关于四年级优秀作文汇编六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级优秀作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
今天真高兴，因为考试考的比较好，所以爸爸奖励我，去欢乐谷玩。
一进大门，我迫不及待地拉着爸爸到售票处。买好了票，我又飞似的跑向我最喜欢的，刺激好玩的“神州飞碟”。
我系好了安全带，抓稳了扶手，手上的青筋因为紧张都冒起来了。随着“丁零零”的响声，飞碟开始动了。先是慢慢地，轻轻地，几秒后，它的运动幅度大了，又过了一会儿，它飞到了轨道顶端，紧接着飞碟越来越快的速度让本来就胆小的我全身一颤，手也握出了汗。到了飞碟速度最快，飞得最高的时候，我的心紧张到了极点。耳边只有风的呼呼声和尖叫声。我壮了壮胆，待它飞到了顶端，我放眼望去，“哇塞”！各种各样的玩具，大大小小的花坛，真美！第二次上来了，我90度俯视，妈呀，太高了，有五六米的样子吧，吓死人啦！我赶紧闭上眼睛，腿都发麻了。天，又来了！我尖叫起来，牙齿都快咬崩了。许多人也和我有同感。又过了一会，飞碟慢慢停了，我也已经站不稳了，在扶手的支撑下，左倾右斜地下了去。
我们商量了一下，决定去鬼城，我刚走到门口，就看见各种各样的'鬼，里面的鬼叫声和尖叫声叫得我心惊胆战，毛骨悚然。但爸爸硬把我拉了进去。窄窄的走道，吓人的尖叫，它们似乎成了除了鬼之外我最怕的东西。一闪一闪的灯，如“黑夜霹雳”般为我们照亮。天啦，鬼怎么就在旁边的笼子里啊！它们可怕的模样和僵硬的动作，和着鬼叫，似乎要把我吃掉似的。我被它们吓得魂飞魄散，一把把爸爸拉到了前面，我在后面闭着眼，拉着爸爸的衣服走。但那闪灯和鬼叫依然不肯放过我，吓得我全身起鸡皮疙瘩，手也捏酸发汗了。忽然，听见有人说：“前面就是出口，快点。”我喜出望外，一下子从爸爸身边蹿了出去……
两张票用完了，我和爸爸依依不舍地离开了欢乐谷。
四年级优秀作文 篇2
是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草带来了美丽的衣裳？是谁将淘气的北风姐姐换成了和蔼温柔的暖风妹妹？这就是——春姑娘。
这是一个美丽的季节。
我漫步公园，鸟语花香，百花争艳，好一派欣欣向荣的景象：枝头上，一只只小麻雀＂叽叽＂叫着，婉转动听，真令人陶醉。喜鹊欢快地飞来飞去，＂喳喳＂地唱着。地上的奇花异草，争芳斗艳。一朵朵花是那样地好看，加上巧手的春姑娘为它们精心地穿上鲜艳地衣裳，仔细地配上娇嫩的绿叶，那叫一个美。抬头望，天空瓦蓝瓦蓝的，如同一块儿蓝宝石。金黄色的阳光照射下来，清新的'空气中夹杂着浓郁的花草气息，沁人心脾。
就这样她悄悄走来啦！那样的轻、那样的柔，那和谐的暖风也在我的脸上轻拂着，拍打着，我觉得好像和大地融合在一起了。
我隐隐约约看见春姑娘在向我招手……
啊！这是属于你的季节。春姑娘，你把荒枯的花草打扮的焕然一新！春姑娘，你给一切的动物带来生机活力！愿你永远留在我们中间，留在我们的心里！
四年级优秀作文 篇3
夏日傍晚，公园里孩子们在欢快地捉迷藏做游戏。小狗在主人的牵引下，快乐的奔跑着，发出“汪汪汪”的叫声。微风吹着树叶，发出“沙沙沙”的声音。
渐渐地，天空乌云密布，天色暗了下来，突然电闪雷鸣，刮起了狂风暴雨。我漫步在公园里，突然身体感觉到寒冷了许多。哦，原来是要下雨了。很快雨滴落在地面上，大地湿润了，你听：雨点落到屋顶上，顺着屋源滴到地上发出"嗒嗒”的声音；雨点落到池塘中，溅起了一个又一个小水泡，漾起了一个又一个的.漂亮波纹……
