四年级的作文

四年级的作文[精选3篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

　　在寒假的时候有一次上英语课，在那时的我拿了7元钱去楼上电影院买了一杯可口可乐喝这件事让我心里永远都忘不掉

　　事情是这样的：

　　在那一次，我偷偷摸摸的去买可口可乐喝，因为每一次在餐桌上有饮品，妈妈连碰都不让我碰，除非有鲜榨果汁才让我喝，如果没有，我只能喝矿泉水，哎，悲也！而且在英语课上，有很多人都有美味无比的饮品与好吃的美味的'，各种各样的零食，在下课的时候，我的口水一滴两滴三滴的从我嘴里流了下来，流到了桌子上或椅子上。有时候像有大水来的一样，迷你世界消灭。灭亡了。在放学的时候，有些人，都是有父母来接的，父母来接的时候会给孩子买饮品零食或者小蛋糕，而在那时的我却没用，我的心就留下了“红色”的口水，内心被冻住了一样结了冰，内心冰冰凉凉的，后来因为这在这个。

　　班里，有我认识的一位六年级的大姐姐，她用电话的方式告诉了妈妈，在那时候的妈妈头上燃起的火，在妈妈的头上，内心的心更加凉了，妈妈这个火焰到我的内心，就永远化不掉这事儿了。

　　人宰悲也！人宰悲也！这件事我知道了，我不能在父母背后做这样的事儿。

　　这是一个非常不孝的行为，自己就成为一名不孝之子，有句话说：“百善孝为先，”我们一定要做到！

四年级的作文 篇2

　　今天，语文课上讲了一幅有趣的图画。你想和我一起去看吗？那我们就打开语文书，一齐去看看那两幅图画的有趣之处吧！

　　看完第一幅画时，你会认为那只是一棵普通的大树，没有什么奇特，那你就错了！当你仔细观察每一根枝干时，你就会发现那些树枝隐约构成了人的头像。先看下面，怎么有两个人在树下对话？再看，好像是两位教授在讨论一些教课的事，从他们的眼神中可以看出好像在争辩什么，应该是很重要的事情。

　　再仔细看看图右上方的枝干，好像一些短短的爪子。要伸出抓我们似的。那个戴着大帽子的人露出了满意的笑容，好像是有了重大的`发现。嘴都凑到了伙伴的耳边，好像迫不及待地要告诉他那个重大发现。

　　接着，看图最上面的那个人，你有没有别的发现呢？他戴着眼镜，头一直是往下的，一看就大概知道他是在干什么的。他应该是在研究什么，但似乎没找到答案，又好像在翻书找着呢！这边还有两个人，从他们严肃的神情中看出像在讨论着什么重大事情。那边也有一个人，他似乎在对一组数据产生了疑问，不知道哪个是对的，你们猜猜吧……

　　在这件事情中，我明白了:要仔细观察，才能发现身边的事物。

四年级的作文 篇3

　　同学们，你们知道什么是月相吗？今天就让我带你们去学习一下吧！

　　月相，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月相被分为八种，分别是新月、峨眉月、上弦月、凸月，满月、凸月、下弦月和残月。老师说我们杭州位于北半球，北纬30度左右，可以在东南或西南方向观察月相。

　　接着，老师发给了我们每个小组一个月相模拟器，然后又发了每人一张观察纸，让我们学习用模拟器观察月相，并在观察纸上做好记录。老师刚说完，我们便以迅雷不及掩耳之势的速度展开了观察。我们组派出我们组长来摆放“月球”和“小人”，“月球”的亮面要朝着太阳光放，她每摆完一个，我们就都要站到“小人”背朝着的方向。我们都争先恐后地挤在同一个方向去观察“月球”，差点没挤破脑袋，看到的“月球”黑色比白色多，白色的部分像一条小小的月牙船，通过月相模拟器上我们知道了这个月相是峨眉月，然后我们又观察了上弦月、凸月、满月……最后，我们通过学习和观察月相，知道了产生月相变化的原因是：月球是一颗不透明的球体，月球绕着地球逆时针公转，月球的亮面始终朝向太阳一侧，地球观察者看到月相的亮面角度不同。

　　最后的20分种，我们终于可以舒舒心吃吃饼干了！可是老师吃饼干都不肯放过我们，他居然要求我们用奥利奥饼干“吃”出月相图，555……我拿出一块饼干，先小心翼翼地用手把它掰开，然后用牙签照着月相图的图案在奶油上划出一条弧线，接着把多余的奶油用牙签挑出后放进了我的`嘴里，奶油甜滋滋，真好吃。我们左边咬咬，右边啃啃，“哈哈，真是名副其实的天狗吃月亮啊！”老师哈哈大笑着说。“我们才不是狗娃子呢！”我们大吼。终于，我把所有月相图都做好了，看着用饼干做好的月相图，别提有多开心了。

　　通过今天的月相学习活动，我学到了很多的知识。明天就是中秋节了，我祝大家中秋节快乐，团团圆圆！