精选五年级快乐作文锦集七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级快乐作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级快乐作文 篇1
“跟我走吧，现在就出发……”
我回到了老家——隆安县三床村。三床村虽然不大，但是它的关帝庙非常出名。听说来庙里参拜的人，只要许下愿望，很多都能实现。很久才回一次老家，我和爸爸妈妈也来庙里拜拜。
拜完关帝，我和爸爸妈妈又来到了家乡的大河边。此时，河面是那么宽阔，河水清澈，河面上停着几辆游河的船只，我们迫不及待地上了船，凉爽的河风迎面扑来，顿时让人心旷神怡。
告别了勤劳朴素的船夫和宽阔的大河，我们又来到了三叔公的萝卜地拔萝卜！三叔公种的萝卜个头又大又肥，像又白又胖的的小娃娃，嫩得可爱，让人恨不得直接拔起来吃一口。我看准了一个大萝卜，使劲浑身力气，拔呀拔，拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦——拔不动！妈妈见我拔得这么吃力，便上来帮了我一把，哈，那场面就像在和萝卜进行拔河比赛，真有趣！在妈妈的帮助下，这个大萝卜总算被我拔出来了。
提着大萝卜，我们也算是满载而归了。回家的路上，我们还看到了一头母牛和她的小牛犊在碧绿的草地上吃草，它们一会儿低下头来吃草，一会儿抬起头来四处看看，好像在寻找什么。一会儿，小牛犊依偎在母牛的怀里，羞涩地看着我们，好像对我们很好奇，可爱极了！
快乐老家一日游结束了。我收获了大萝卜，知道了粮食的`来之不易，还游了既宽阔又平静的河，感受到了大自然的神奇风光，而且见到了在城市中见不到的母牛和小牛犊，体会到了动物界中伟大的母爱，收获颇丰。
太阳渐渐下了山，我们该走了！快乐老家，下次再见！
五年级快乐作文 篇2
物质与物质之间，总有一种介质左右在其旁吧。
——题记
广告
这里是一家介质商店，你想什么我就给你什么，如果你实在不知道什么叫做介质的话，那么就再看一遍本广告的第二行到第三行的文字。
我首先推荐出三款我卖出率最高的三种商品：永远吃不完的饭桌、世界通行的无限支出门票、海绵宝宝的快乐心，下面是风云顾客。
比尔盖茨，世界首富。他本来就只买了那张永远永不完的饭桌，可那张支票的'诱惑力也是相当大的呀。
海绵宝宝，想具体了解一下这个干什么都在快乐中进行的，那就在CCTV少儿频道晚九点时收看吧。你想要什么，我就给你什么。
新闻
插播一条广告：大家看一下这张照片，这是目前的世界首富——比尔盖茨，一人独守着这张巨大的饭桌，一人孤寂的坐着。钱不是万能的，我只能买到除了快乐以外的任何东西，但是你将会穷的只剩下钱了。
我的故事
我不是一个喜欢与别人交往的人，在小学六年的时光里，没有一个人让我留念。因此再小型的同学会，我也没有参加过。我好像是没有存在过一样，毕业照上的我脸被前方的同学给挡住了，没有人记得我的存在，没有人记得我。
我不快乐，即使我每晚都在看海绵宝宝，我希望他的快乐可以传染我，但是收效甚微。因为他有朋友而我没有。
即使是在初中生活中，临近毕业，我也只有半个朋友，因为我与他之间并没有那种介质，快乐。
我不快了，即使我知道人生中没有快乐是最最痛苦的事情。
还是广告
本介质公司又出新品，快乐的朋友。本商品的原理是：人与人之间只有朋友才能拥有快乐。
