精选四年级有趣的作文集锦6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级有趣的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级有趣的作文 篇1
正月初四的下午，我爸爸开着车带我和妈妈准备去爬赤城山，半路上爸爸提议下午时间还早，先去滑沙去吧！于是车子就沿着弯弯曲曲的山路盘旋而上，就像一条蛇，一会左一会右，在山间游动；时间一点一点的过去，我们也开到了很远的地方，感觉好像不大对，好几次都差点开进山沟沟里了，原来是爸爸找不到去滑沙的那个叉路了，还好后来打电话求援了，才找对了路；
滑沙的.地方离我越来越近了，我已经远远的可以看到了那一整山岗的沙，看来马上就到了，但当我们即将到达时才发现，有一座小山包挡牢了，需要我们爬上去，于是我们沿着上山的小路前进，所谓的路其实不是路，只是人走多了才有了路的痕迹，好多地方都需要手脚并用才行，在大家的努力下，我们终于上了山岗，可把我给累死了；
当我看到那满山头的黄沙时，立马精神百倍，疲惫尽消，我拿起滑板一马当先冲到滑道顶端，学着别人的样子滑了下去，顿时我的世界都是黄黄的，下滑的途中不停的有沙子打到我的脸上，很快我就滑到了底部，我爬起来又重新冲回到顶端滑了下来，就这样，我变着姿势在不同的滑道里欢快的滑着；时间过得很快，爸爸说该回去了，不然爬山晚了，我只好拿起滑板，不舍的停了下来，突然发现滑板已被我滑破了，不会是我太重了？哈哈哈！看来只能回去了；
我们原路返回了，由于游人太多，半路上开始交通管制，我们需要从别的路下山了，这样就到不了赤城山了，看来这回是爬不了了，也好，留点遗憾下来再来，再见了高山沙漠，再见了赤城山！
四年级有趣的作文 篇2
我最喜欢的一件事就是捏陶泥。
星期天，姐姐带我去她的美术学校参观美术作品，到了那里我看见有许多陶泥作品展现在我眼前，捏的.栩栩如生，有小猫、小狗，还有小猪和大象。我一下子就喜欢上了这些作品，就让姐姐给我买了一块陶泥。我也不甘示弱，也学着别人捏了起来，我这捏捏，那儿按按，有时还在手上搓一搓，手里一块棕色的陶泥被我揉成了一个椭圆形，从靠上的部分一边用手轻搓，一边慢慢外拉一厘米左右，往回推一点儿， 一个猪鼻子便做成了，不一会儿，猪嘴、猪腿、猪尾巴也随着诞生了。
最后我用两块同样大小的陶泥，做成了两个圆片，往猪头两边一贴，这两只大耳朵耷拉下来，猪嘴往前撅，一对小眼睛笑眯眯的，十分逗人喜爱。由于我平常拿面团和橡皮泥练习捏，轻车熟路，又捏了四只神态各异的小猪。姐姐也捏了小猫、小狗。
我喜欢捏陶泥！它不仅锻炼了我的动手能力，还是一件非常有趣的事！
四年级有趣的作文 篇3
今天，我们班上了一堂很好玩的班队活动课，这堂课由华妙妙和黄语燕共同主持，她们的发言非常精彩，引人入胜。首先她们给我们介绍了老鹰捉小鸡、穿越火线、真假西瓜等游戏，由于后两种游戏有一定的危险性，建议大家不要玩。当活动进行到游戏环节时，我们都兴致勃勃地举起了手，争先恐后的等待主持人请我们上台玩游戏。第一个游戏是玩游戏棒，主持人点了五个人，分别是何婧晗，曹忆佳、朱镐民、钱希瑶和李玄烨。王老师做了次示范，看着王老师轻轻松松就能把小棒拿出来的情形，我们都觉得很简单，可是“见者易，学者难，莫将容易得，便作等闲看”，我们可不能大意啊！游戏开始了，何婧晗从上面拿了一根小棒，可是没成功，其他的小棒动了一下，只能遗憾的让给了李玄烨，李玄烨看似游戏高手，他很轻巧的拿开了第一根小棒，非常不幸的是，接下来的几位同学都失败了，所以这局李玄烨胜出了！同学们也都吸取了不能大意的'教训。接下来，王老师又给我们玩了第二个游戏，“一、二、三，木头人，不许动”，座位上的同学都是木头人，两位主持扮演引人发笑的“小丑”。“游戏开始！”王老师一声令下，我们都变成了木头人，一动也不动。“小丑”首先对着木头人说：“你们怎么啦，怎么一动也不动啊！”王老师也不例外，在旁边说：“拍照了，大家笑一个”。就在这时，有好些木头人上当了，都笑了起来，“哈……”，我们的木头人家族人数大减了，接着王老师和两位“小丑”又使出浑身招数引得又一批木头人发笑了，可是我始终没笑，一直坚持到结束，我胜利了，我好开心奥！
这次班队课，不仅很好玩，还让我们懂得了什么是安全游戏，什么是危险游戏，哪个游戏能玩，哪些游戏不能玩，并且学到了好多知识，我希望下次班队课还是这样生动、有趣、好玩！
四年级有趣的作文 篇4
我从来都是一个对合作漫不经心的人，然而一次短暂的传话游戏竟改变了我这个看法。
