关于四年级优秀作文汇编八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级优秀作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级优秀作文 篇1
仙居，自古以来就被称为“仙人居住的地方”，在那有一个风景迷人的地方，那就是美丽的神仙居。虽然，神仙居并不是世界上最美的地方，但是在我的心中永远胜过一切。
就在几天前，天气晴朗，阳光明媚，爸爸开车带我们一家来到大神仙景区。一路上爸爸妈妈告诉我关于神仙居的景色，我才知道原来神仙居早已是国家5A级旅游胜地。
我进入了大神仙居的`入口，抬头看山顶上，顿时被映入眼帘的景物给迷住了。一座座大山拔地而起，山上草木茂盛，引来了人山人海的游客。我们乘着缆车上山，像坐飞机一样往上升，向下望是万丈深渊，让人有点害怕，但是不一会就到山顶了。
我来到天桥，感觉天桥很好玩，当走到中间的时候，天桥开始摇晃，我的腿软了，我蹲下来，一步也不敢走，吓得我心惊胆战，没办法，只能让爸爸拉我过去。
下山的时候，我害怕坐缆车，于是就一路走了下来。听到流水声，来到瀑布前，那瀑布就像碎玉四溅，如蒙蒙雨丝，漂亮得无法用语言表达。
大约走了两个小时，到达山脚，一路上奇形怪状的景物令我回味无穷。这是自然的风景，是老天爷造就的神仙居。
四年级优秀作文 篇2
我的寒假生活丰富多彩，打羽毛球、溜冰鞋......这不，寒假一开始，妈妈就给我买了一辆自行车，并要求我在假期里要学会骑自行车，多锻炼，少玩电脑。其实我早就想学骑自行车了，看着别人腿一蹬就可以骑上自行车飞驰，别提多羡慕了 。
一个晴朗的上午， 我把自行车推到楼下，心想：别人骑自行车骑得那么快，我应该也没问题。我越想越兴奋，二话不说上了自行车。“哎呦！”我重重的摔在地上，“这车真不稳！”我再次上了自行车，这次没有像上次那样，而是慢慢地放上一只脚，另一只脚在车外蹬。
骑着骑着，我骑到了下坡，一不留神，自行车不受控制般冲了下去，“哐当”一下撞到树上。疼得我快哭了，抱着擦破皮的膝盖，不敢上自行车了。
妈妈闻言，察看了我的伤口，鼓励道：“没关系，勇敢一些，从哪里跌倒就要从哪里站起来！”于是，我再次鼓足了勇气站了起来，继续练习。慢慢地，我学会骑自行车了。在自行车上，我感觉自己就像是一只快乐的.小鸟，自由地“飞翔”着。
我喜欢骑自行车，它既锻炼了我的平衡能力，也使我的假期生活更加多姿多彩。
四年级优秀作文 篇3
星期六晚上，翁岳彤送了我一只乌龟。他神秘地告诉我，说：“这是一只陆龟，它吃薄薄的生肉片。因为它是陆龟，最好不要碰水。
我发现这陆龟全身的颜色是深绿和淡黄相间的。它的尾巴又细又短的，爪子像一把小镰刀，别看它爪子这么小，它的爪子可锋利了。它的眼睛与众不同，外圈是黄色的，里圈是黑色的。它身上的条纹可真多啊！有的是圆形的，有的是方形的，有的心形的`呢！还有些说也说不出来，见也没见过的形状。
手捧着个这么可爱的小生物，我想着该怎么与它一起玩呢？突然我灵机一动，想出了个好玩的法子。我把陆龟翻了过来，它可能被我突如奇来的举动吓住了。我静静观察，咦！它竟然伸出长长的脖子，奋力张开四肢，那是在热身运动吗？还没有等我反映过来，它用头使劲往地上一撑，终于它翻了过来。我觉得这陆龟真厉害啊！
我心想：陆龟会游泳吗？于是，我端来一盆冰凉冰凉的水，准备让它试试。我小心翼翼地将陆龟放在水面。谁知这乌龟开始悠然自得地游起泳来，你看那美丽的泳姿啦！好像刚生下来就已经会了似的。它时不时还吐几个小泡泡呢！谁说陆龟不能碰水呢！我一定要把自己的重大发现告诉岳彤。
我很喜欢我的陆龟，它给我带来无穷的乐趣！
四年级优秀作文 篇4
夏天到了，红红的草莓熟了。狐狸一家要到河那边的大棚里釆草莓。在半路上，天突然下起了大雨。狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变坏了。
“下雨了，下雨了！”小狐狸欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好的'？”。狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都釆不成了。”妈妈说。小狐狸说：“妈妈，你应该这样想：下雨后的草莓更新鲜，更好吃，更甜哦！”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来了。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜，再好吃的草莓也釆不到了。”“爸爸，你应该这么想：下雨过后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸一说，狐狸先生的心情也变好了。
雨更大了，地上盛开着白色的小花，小狐狸在雨中跳起了舞，狐狸太太说：“你疯了吗？下那么大的雨，你还跳舞。”
“妈妈，你听这鼓声多好听呀！我们一起跳舞吧！”狐狸太太一听，还真有。
大家想一想，三只狐狸在雨中跳舞，多幸福啊！
有时，遇到不顺心的事，换一个角度去想，也许你会快乐。
四年级优秀作文 篇5
科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。
科学在身边无处不在。三年级语文课文《果园机器人》一文，讲述了果园机器人的特色。例如：它肚里的电池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大减少了农夫为果园机器人充电的力气，从而达到高效率工作。
