四年级的作文300字

四年级的作文300字8篇（热门）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级的作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文300字 篇1

　　喜欢几条狗约在一起逛“村村通”水泥路，一边逛一边看风景，时不时还跑动起来，脊背上的皮毛在阳光下闪着油光，弄得路边农户家的公鸡和小猫好生羡慕。

　　乡下的狗不懂得遵守起码的交通规则，车来了也不知道让一让，有时还懒洋洋睡在路上，半天不起来。直到车子按了四五声喇叭，它才起来，悠闲地走到路边，还不时地回头打量着汽车。

　　乡下的狗有时胆子特别大。你要是到他家去，还没有进院门，它就在院子里呲牙咧嘴地叫着，直到主人出来，它才停止叫。如果主人不出来，说不定它就会扑到你身上来。乡下的狗有时特别胆小。你要是在野外遇到它，哪怕你是一个小孩，只要你往下一蹲身子，它以为你捡石头砸它，它就夹着尾巴溜得比野兔还快。

　　乡下的狗特别嘴馋。哪家要是办了喜酒，它只要一闻到香味，就钻到酒桌下，在桌腿和人腿之间找骨头啃，有时还把浑身的雨水使劲地一抖，沾湿了客人的腿脚，那毛腥味难闻极了。客人踢它两脚，它也毫不在乎。乡下的'狗有时特别挑食，自家的狗盘里的白米饭连嗅都不嗅一下，只围着狗盘转了几圈，又到狗窝里睡懒觉，可是，小鸡小猫来抢狗盘里的饭食时，它又扑上来撵走小鸡小猫，弄得鸡飞猫跳。

　　乡下的狗，就是这个样子。

四年级的作文300字 篇2

　　“儿童不解春何在，只拣游人多处行……”有许多同学找不到春天，其实我们的身边到处都是春天。比如说：校园、公园……今天，我就带大家去校园里寻找春天！

　　走进校园，映入眼帘的两棵又高又大的柳树，它们就像两个勇敢的士兵，守护着我们的校园。柳树的旁边就是宽阔整洁的操场，操场周围围着几棵杨树。杨树的叶子是碧绿的，在春风的吹拂下，杨树的叶子正在向我们招手呢！

　　我们继续向前走，来到了花坛，花坛里面各种各样的花，竞相开放，有红艳艳的的月季花，有紫色的玉兰花，有雪白雪白的杜鹃花……在花坛的两旁，还种着两棵美丽的桃花树，有的桃花已经路出了灿烂的笑脸，有的`却像害羞的小姑娘，迟迟不肯露出自己红润的脸颊，该有的还像熟睡的小婴儿，不肯醒来。

　　在花坛的下面，一棵棵青青的小草从土壤里蹦出来，这一棵棵小草吸收着养分，它们都想快点长大，看得更远，认识更新更有趣的事物。

　　校园的春天是多么的美丽可爱啊！能在这里茁壮成长，学习丰富的知识，我们感觉到十分的幸福、快乐！

四年级的作文300字 篇3

　　小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——韩老师的身影却不时地浮现在我的眼前。

　　语文课上，韩老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的'磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢!说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。

　　上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。韩老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……韩老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。

　　六年过去了，韩老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。

四年级的作文300字 篇4

　　期中考试的时候，我考得不错，奶奶送给我两只活泼可爱的鹦鹉。

　　它们的羽毛色彩斑斓，头上的羽毛红得像火，脖子上的羽毛是黄色的，像一条黄围巾。穿着一条翠绿色的裙子，眼睛黑溜溜的转个不停。

　　它们非常爱美，抖抖羽毛，旋转着脑袋，嘴巴一啄一啄地梳理羽毛。小爪子紧紧抓住横木不放，好像生怕一不小心就会掉下去。远远望去，又像两个爱美的小公主。

　　鹦鹉不仅爱美，还爱唱歌。有一次，天气炎热，我在家里写作文，这时一只鹦鹉“啾、啾……”地叫起来，另外一只鹦鹉也被感染了，也跟着叫了起来，好像在比赛唱歌似的`。我写作的思路被它们打乱了，于是气势汹汹地想收拾它们一顿。我灵机一动，在一个纸上写上“停”这个字，拿到它们面前，大声喊着：“看见这个字了吗？这个字叫“停”！”它们一声不吭，紧紧靠在一起，当我走了不到两步，它们也叫“停！停！停……”我火冒三丈，挥舞着拳头要打它们，它们立刻目瞪口呆地看着我。我心想：它们原来是怕我的拳头呀。我摸了摸它们的头，它们马上欢天喜地的叫了起来，我也和它们一起唱起歌来。