五年级快乐作文 篇3
在生活中，我有许多快乐，也有几丝悲哀。自从过了“十一”，我几乎没有快乐，只有寂寞和悲哀。
对于我来说，玩是我的天性，而现在妈妈却把我当成了小鸟，把我整天关在家里，成堆的作业压得我透不过气来。
又到了星期六，我仰望天空，看见几只自由自在飞翔的鸟儿，心想：我，一个孤独又寂寞的女孩为什么不能像小鸟那样自由自在，为什么不能像小朋友那样玩耍。哎，真的好想和以往一样，和小伙伴们一起在田野了疯，和小伙伴们一起爬到山上去捉蜻蜓蝴蝶、摘野果子，那快乐什么时候才能重新走近我呀！妈妈，我知道你是希望我的学习更好，给了我额外的作业，你只知道你的.做法是正确的，可对我来说，我在学习之余更希望拥有快乐。真是的，大人永远也不懂我们孩子是怎样想的。
星期天，我对妈妈说：“我的圆珠笔用完了。”
“噢，我知道了，让我去买笔吧！”
“真聪明！”
说着妈妈就出门去了。“嘿，妈妈中计了！”我见妈妈的身影消失在我的视线之后，便快速地转身回家，打开电视机，从冰箱里取出面包，坐在椅子上大口大口地吃了起来，正当我津津有味地享受着欢乐时刻。“丁冬、丁冬”的门铃声响了，我急忙关掉电视，把乱七八糟地整理了起来。“谁呀？”我大声地喊着。“是我，隔壁的王阿姨！”嘿，真是虚惊一场。“丁冬……”门铃又响了，妈妈回来了。我拿着新买的笔又坐在桌前，低头开始……
我真的需要快乐相伴，需要有时间让自己支配。我真想对妈妈说：“妈妈，给我一点玩的时间，我会认真完成作业的，我会让自己的学习有进步的！那样我会快乐的！”
五年级快乐作文 篇4
在盈香园吃完饭后，我便四处走走看看。
忽然，我看到在一张大网上，有些铁索，很多人在那儿玩呢！我们班好几个同学同时走在同一条铁索上，我也想去凑凑热闹。
一踏上铁索，就感觉铁索摇晃得很厉害。我死死抓住从上面吊下来的一根铁索，把握一下平衡。一会儿，我小心翼翼地往前走，生怕掉下去，左手抓着后面那根铁索，右手往前伸，抓住前面那根铁索，一点一点地步履为艰地往前走。
“呼……”
终于，手脚在同一条线上了。我松了一口气。我就重复着这样的动作，一点一点向对岸靠近。
随着在铁索上走的时间越来越长，我的动作越来越熟练，走得也越来越快。
在快到对岸的时候，意外发生了。铁索剧烈地抖动了一下，我竟然一下子踩空了。我立刻去抓铁索，我的心跳加速了好几十倍，恐惧涌上心头。半晌，我才回过神来，把悬在半空中的.脚提了起来，继续前进。一路就这样有惊无险地走完了。
在冒险区的另一边，我又发现了一个好玩的项目，是这样玩的：站在木版边缘，上面垂下来一根麻绳，两块木版中间是空的，要利用麻绳荡过对面。我抓紧麻绳，使劲往前一跨——到达对岸！我觉得自己是能力过人的“蜘蛛侠”呢。正当我想再从对面荡回来时，我发现了一张不怀好意的脸（爱嘲笑人的男生），我愣了一下，心想：我的妈呀！见着他没好事。果不其然，他轻轻一推，我便荡不过去了，我只好从麻绳上跳下来……
快乐春游，使我念念不忘。
五年级快乐作文 篇5
4月1日是愚人节，这回怎么捉弄别人呢？我心中策划着。
“我中了20xx元大奖，今晚我请客。”××同学说。
“好。”同学们高兴得跳了起来。
“但是，还有一个坏消息。这不是真的。”
只听“啊”的一声，大伙才想起今天是愚人节。
