哭闹闹，惹家长生气。她蹦跳着走进了学校。边走边向我招手示意：“妈妈，我长大了，已经成为你的骄傲了。”
在她再次向我招手说话时，那一瞬间我的眼睛湿润了。
某年某月某日
今天，我虽然在暖暖上学时，我没有太留意她，因为今天她要独自骑车从小学到初中，很长的一段路，我放心不下，我没有特别叮咛她，因为我怕她因而更加有压力，自从暖暖走出家门，我就一直在担心着她，到了晚上，她回家了，我很开心，她又长大了，可以更加让我放心了。
某年某月某日
今天，我因为一件小事而打了暖暖，打完她我就像别人打了我一样，我心痛，其实，每次都如此，打了她我比任何人都更加痛，但我的痛不能让她看到，我怕她因此而无所畏惧。我爱她，但她却一直都无法体会，在她的心中，我一直都是那么严厉，那么无情……
……
我无力再往下看了，泪水已模糊了我的眼睛，我终于懂得了妈妈，我读懂了母爱，它是如此的伟大！
五年级作文 篇4
一回到家，我“猛”地往书海里钻，津津有味地看起书来，周围一片寂静。忽然，外面想起了妈妈的声音：“吃饭了，郑夷！”妈妈边端菜边说。妈妈叫了一遍见没反应又叫了一声，我这才听见。正当这时，爸爸气喘吁吁地开门进来，我连说一声：“hello!”爸爸被我逗得哈哈大笑。今天吃的是我和爸爸的最爱——青菜。。我好像好几天没吃东西的样子，拿起筷子夹上去。这时爸爸的筷子也夹了过来，因为爸爸是大人，夹的菜总要比我多，我望着爸爸筷子上的.菜，失望的去夹肉了。可是我错了，爸爸夹的菜叶全放到了我的碗里，一股暖暖的爱在我心头荡漾。
吃晚饭，我正在吃水果时，爸爸发了个话题：“要不要再生一个小弟弟或小妹妹呀？”我立刻反驳道：“不行，如果小弟弟或小妹妹有什么事情，你们肯定要怪姐姐的，我才不要嘞！”“才不会呢，我们会管好他的。”爸爸边洗碗边说。“是的。”妈妈也肯定地说。“那你们还会给我切水果或辅导作业吗？”我有点生气。“当然，你们都是我的心肝宝贝！”爸爸笑呵呵地说。最后，我同意了。因为我知道，爸爸妈妈不管生几个小孩，我永远是他们的夜明珠。
爱是永远的，只有尊重“她”才会永恒。
五年级作文 篇5
除夕夜，吃过年夜饭，我和哥哥去放烟花。
那么多烟花中，我和哥哥还是喜欢一种小鞭炮。我拿了一根用打火机点燃，然后在3-6秒中快速扔掉，马上发出了“啪”的一声，炮就爆了。我越玩越开心，有的炮速度太慢，我以为没点着，所以就拿在手里没扔，可眼睛一眨，炮就冒出了浓浓的烟，熏得我睁不开眼睛，只听哥哥大声一叫：“快扔，要爆了!”我连忙扔掉，可太迟了，炮在空中就爆了，吓得我们一大跳。有的一不小心扔到水里，被水熄来了。还有的我力用得太大了，扔得太远，变成了一个“哑弹。”
一盒鞭炮很快就放完了。爸爸又点燃了一个大炮，共有49门炮组成，只听“嗖”的一声，五彩缤纷的烟花飞上天，有的像一朵巨大的'花朵;有的像晶莹剔透的星星;还有的像一个巨大的蘑菇云向上升腾。。。。。。夜空中顿时变得绚丽多姿。
妈妈又点燃了两根手旋烟花棒，我挥舞着烟花棒，划出了一道美丽的弧线，如同一条披着金光的“烟龙”在半空中腾云驾雾。我们一边嬉戏，一边玩耍，多么快乐，多么惬意!
