五年级作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
“孩子们，李小康，62分，又进步了，表扬一下小康，来鼓鼓掌。”“现在的小康成绩已经不是班里最后一名了，而且这次还考及格了，多么了不起啊，继续加油！也希望其他落后的小朋友能够像小康一样积极努力，争取点滴进步。”下午评讲试卷时，我如是说。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定过得很快乐，或许连做梦都是甜美的。后天就要期中考试了，我昨天下午带领孩子评讲段考前的最后一张测试卷。看到笑得甜甜的小康，想到半学期来小康点点滴滴的变化，我很想说说小康的故事。
小康这学期初来乍到，一眼望去腼腆瘦小，课堂之上有意照顾提问，不得其声，课下想要寻其原因，谁知不呼则已，一呼不理，愈呼愈远，心想这孩子怎的这般不知礼节，于是想要了解的心也就暂时作罢。或许真是孩子初来乍到，生人生面孔，新师新环境，理解，理解。第一次写作业，因为不明白要求，没写；第一次给生字组词，几个小朋友热心帮助，还是没能成型，我也只好一气之下替其直接写在了书本上。又过了两日，真是喜从天降，再次询问孩子的学习情况，能不能听懂，知不知道怎么写作业，孩子从默不作声竟学会了点头摇头，只是还是从不答话。不得而知，孩子学习成绩肯定好不到哪儿去，于是乎心中也就多了一分疑虑，这个孩子要适应班集体还需要多长时间，学习程度糟糕到什么田地，我什么时候请家长过来，告诉他们什么，数学老师也说孩子的表现很不令人满意，我思忖着，自然忘不了对这个新来的孩子多了些关注。
做课间操了，看到孩子的鞋带开了，恐其踩着不慎跌倒，于是提醒：“宝贝，你的鞋带开了，赶快系上。”天呢，孩子终于开口说话了，只是声音细弱蚊虫，附耳倾听，还好听到了“我不会系。”“哦，那老师帮你系好了。”第一次看见小康不好意思地害羞一笑。看来，孩子和新老师新环境的距离感越来越近了，心中禁不住掠过一丝喜悦。虽然还不能站起来回答问题，虽然还不能与老师单独交流，虽然大多数时间孩子喜欢自顾自地玩耍，但我知道孩子要比刚来的日子显然好多了。
一次，班里孩子报告我说小康吃辣条，学校里禁止吃零食的，班里也是同样规定，我自然要把孩子叫来说一说，孩子在教室后门门口呢，于是叫小朋友去叫，谁知人没叫来，听说小康还小声骂起了人，不让别的小朋友管他，于是我叫他，并告诉他吃零食不健康，容易生病，他更是像没听见一样甩门而去。我突然意识到了问题的严重性，孩子之所以这样，一定跟家庭教育有关系。于是我给孩子爸爸妈妈打了个电话，仔细询问了孩子以前的'情况，原来小康以前是跟着爷爷奶奶吃住上学，他们也是刚刚把他接来，并且接来后孩子只跟妈妈交流，就连爸爸说话也是爱理不理的，大概是爷爷奶奶的隔辈爱宠坏了孩子，而生活的现状造成了家庭教育的缺失和无奈，也害苦了不少孩子，看来小康也是深受其害。我告诉孩子的爸爸妈妈，既然是这种情况，就由妈妈先去和孩子好好沟通，不要批评孩子，孩子之所以这样，也许是孩子的爷爷奶奶太惯着孩子了，孩子不知道应该怎样做，也不知道怎么做才是对的或是错的，多告诉，多鼓励，少批评。接下来的几日，我也时不时地跟孩子聊聊，显然有了小康爸爸妈妈的帮助，孩子知书达理了很多，至少能够轻声回答老师的问话，叫他，也不再无缘由的跑掉，虽然还不能像和他一同转过来的孩子一样早就融入了班集体。
终于挨到第一次小测验了，哦，孩子几乎交了白卷，一问，为什么不写，孩子说不会写，没办法，那就空着吧，算出分数后，二十多分，史无前例，吓坏了我，也震惊了班里的孩子。再次和孩子妈妈沟通，为孩子考虑去留问题，孩子妈妈执意让孩子跟这半学期，并说回去后好好辅导孩子完成家庭作业。果真如此，孩子的妈妈说到做到，孩子的作业完成得相当不错。
转眼又到了第二次测试，小康的试卷依然几乎是白卷，成绩还是最后一名，三十多分，本来想再说几句什么的，但转念一想，孩子这次三十多分，不是比上次进步了十来分吗，孩子本来就怯怯的，如若批评不是更不敢吭声了吗，虽然还是最后一名，不如好好表扬一番，十多分也是进步啊，这对孩子来说真是付出了很大的努力了呢，因此评讲试卷时我在班里特地表扬了小康，再次看到小康不好意思地笑了，虽然是一闪而过，但还是被我捕捉到了。于是再次请来小康的妈妈，让她一同分享孩子进步的喜悦，肯定其悉心辅导的效果，生怕她一个不小心吵没了孩子的这点喜悦和兴趣。我告诉小康的妈妈，虽然孩子成绩还不好，但是他进步了，这就是值得骄傲的，我们要鼓励他，鼓励他争取一点儿一点儿地进步，此时千万不能批评孩子，我们能做的就是耐心辅导并鼓励。小康的妈妈自然也是十分高兴。