　　瞧，这就是我的小精灵鹦鹉，我真的很喜欢它们。

四年级的作文300字 篇5

　　有人敬佩认真执勤的交警，有人敬佩孜孜不倦的老师……而我最敬佩的是身残志坚的书法人。

　　有一天，我背着沉重的书包，要进学校的大门时，忽然，我看见了一位白发苍苍的老人，他脸上布满了细细的皱纹，两只胳膊没有了，衣服和裤子缝满了补丁，还有许许多多的`血迹，惨不忍睹，他的耳朵上拴着毛笔，专心致志地写着字，仿佛和毛笔已经融为一体了。他的字笔笔有力，写出来就好像一位有双手的人经过40年写出来的一样。真是王羲之写字——入木三分啊！

　　他怎么能写这么好呢？难道他有超人的能力吗？不，应该是他不懈努力的成果，每天跪在那儿全神贯注地练字，忘了时间，忘记自己！我心里敬佩不已，心想：我有一双健康的双手却不好好写字，写得龙飞凤舞，而他没有双手只能把笔挂在耳朵上写字，都能写得这么好，我必须得努力啊！不能连残疾人都不如。

　　这件事虽然过去了，但我仍记忆犹新，想起那位残疾人，我就会血液沸腾，拿起本子就认真地写字，他是我敬佩的人，我要向他学习。

四年级的作文300字 篇6

　　人人都有父母，可我是一个没有得到过父母爱的孩子，我跟奶奶一起过生活。奶奶这么大的年纪，还要靠打工养活我，我们正在寻找我的父母，奶奶一到暑假或寒假的时候就带我去寻找妈妈。

　　同学们都听过《世上只有妈妈好》这首歌，其中有两句：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”。我就是根草，一根没有父母关爱的草，一根无依无靠的草。我多么想有个妈妈呀！我多想和别的孩子一样得到父母的关爱呀！他们的爱能让我得到贴心的温暖，能让我孤独的心灵增加一缕阳光。父母的爱如雨露，把枯萎的小花滋润。父母的爱如玩具，让小孩子们更加开心。父母的爱如糖果，能让小孩子的嘴里和心里都是甜蜜蜜，美滋滋的。

　　我希望，希望没有父母爱的孩子们早日得到团聚，不再是一根草而是一个宝。我的愿望是，能早日得到父母的爱，别的没有父母爱的孩子们也能得到父母的爱。

　　父母们，你们的.孩子正在倾诉，快回来吧！不要再因为你们的不合，而造成孩子的痛苦。你们的孩子受了很多苦，正在盼着你们回来呢，你们知道吗，快回来吧！和你们的孩子团圆吧！让你们的孩子得到你们的关爱吧！回来吧！父母们……

四年级的作文300字 篇7

　　春天来了，万物复苏，百花齐放，在这样美好的日子里，妈妈带我去外婆家玩。

　　一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓时而急，溪声也时时变换调子。过了好一会儿，总算到了外婆家。

　　我远远地就看见山上一片翠绿，卢绿色中还有红、黄、白各种颜色，像一块彩色的大毯子，真美啊！便吵着要妈妈带我去玩。

　　进入山中，身旁全是绿色，像是被绿色包围在里边儿似的。大树下，小草儿凭着自己顽强的生命力活了过来，傲然挺立，将自己的美丽毫无保留的展现给大自然，为大自然尽自己的`一份努力；雪白的梨花，慢慢地伸出可爱的小脑袋，慢慢地绽放，多像一个穿着白纱裙的小女孩呀！瞧，她那神气十足的样子；“啊！”我看到了一群竹笋成群地从土里冒出头来，瞧他们那机智地样子，向四周看来看去，仿佛在说：“外面的世界真大呀！真好玩！”我随手一拔，便拔下一支竹笋来；书上几只小鸟唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“春天来了，人们又要忙了！嘻嘻！”……

　　在山中走了一下午，我拔了几支竹笋，还摘了一大把花，更重要的是：我欣赏了大自然的美丽风姿！

四年级的作文300字 篇8

　　小河是美丽的，小河是可爱的。在皎洁的月光的照耀下，河面波光粼粼，给人一种诗情画意的境界。 你们想过没有，假如所有的小河干涸了，我们的生活会怎么样呢？ 假如所有的小河干涸了，只剩下贫瘠的土地，生活在河里的鱼虾等小动物没有了水，只能奄奄一息的做着最后的垂死挣扎。 假如所有的小河干涸了，大自然没有了往日欣欣向荣的景象。大地妈妈每天皱着眉头，想要喝水，却一筹莫展。往日娇嫩的花儿和脆弱的小草痛苦的'呻吟着："我要喝水，我要喝水！” 假如所有的小河干涸了，那就意味着人类即将灭亡。因为水在人体中就占5分之4，没有了水，一个星期也活不成!人们每天都生活在到处都是垃圾的环境里。 假如所有的小河干涸了，庄稼没有了水的灌溉，只剩下一片枯黄，太落寞了。 你们看到这一幕，一定很生气，会问：“这是谁干的？”我会告诉你是人类！人们总以为水资源多而不知道节省，造成了水的大量缺乏，所以希望每个人从小事做起，去节约每一滴水，让我们共同努力，让这个和谐的家园变得更加美丽！