五年级的作文

五年级的作文6篇[推荐]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文 篇1

　　提起柳树，大家可能会说：“河边到处都是柳树，有什么好写的？”可我见过一株长在屋顶上的小柳树——你可能没有见过，虽然它看起来弱不禁风，但它面对暴风雨不屈不挠，是它坚强的意志力让它活了下来。

　　我发现它的时候，是在一个万里乌云的下雨天，我们正在做无聊的室内操，我正好站在窗户边上，我看见一株娇嫩纤弱的小柳树长在屋顶上，便想：“它是从哪里来的？又是怎么长出来的呢？”

　　江悦帆问：“你知道它是怎么长出来的吗？”我左思右想说：“不知道呢？”后来，侯老师说：“你们看它随风飘荡，落在哪儿，便生在哪儿，落在砖瓦上，于是就发了芽。”我想：“对哦，砖瓦也是土做的'呀。”

　　下课后，我仔细观察，它那青翠欲滴的小叶上有几滴晶莹透亮的小露珠，它那娇小的身躯已经低下了头，但仍不弯腰，似乎在说：“我不怕你，暴风雨，我虽然弱小，但是我意志坚强，我是不会弯腰投降的！”

　　我们学校的屋顶上有好几株呢！太神奇了！我希望它们能有种子繁育后代，子子孙孙都飞向远方，探索奥秘。

　　柳树种子不像蒲公英种子飞不高，它能飞在空中不落地，还可以飞向远方，落地还可以再飞起来。

　　我喜欢屋顶上的小柳树，它坚强，勇敢，不屈不挠，宁死不屈。其他柳树也一样，不只一株。我喜欢所有学校屋顶上的小柳树，你喜欢柳树吗？

五年级的作文 篇2

　　斑斓的小丑鱼排着大长队散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推开一层层海波，穿过一群群斑驳的珊瑚丛，来到一座水晶般剔透的大宫殿前。栖息在这里的人们谈笑着，赤足踩在柔软的沙地上，颈上的海螺项链闪烁着耀眼的光芒。

　　在未来，科学的脚步已经拓展到了海洋深处。人们在海底探索到了一处与陆地土壤极其匹配的沙地。于是经过了无数个昼夜的开发、建设，一座庞大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宫殿便是海之都——“亚特兰蒂斯”

　　“亚特兰蒂斯”是全城供氧的核心地段，在这座海之都的`中央，矗立着一个巨大的空壳海螺。海螺的底座簇拥着数不清的水草，水草呼出的气体通过海螺过滤出新鲜的氧气。生活于海底的人家中都安置了一个小海螺，大海螺过滤出的氧气便传送到小海螺中，再由小海螺释放出氧气，人们出行在外戴着的小海螺用法也与此相同。经过海螺过滤的空气干净、清新，且富含有助于人体健康的物质，所以居住在海里的人们不易生病。

　　分布在大海螺周围的是排排列列的小商店，这些建筑物是用蚌壳做的，统称为“海洋集市”。没错，这里售卖的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五颜六色的服装，就是用海藻和海带为原料加工而成。海藻具有柔韧度，海带则能增加衣服的弹性，故即使身材不同的人，也能穿着同样码数的衣服。而面料的颜色则是从不同种、不同色的珊瑚虫上提取的。集市上还有乌贼分泌的墨汁、虾须织成的毛刷、海獭毛编做的地毯……

　　当然，除此之外，人们还立志于创造更多的海底工厂，不仅只有生活品的生产，包括电子产品的创造，也将会适用于人们的海洋生活。毕竟，海洋还有无数奥秘等待人类去探索、去钻研呢!

五年级的作文 篇3

　　俗话说：“人吃五谷杂粮，哪有不生病的。”在刚过去的20xx年的12月份，将是我刻骨铭心的日子。

　　在校医务室里，医生诊断说我是阑尾炎，所以肚子痛，要让我挂吊针。我一听就知道自己的老毛病又复发了，就向班主任请了假回家了。到了家，妈妈带我到乡村医院看看，医生也没有什么好办法，说挂一个星期的吊针吧。看到这种情况，妈妈就劝我说，经常输液吃药也不是长法，干脆动手术也就不再受罪了。我同意了，就又向老师请了两个星期的假，坐了120的车到了大医院。

　　交过了押金，医生把我领进了手术室，不一会我就朦朦胧胧的睡着了。当我醒来时，医生用担架车把我从手术室里推了出来。就听妈妈迷迷糊糊的问我怕不怕？我只记得睡意朦胧中妈妈眼圈红红的。我虽嘴里说不痛，但心里还感到像有只兔子在踹，而且手腕上的吊针冰凉得让人只想哭。但我还是忍住了。

　　麻药过后，我才感觉到刚才只是微微的痛，现在肚子可就越来越难受了。胃也在不停的反抗，因为我当时感觉没有不什么能吃到饭更重要的了。我已经四天没有吃进东西了。唉，也真的碰巧，我的15岁的.生日也就是在这挨饿中的日子里，这怎么让人忘得了？

　　元旦刚过，我已经能健康快活的在教室里上课了。想想难忘的日子，我就更珍惜今天的美好时光。

五年级的作文 篇4

　　风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望；岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲的一生牵挂。

　　——题记

　　在一个春节的前夕，爸爸带着我回到了奶奶家。吃完中午饭，妈妈带着我去串门，走着走着，我们来到了小河旁，我问妈妈：“妈妈我能去小河上滑冰吗？”妈妈说：“行，你小心点，别摔着。”说完，我就蹦蹦跳跳的向小河跑去。来到小河上，我在上面滑了一会，觉得没意思，这时，我看见旁边有一堆雪，于是，我小心翼翼得走过去，玩起了堆雪人。我看见旁边有几根柴火，我捡到两根柴火插在雪堆上，又在雪堆上挖了两个洞，这样，一个雪人就完成了。