“爆竹声中辞旧岁，”新的一年里，我希望我们的生活像绽开的烟花一样多姿多彩，更希望我们的祖国就像一条世龙腾飞在世界的东方。
五年级作文 篇6
今天，妈妈和我一起去温州大厦春华学校参加国内专家的讲座，讲座的主题是“如何培养良好的学习习惯”。
刚开始老师让我们猜一猜她小时候是好学生还是坏学生，有人说是好学生，有的说是坏学生。老师说：“我小时候是一个平平常常的学生。有一件事让我记忆犹新，那时我在贵阳，那里是个山区。我很想去北京，可是妈妈告诉我要410分才可以去北京，可是我连400分都上不去。后来，我努力了一个月，分数提高了198分，超过了410分，我和妈妈如愿以偿的去了北京。”老师以自己的亲身经历告诉我们只有努力学习，才有收获。
接着老师说：“我告诉你们好学生是怎么出来的，你们先看“聪”这个字，它有耳、眼、口、心组成，耳朵代表上课要认真听。眼睛代表上课要认真看黑板和老师。口代表上课时要积极发言。心代表上课时要静下来记忆。只要上课做到这几点，就能成为一名好学生。”
然后，老师又说：“ “明”这个字的意思是日日月月都要学习的意思，和“聪”连在一起就是聪明的人日日月月都在学习。”老师还讲了许许多多对我们有益的.知识和如何培养良好的学习习惯的养成方法。
这节课非常生动，对我有非常大的帮助，让我受益无穷。我以后要努力学习、做事认真、要听家长和老师的话、和良好的学习习惯……
五年级作文 篇7
习作内容： 二十年后的故乡
课 型
习作指导
授课班级
五年级
主备教师
成小华
课 时
1课时
学法指导
自主学习
合作交流
学习目标
1、通过习作活动，培养对家乡的热爱之情.
2、大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情.
学习重点
通过习作活动，培养对家乡的热爱之情.
学习难点
大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情.
课前准备
让学生为自己定一个理想，并为自己的理想准备好道具。
比如说：医生准备好听诊器、白大褂；厨师准备厨师帽等等。也可设计一张自己的名片。
教学过程
一、设置情境，畅谈感受
（教师扮老相入教室，致开场白。）
一转眼，我们同学都已经毕业２０年了。今天，你们有机会重新踏上这块生你养你的土地可真是不容易啊！这二十年来，你们各位的家乡也发生了翻天覆地的变化，相信诸位在归来的.途中已经注意到这一切变化了。下面同学们就畅所欲言，说说你的一些感受吧。
二、融入情境，自主表演
大家重返故乡都有很深的感触，这时或许你已经功成名就，或许你已经腰缠万贯，或许你还漂泊在外、一事无成，请大家来介绍一下自己，你们现在都做些什么呢？你们在自己的工作中又取得了哪些成绩？或者是遇到了哪些困难？这些都是老师最想知道的。
（引导学生利用课前准备好的名片介绍自己的职业，成就，在这里我设计了两种不同的方向：就是学生在二十年后衣锦还乡、或经历了创业的艰辛和失败后重返故乡的倍感亲切。以拓宽学生的思维，并综合运用学生在课内课外积累到的各种作文素材。）
三、游故地、寻故友、话乡情
家乡发生了如此多的变化，但不变是你的故乡情，儿时的记忆让我们的思绪又回到了从前经常去的地方，仿佛又看到了经常一起玩的伙伴。
（引导学生在小组内说一说自己最想去的一个地方，最想见的一个人，最想做的一件事。全方位地调动学生的知情意行，让学生入情入境，吐真言、表真情。）
范文
二十年后的故乡
二十年过去了，我从外面他乡归来，踏上回家的路，一路上，我神彩飞扬，浮想联翩。
当我走在回家的路上，简直不敢相信我的眼睛，往日黄秃秃的土地变成了白白的水泥路；生机勃勃的青山变成了绿油油的树林......一切事物都让我目瞪口呆！
当我快到我的家时，不仅仅是家乡发生了很大的变化，这里得每一个农民都发生了很大的变化，每一个农民都老了，而且我也长大了，日落而息的中国农民，他们辛辛苦苦地劳动、做事。这时的故乡，家家户户都用上了电脑，可以进行交流，还可以听歌，还可以玩游戏、看电视、看电影。只要轻轻按一下功能键，你想要的东西全部就都出来了。
二十年后，“又见炊烟升起，暮色又照着大地，想问阵阵炊烟，你想去哪里......”二十年的异乡生活，让我无时无刻唱着那故乡的歌，想不到就回到了多少年没住的家乡，我真恨不得给自己插上一对翅膀，让我快乐。
家乡得变化使我无法用语言表示，因为家乡的变化超过了我的想象力。我希望，在不久的将来，使我的家乡更美丽、更高大、更宽阔。
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