也许是小康妈妈辅导的好，但我敢说也一定少不了每次表扬的神奇功效，因为孩子在接下来的单元测试中竟然是一次比一次进步，虽然他的成绩依然是班里倒数，但我知道这对于小康本人来说却是实属不易的。表扬和鼓励给了小康不只是小小成功的喜悦，更是自信，能够通过努力获得成功的自信。于是便有了今天评讲段考前的一幕，当孩子们把热烈的掌声送给小康时，我分明看到了小康的眼睛里闪烁的是满满的喜悦和自豪。
明天就要期中考试了，我相信此时的小康已不再是初来乍到的什么都不懂，事事时时怯怯懦懦的小康，这不，渐渐融入集体的小康前几日和小朋友玩耍，一个不小心，下巴下缝了三针，但是第二天就来上课了，问他疼不疼，他说不疼，我也相信小康会带着这次测试的自信和喜悦再次轻松赢战期中考试，同时也祝福小小的他能够再次取得可喜的进步，哪怕还是一点点，哪怕还是最后一名又何妨。
五年级作文 篇2
星星、夜晚。天上的星星向我们眨眼。
小时不识月，呼作白玉盆。又疑遥台镜飞在高云端。我轻轻地抚弄它，在老家它是我最真实的仆人了。
高大的它，常常能帮我惊吓走讨厌的坏坏狗狗。仅见一天便被它同化了。早上，六点四十五分，第一件事，就出去找二外公家的.那只大公狗——杆杆上山出去玩了。到了三岔路的时候，一只狗狗挡了我的去路。从小到大的我一直都怕狗狗的我，如今，居然不落荒而逃，而是大摇大摆地走了过去。噢！这让我想起每年高大、亮丽的妈妈带我走过狗旁边时，心一直都是平坦坦的。
早饭时间到了，为了奖励立了大功的杆杆，我把我的鸡肉放在了“他”的“碗里”。见到食物，“他”先闻了一下，然后，就非常开心地犬吠着，双腿不断地蹦嗒，舌头一伸一缩，尾巴不停地摇着，感觉“他”非常开心。就像我得到了妈妈的认可一样，双手不断地挥舞着，摇头晃脑，跳得头晕脑胀便坐下呆呆地傻笑。
杆杆，我最忠实的仆人。仅见一天便被“他”同化了。
五年级作文 篇3
今天清晨，天还未亮，我打开窗，村子里一片浓雾，往湖边一看，几个老渔夫在雾中放网捕鱼，小舟时隐时现，宛如仙境。远处几个小朋友在山坡放牛，好一幅“风吹草低现牛羊”的画面啊！
这时天渐渐亮了起来，浓雾在阳光的照射下，渐渐散去了。霎时，公鸡鸣叫起来了，唤醒了正在沉睡的人们，一个个起床了。三三两两的农民伯伯扛着锄头下田地干农活了；妇女们在家里做起早餐，不一会，烟囱上便升起了缕缕白烟；小孩子们也在山坡上一边放起了牛羊，一边朗读着诗歌呢。此时我也慢慢地爬上了当罗山。
中午时分，视野很宽阔，我看到了一群群的牛羊在旁边的山坡上吃草。向东望去，是我们的上坪镇中心小学的'篮球队员在球场上挥洒着汗水，一个个投篮身姿在阳光照射下特别帅气。向西望去，一块块金黄金黄的麦田出现在我的眼前，一阵风吹过，麦田随风舞动，在展示着自己的舞姿。走到旁边的山坡上，是一片花海，花海里有牡丹啊，康丁啊，玫瑰啊……再向北望去，一座座群山上围绕着一团团白云，那白云有的像小狗，有的像水壶，还有的像成群的小鸟在天际自由飘荡。
傍晚，夕阳把云都给烧成了一片红色。随着夕阳西下，许许多多的人都从田地中回到家了，夕阳为田野染上了红色，换上了新装。
夜晚，乡村山里死一般的寂静。在村子人们的灯火下，我也从山上下来了，进入了梦乡。
这就是乡村的美景，多美啊！欢迎来上坪镇来作客哦！
五年级作文 篇4
俗话说的好：“日有所思，夜有所梦”这不，这几天我们上了《尼尔斯骑鹅历险记》，我就盼望着，什么时候我有一只尼尔斯的鹅——马丁。结果……
“呼——呼——”风刮的我又冷又痛，怎么回事？昨晚睡觉没关窗吗？我睁开了眼睛。咦！我的床什么时候变得那么大，那么白，而且那么软呀！突然，一个对于我像打雷一样的声音响起：“你醒啦？你好，我叫马丁，你呢？”马丁，这个名字怎么听的那么耳熟呢？哦，对了他不是……天天天天天呐！我花了好久，才接受这个现实。我现在j是一只尼尔斯的鹅了。我我欣喜若狂，抱着马丁的脖子连转了几圈。