　　我想，不如让妈妈看看我的杰作吧，我立刻向妈妈跑过去，突然，只听“啪”的一声，我摔在了冰上，左腿的膝盖上鲜血直流。妈妈见我摔倒，立刻向我跑来，把我扶起来，抱着我就向卫生所跑去，到了卫生所，妈妈找来医生，医生给我包扎，只见医生用消毒纸巾把我的伤口周围的血擦干净，然后，用纱布给我包扎。医生处理完后，妈妈背起我向家走去。回到奶奶家，妈妈把我放到床上，让我看电视，她又跑进厨房，给我做好吃的。

　　母爱是无私的`，是伟大的，我爱我的妈妈。

五年级的作文 篇5

　　寒风凛冽，刺骨的北风扎在人脸上又痛又冷的时候，我心头不时地有一股暖流涌上心头。记得那是一个很冷的冬天，一天，我和小伙伴们高高兴兴地在银装素裹的世界里打雪仗。正玩得开心时，来了一个和我们差不多大的孩子。他是一个刚从农村来的孩子，父母都不在身边，和奶奶住在一起，是个留守儿童，他穿着打扮都很土，我们说那些新词儿他又不懂，所以我们都不喜欢和他玩，还总是叫他“土疙瘩”或者“乡巴佬”。一看见他过来，我们就立刻走得远远的。那个孩子见无人理他，一个人无趣地走着，忽然不小心摔了一跤，跌了个跟头。我们哈哈大笑，有人露出一副幸灾乐祸的样子嘲笑他。他在地上坐了好一会儿，才慢慢地爬起来。我们继续打雪仗，没理睬他。不一会儿，他就不见了。过了一会儿，他又出现了，手里拿着把小铲子。我想：我们刚才是不是太过分了？他拿着家伙该不会找我们算账来的吧？可没想到，他并没向我们走来，而是蹲在地上用手中的小铲子铲着刚才将他滑倒的地上的雪。我们十分纳闷，问他为啥这么干。他回答道：不把这地上的雪铲掉，别人走这里也会跌跟头。听了他的话，我和小伙伴们十分愧疚，纷纷回家拿小铲小锹，帮他一起铲雪。不一会儿，保安也过来和我们一起铲雪了??那年冬天天寒地冻，滴水成冰，可我未觉得有多么冷，反而不时感到一股暖流涌上心头，同时还带一丝丝的感动。

　　我从这名留守儿童身上看到了乐于助人的美好品格，他跌倒时不是总想着自己，埋怨别人，而是在想着别人以后会不会跌倒，这种品质是我和小伙伴们没有的'。虽然他没有华丽的衣服，但他却有一颗宽容、淳朴、善良的心，在他身上我发现了美，也看到了自己的不足。从那以后，我和小伙伴们都主动跟他一起玩耍，他的脸上也透出了从未有过的开心。我希望那年“寒冬里的暖流”总能在生活中出现。

　　无论何时何地，生活中只要有了这种暖流，就会令人感受到温暖和友爱。有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的确如此，如果我们都能像那个热心的孩子一样，世界一定会变成美好的人间！

　　点评：这是小作者难忘的一段心灵成长史。被小伙伴们嘲笑的留守儿童，为了不让别人像自己一样在雪地里摔跤，默默为大家铲雪——这样的举动触动和感染了孩子们，大家齐心协力一起铲雪。

五年级的作文 篇6

　　随着时间的步伐，秋姑娘迈开了轻快的脚步，向我们走来，今天就让我们一同去看看秋姑娘走到哪里了。

　　咦？你看，漫山遍野的野花开了呢，真漂亮。五颜六色，十里飘香。秋姑娘的到来又给大地母亲添加了一道靓丽的风景。看来，秋姑娘已经从这里走过了，我带你们去其他地方看看吧。

　　哇！树上的苹果又大又红，一定很好吃！苹果树前面好像是麦田，我们过去看看。秋天就是丰收的季节，麦田里都是金灿灿的麦子，看起来都是精神饱满，翘首以待的等着农民伯伯的收割。红彤彤的苹果和金黄色的麦子，无一不预示着秋姑娘已经从这里走过了。虽然很想尝尝红彤彤的苹果。但是我还要去找秋姑娘呢，所以只有等跑回来再吃了。

　　看！枫叶已经红了，真好看，片片枫叶从树上落下，火红火红的，犹如一把把热情的火焰。而这些热情的火焰，就像专门为秋姑娘的到来而点燃的一样。秋姑娘是不是已经从这里走了呢？不行，我要去找一下。哇！银杏树的叶子黄了，落下来就像仙女散花一样美丽，令人陶醉。看来，这里也已经被秋姑娘经过了呀！哪里还有秋姑娘留下的.足迹呢？

　　嘎—嘎—一声声大雁的叫声从天空传来，原来成群的大雁已经成群结队飞往温暖的南方去了，它们一起飞行，一会儿排成个“一”字，一会又像一架飞机，飞来飞去。大雁这是在给北方的人民表演吗？预示着他们将要飞往南方去。看来这是秋姑娘留下的最后的足迹了。秋姑娘真实无处不在呢！

　　美丽的秋天让人热爱，因为有满山遍野的野花，红彤彤的大苹果。最重要的是秋天是收获的季节，金黄色的麦田里充斥着农民伯伯的笑声……一切都是那么和谐而美好，我爱秋天！更爱秋天留下的足迹！