“数学、语文、语文……为什么上课总是那么乏味呢？谁发明的上课？为啥都不变通一下呢？一节节可多么无聊啊！要是下节语文课玩游戏多好呀！”我对着课程表叹息着。突然，一声活泼的音乐响了起来。“不好，要上课了！”我连忙胡乱地整理着语文书。上课好一会儿了，老师还没来，学习委员去了好几次，都回来了，脸上还带着诡异的微笑。我们看在眼里，争先恐后地当起了“记者”：“有什么新闻吗”“老师为何至今不来”“老师在干什么？”学习委员摇头不语。我们正急，老师便来了。我们狠狠地瞪了学习委员一下，转过去听老师讲课。只见老师用粉笔在黑板上写下三个大字：玩游戏。我们都用疑惑不解却兴奋的眼神看着老师。老师不慌不忙地说：“同学们上了那么久的课肯定觉得无聊吧！我们这节课就来玩一个传话游戏！”接着，她顿了顿嗓子，又说：“游戏规则是……“。
游戏开始了，我们二小组和一小组同时进行。汪林和阳洁茹（他们是每组的'第一个）一起跨大步走上了讲台，各抽了一张纸。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林将手卷成了喇叭状，董思琪连忙将耳朵贴在”喇叭“
上，似懂非懂，依次往后传话。我是二小组的最后一个。当我还不知口令是什么时，同桌刘欣玥已站了起来：“黑化肥会发挥。”我才站了起来：“我是老鼠。”同学们一阵爆笑：“老鼠陈瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“罗老师宣布：“一小组获胜，二小组要传的是：老鼠遇老虎！“
虽然传话游戏我们失败了，但我却收获了比胜利更重要的东西。
四年级有趣的作文 篇5
听嵩溪村村民说，村子里每段暗溪隧道看起来虽然里面黑黑的，但其实都不太长，不但能走通，并且都是互相连通的。就好像“条条大路通罗马”那样。于是，我突发奇想，准备拉着爸爸妈妈陪我一起尝试着走一段暗溪隧道试试。
在暗溪隧道里，看着前面黑漆漆的样子，我怀着忐忑不安的心情迈出了第一步。随后就听见“啊”的尖叫声响起。冰冰的溪水太刺激我的神经了，何况前面黑洞洞的`，我心里打起了退堂鼓：“妈妈，溪水太……太冷了，前面好黑，我……我有点害怕，要不我们还是出去吧！”“没事的，刚才村民爷爷不是说了嘛，每段暗溪隧道也就20多米长，也许拐个弯你就能看见出口，何况溪水也不是太凉，主要是你刚下水的缘故才觉得溪水太冷，有我们陪着你，不要害怕，你可以的！”我在爸妈的鼓励下，又小心翼翼地向前挪了一步。咦，真的，溪水并不凉，再慢慢的往前走走，我发现也不是那么黑，原来一切都是我在自己吓自己。我越走越自信起来，脚下的步子也迈的大起来了。
淌着溪水，大约走了20多米的水路，我望见前方有微弱的阳光照射到了进来，心里就知道离出口已经不远了。“太好了，爸爸，你看，亮光，我们快走出这段暗溪了！”我激动的连跑带跳，恨不得马上就跑到出口去。也许是我太高兴了，老天爷就想和我开个玩笑，暗溪里的石头又多又滑，我一激动就忘了要小心走脚下的路，一滑，差点摔倒，还好妈妈反应快，一把拉住了我。爸爸幽默的说：“梓婕，你来访问古村，没成为“诗人”，却差点成为“湿人”啊！”“哈哈哈哈”我和妈妈都为爸爸的幽默点赞。
当我们成功的走出了这段暗溪隧道，发现前面5米处的另一个暗溪隧道入口就是我们早上玩的那个暗溪隧道。原来这些暗溪隧道真的是相通的。我回头看看刚才走过来的路，心里特别激动，有的时候，不要被事物表象所吓到，去大胆试试，也许会带来别样惊喜，就像这次暗溪探险，多有趣呀！
四年级有趣的作文 篇6
最近，我们换了一个新的语文老师——许老师。
她的名字叫许涓，许是许多的许，涓是涓涓细流的涓。许老师有着一双水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面有着一张樱桃小嘴，美丽极了。许老师喜欢上课前给我们讲一下故事，不但故事情节引人入胜，而且声音非常动听，听得同学们都入迷了。我们也因此喜欢上了这有趣的语文课。
可是最近变了，故事不是老师来讲，而是我们自己来讲，按照学号的`顺序，同学们一个个轮流上台讲故事。
第一个讲的当然是一号同学啦。上语文课了，一号同学精神抖擞地走上了讲台，他讲的故事可真好听，声音优美动听，故事情节动人，仿佛那个情景就在我眼前浮现。他自信的神情让我羡慕不已。
我比较胆小，讲故事可是对自己最好的锻炼了，而且还可以提高我的语言表达能力。
现在已经讲到16号了，什么时候才到我讲呢？我期待着这一天语文课的到来。
我喜欢语文课，更喜欢许老师。
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