哼，该我了，我让你们尝尝滋味，于是我对和我比较要好的同学说：“这位仁兄，你老爸老妈在校门口，你还不去迎接？”他果然上当了，回头一看，知道被愚弄，说一声：“好小子，敢骗我，看招。”眼珠一转，说：“哦，对了，老师说你昨天没有把教室打扫好，叫你重扫。”我一听，马上去拿扫帚。“哈哈哈哈，你中计了。”
上课了，老师说：“根据学校的决定，下午放假。”“耶。啊。万岁。哦。”教室里沸腾起来，一些同学议论纷纷，大概是在想怎么玩，我刚想想一下，老师突然在黑板上写了三个字，就是这三个字让我们的`“玩耍课”泡了汤，大概你们也已经知道了，这三个字就是“愚人节”。哎，空欢喜一场了。同学们都说：“老师，你怎么这么狠啊！”“老师你可真毒啊！”“老师把快乐建立在别人的痛苦上。”
回到家，老爸说：“今天，你可以玩一小时电脑。”
“我太高兴了，那就快让我玩吧。”
老爸说：“好。”话音未落，老妈在一旁说：“难。”可恶，又被骗了。
五年级快乐作文 篇6
嘿！这真是个奇妙又奇怪的题目！寻找快乐，有人问，快乐为什么还要我们自己去寻寻觅觅呢？快乐难道不会自己撞上门吗？那么这就是那些每日都沉浸在痛苦，每日都看不到希望和快乐，找不到快乐方向人的问题了。错了，大错特错，生活中的'快乐怎么会自己撞上门呢？真是异想天开……
快乐可是个聪明的孩子，它们往往知道怎么隐藏起自己，它们可不是痛苦那几个傻小子，整天冒冒失失的，撞到别人也不曾道歉，留下别人痛苦。而那些痛苦的人怎么办呢？他们则更加消沉了，以为上天不眷顾不保佑他们，只留他们暗自伤悲，他们更加找不到快乐那几个活泼可爱又机灵的孩子们了。快乐是永远不会去眷顾黑暗的，因为黑暗太暗了，属于光明的快乐，怎么会和黑暗有所交集呢？他们害怕黑暗，那么当然不会去接触黑暗，他们最后会被什么人寻找到呢？当然是那些善良身上充满着希望和阳光的人了，因为快乐喜欢看到光明，喜欢去找到那些和他们趣味相投的人。那么，那些人往往拥有的是更多的快乐，他们则会露出更加灿烂的笑容。明天， 也许更加灿烂！
让我们一起寻找快乐吧，坚信快乐就会在不远处等我们！
五年级快乐作文 篇7
快乐是人心灵深处的一种享受，快乐是发自内心的，是纯真的，是不加任何修饰的。
少先队员们在接受着春光的洗礼，她们的'心中时时刻刻装着“善”。在别人得到帮助时，她们就得到了快乐。医生在急诊室与手术室之间穿梭着，忙碌着，紧张而有节奏的一天开始了。经过几小时地努力，病人终于安全了，医生也露出了笑容。医生在救死扶伤中得到了快乐。
那么，我的快乐是什么？我在时光老人的记忆中寻找属于我的快乐。
我的快乐是读书。闲暇时光，我便会津津有味地读起书来。书籍就像磁铁一样深深吸引着我。遨游书海，让我认识了五彩斑斓的大千世界，感知世界的神奇。可以与书中品质优秀的人物对话，可以缩短与作者心的距离。很多次，我沉迷于中曲折动人的故事情节，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢！
快乐其实很简单，只要你每天都笑对生活，真诚交友，认真处事，用美好善良的心去面对世界，你就轻松的拥有了快乐。
时间匆匆流逝，而时光的沙漏留下了些什么？在我的记忆中，它留下了许多五光十色的碎片，在每一片碎片上都反射出我开心的笑容和清脆的笑声，正是这些快乐的小碎片，组成了一个快乐的我，也见证了我快乐的成长。
至于将来，我会像从前一样快乐。因为我崇尚快乐，我永远为快乐歌唱！
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