一天，我在家门口看见一团黑黑的`东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。
科学给予了我不少乐趣，从今以后，我要认真学习，创造自己的科学制作。
四年级优秀作文 篇6
在森林里，有一只名叫胡萝卜的狐狸和一只名为列弧那的狼是一对好朋友，他们和许多小动物生活在一起。
森林里的动物分为东西两派。东派以狮子为首，住在森林的东边。西派以老虎为头领，掌管森林西部。在森林东边，狮子把每个动物管理得井井有条，动物们生活得十分自在。但胡萝卜一直都不高兴，因为他的`好朋友列弧那生活在森林的西边。森林东西边划分得很清楚，中间有一条十分高大的墙，连爬山虎爬到一半也奄奄一息了。为什么森林要划分得那么清楚呢？因为不久前，原来是好朋友的狮子和老虎吵架了，从此就一拍两散。胡萝卜和列弧那也被迫分开了。胡萝卜自然也不开心。整天在森林里走来走去，怎么也想不到和列弧那见面的机会。
森林西边，不懂管理的老虎却在瞎指挥动物们。表面上似有秩序，但实际上却是一团乱。自然列弧那生活得也不高兴，它也很想念胡萝卜。
一天，列弧那打电话给胡萝卜说：“朋友啊！我们好久都没见面了。听说你那边生活过得并不怎么样吧？”“是啊！我这边一点也不好。你不是这片草原最聪明的动物吗？你出点主意吧！”胡萝卜很快想出个好点子，偷偷的告诉了列弧那，列弧那也照着做了。结果，老虎和狮子反目成仇，要决一死战，于是把围墙推到了。趁它俩正打得天昏地暗的时候，这是列弧那和胡萝卜带领着动物门悄悄的离开了森林，来到了远处的大草原。胡萝卜和列弧那过上了美好的生活，其它动物们也生活的不错。
但日子久了，他们又有了新难题，因为没有动物管理过草地，所以这里的秩序非常乱，动物们乱挖乱垦。胡萝卜对列弧说：“你看，这儿秩序非常乱，我们得抓紧时间看关于管理的书籍呀！”，他们便开始学习管理。几年后，他们都掌握了丰富的管理知识。正当他们想举行个首次草原动物会议的时候，由于缺乏经验和气魄，在大象等大型动物面前居然连话也吓得话说不出来。列弧那看见那办法行不通，马上想到狮子和老虎始终是森林最有能力的保护者，就去找它俩。
几年过去了，狮子和老虎之间的矛盾解决了，但森林一遍寂静。列弧那让动物们重新回到森林，以狮子为首，狮子和老虎共同管理动物们的事务。经历风波之后，森林重新焕发生机，动物们重新过上幸福的日子。
四年级优秀作文 篇7
今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……
可是看着简单而又好看的'千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。
经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。
我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……
叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。
四年级优秀作文 篇8
四楼邻居的儿子轩轩四岁了，长得虎头虎脑的，挺招人爱。上一星期天我去她家做客，我将买来的橘子放在客厅的水果盘里，轩轩主动拿了一个给我，我边接边赞赏道：“谢谢你，轩轩真懂事。”轩轩一听，很开心地又拿了一个递给爷爷。谁知，爷爷推让道：“不用不用，你自己吃吧。”轩轩转身递给奶奶，奶奶忙说：“小宝贝，你吃，奶奶不吃。”轩轩犹豫了一下，跑进厨房递给正在做饭的妈妈，妈妈谢过他后，也没接过橘子。轩轩不甘心，把希望寄托坐在一旁的爸爸身上。谁知爸爸也是如此，只表示了赞赏但没有接橘子。轩轩好失望。我赶紧说：“轩轩刚才给阿姨的橘子很甜，再给我拿一个好吗？”轩轩把手中那个送不出去的果果给了我。我一边吃一边夸奖。轩轩的小脸才慢慢有了笑意。
此情此景，让我颇为感慨，我想起了另一个孩子。怡远是我的女儿，五岁多了。有一次，远的外公外婆来家看望孩子。我洗了几个又大又红的苹果，大人都没主动去拿，而是让怡远把洗好的.苹果逐一分发给大家。女儿赢得大人们一声接一声的“谢谢”。晚上，我和爸爸妈妈、老公及女儿共五人，一起逛街。到一家冷饮店，我买了六个小布丁——特地多买了一个，让女儿一人吃两个。后来，女儿见姥爷先吃完了手中的小布丁，就将自己的另一个递给了姥爷，爸爸刚要推辞，我忙向他使眼色。干了一辈子教师的爸爸心领神会，接过后说“谢谢”便吃了起来，对此，孩子的姥娘纳闷了。我轻轻对妈妈说：“我是在有意识的培养女儿对老人的尊重，这样的孩子才会尊老、爱老啊。”妈妈听后直点头。
其实，在现实生活中，面对孩子递过来的吃的东西，像轩轩一家长辈的态度可以说是普遍的。在大人眼里，孩子是掌上明珠，大人总是想尽一切办法让他吃好穿好玩好，但孩子在无意有意间为长辈做点事时，却难达到目的。孩子热爱劳动、关心他人、乐于奉献的想法这样被无情地扼杀，长此以往，孩子只有获取，无须付出，就很容易养成衣来伸手饭来张口的习惯，并滋生以我为中心，不管他人冷暖的自私自利的思想。
我想，为了孩子，我们大人要学会乐于接过孩子递过来的东西。这样做的好处是：从生活细微处着手，引导孩子热i爱劳动、关心他人、孝敬长辈，从而形成乐于奉献的品质。唯有如此，孩子才能更健康地成长，获得更和谐的人际关系，最终成为社会的栋梁。
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