就这样，我和马丁踏上了旅程的路。
这天，我们来到了一片森林，森林里的空气可好了，鸟语花香。但马丁不知为何，十分烦躁。一路上我也见了不少动物在着急的搬家。我觉得可能是快要下雨了吧！果真不一会，豆大的雨珠就落了下来，没多久就变成了倾盆大雨，我与马丁四处想找地方躲雨。这时从远处传来了，好像是伐木的声音。我与马丁商量决定，冒雨前去查看。我们来到了声音的始原地。一入眼的是一片光秃秃的树墩。树墩旁，还零散的放着被砍了的树木的`树杆在那儿。居然有一些人还在冒着雨热火朝天的，砍树。他们那贪婪的目光盯着那些树木。我一看急了，这怎么行呢？树木被砍了，会破坏环境的。我急忙，大喊：“停止，快停止！你们不能在砍树了！”？可雨势太大伐木工并没有听见。
突然从远处传来了“轰轰”的声。抬头一看，只见，对面那座树木被砍过半的山，发生了泥石流，按照这度，不到三分钟就会蔓延过来。这里的人都会死去的，这下我恍然大悟，为什么，今天马丁么烦躁，许多小动物也都搬家了。原来就要发生泥石流了呀！我低头看那还在砍树的人。，他们一个个都没有发觉到。还在那树。顿时，我可矛盾了：该不该和他们说呢？可他们这样，就是自作自受，如果他们不砍树，也就不会发生这件事了。可他们也是一条条人命呀！这可怎么办好呢？……一瞬间我的思绪千转万回。这时马丁大喊：“喂喂，快别想了，你泥石流快要来了，你就不救这些人。你要不就的话，我们也去‘逃命’吧！”我一咬牙“救！”听了我的话，马丁开始救援。
在泥石流来临之际，我们把伐木工都转移到了安全地带。然后我摆出一副老师的样子教训起了那几个人。：“你们看看吧！你们破坏大自然，大自然也会惩罚你们的！看，报应来了吧！你们以后一定要爱护大自然。……”那几个人羞愧极了！
五年级作文 篇5
“ 桃花潭水深千尺，不及老师教我恩。”是谁把雨露洒向大地？是谁把幼苗哺育成大树？是谁燃烧自己照亮我们?是您！老师！在我的记忆中有很多可亲可敬的老师，可其中我最爱喜和最尊敬的老师还是您----汪老师。
您总是那么和蔼可亲，让人看一眼就不会忘记。 您留着一头精干的短发，虽然因为岁月的痕迹，隐约能在您的头上看到几缕白发，但是这丝毫减弱不了您那颗年轻的充满活力的心。更神奇的是，您有一双会说话的眼睛。当我上课不专心时，那双眼睛好像在告诉我：请认真听讲，上课不能开小差；当我考试考得好时，那双眼睛似乎又在表扬我：考得不错，要再接再厉，可不能骄傲哦！当我遇到困难打算退缩时，那双眼睛仿佛又在鼓励我：加油!你能行的！老师，您就像妈妈一样，呵护着我们这些祖国的花朵。正是因为有了你的悉心浇灌，在这一年多的时间里，我成长进步得更快了。
您是个追求完美的人，您总是对我们说，做什么事要么不做，要做就要认认真真地对待，要精益求精，争取做到最好。您告诉我们的这些为人处事的态度，在您对待自己工作的态度中更是体现得淋漓尽致。
“ 静静的深夜，群星在闪耀，老师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……”每当听到这首歌时，我就会想起那次品德公开课的经历。为了能够给听课的老师留下好的印象，您早早就着手让大家准备上课的材料，每人两块的小石头啦，心形的卡纸啦，烦恼回收筒啦，能想到的'点子，您都尽力去想了，生怕哪一个地方没有想周全，生怕哪一个地方出一丁点儿差错。那一段时间，我都能够想象得出您熬夜认真仔细地备课、做课件的画面。老师，我能感觉到您的疲惫，因为您那浓浓的黑眼圈就说明了一切。正是因为有了您前面的认真准备，所以，我觉得那是一节上得很棒的品德公开课，那天，同学们积极举手发言，那天，您上得入情入境，那天，据说您的课得到了听课老师的赞赏。
老师，您就像一场绵绵春雨，滋润着我们，而自己却消失在泥土之中；老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长，成为祖国的栋梁；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们。谢谢您老师！我们永远爱您！
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