大片的乌云伴着响雷一起在演奏，像是敲击着架子鼓。“轰隆隆”，“轰隆隆”，洪亮的鼓声大作。“闪电姐姐”敲打着响板，发出“咔嚓咔嚓”的刺耳声音。
渐渐地，风停了，雨住了，乌云也散了，大自然的演唱会结束了。
啊!大自然可真奇妙，有机会，我还要聆听大自然的演唱会。
四年级优秀作文 篇4
汉字凝聚着中华民族五千年灿烂文化，闪耀着中华民族智慧的光芒。我为我们的祖先发明文字而骄傲。
汉字是方块文字，写字时要求写得端端正正，四四方方。通过学习汉语知识，我知道汉字的造字方法有三种：
第一种造字法是象形字，即古人用描绘实物的方法来造字。例如：日——最早的日字是画一个圆，在圆中点一点，即“⊙” ；月——最早的月字是画一个上旬月，再在这个上旬月的图形中加两点，即 ……象形字在汉字中点有相当的.数量。
第二种造字法是会意字，点表达意思或意义的需要，选择相应的部首组成。例如：“林”字，由两个“木”字组成，“森”字由三个“木”字组成，意思是独木不成林，三木才成森林。“磊”由三个“石”字组成，即石头叠石头才叫磊……这种造字法造出的字也不少。
第三种造字法是拟声字，由表音和表意的部首组成，例如：“静、饼、叮、啦……”这些字，都是一个部首表示读意，一个部首表示意义。
我们的祖先多么聪明，汉字充满神奇的色彩，我是一名小学生，一定要读好语文，掌握每一个汉字的构造特点、意义和写法，并会准确运用。
四年级优秀作文 篇5
“哇噻，好可爱呀！”“让我看一看！”大家挤来挤去，围了个水泄不通，争着想看那只可爱的仓鼠。这里怎么会有仓鼠呢？这件事还得从头说起。
下午上课时，老师在讲台上讲得绘声绘色，我们在下面听得津津有味，忽然听到一声尖叫：“啊！有老鼠！”是毛一梁在叫！教室里顿时一片混乱，大家抢作一团，最后是美仑将它捕获了。“不对呀，”有人在叫，“这好像是一只仓鼠！”老师仔细辨认了一下，确实是一只仓鼠。这时大家纷纷跑了过来。一瞬间，讲台前挤满了人。“仓鼠又逃跑了！”毛一梁又叫了起来。同学们开始了第二次疯狂的行动。一下子便将它“捉拿归案”。可是，仓鼠补充了体力，重新开始了新一轮的.逃跑行动。这一次，是肖老师亲自捉住了它。为了防止它再次逃跑，肖老师让小仓鼠暂时“住”进了笔筒里。征得肖老师的同意后，同学们围在了笔筒旁。这时的小仓鼠两只前爪搭在筒壁上，后爪直立着，似乎想逃出去。但是筒壁又直又滑，它根本爬不上去。经过一番徒劳无功地挣扎，小仓鼠终于安静下来。这时我才注意到它的外表。它的毛是很浅的巧克力色，两颗朱古力豆般的小眼睛在脸中闪呀闪。小小的耳朵警觉地竖着，似乎想告诉我们什么。它一会儿舔舔爪子，一会儿抓耳挠腮，我们都被它逗笑了。它太可爱了！
看到我们这么喜欢仓鼠，肖老师笑了：“我给你们一个惊喜吧！”说完，把其中一个作业改成了——写一篇日记！“啊？不要啊！”顿时，教室里一片“惨叫”声加“哀号”声……
四年级优秀作文 篇6
今天，叔叔带领他全家以及我们一家去了美丽的峡山大水库。我的心情如沐春风。
经过一个小时后，我们终于来到了大水库。
吃完饭后，我们两大家子走在水库旁的小道儿上，阴凉儿与轻轻地风儿使我们心旷神怡，时而也会落下几片叶子，它碧绿碧绿的，慢慢的飘落下来，在我们身前摇摇晃晃，仿佛它也不想落地吧？想要看看大水库的雄伟气质。风儿给我们带路，影影约约看见最上方有一座小亭子。里面的人们像来回走动的小人儿一样。他们扶着栏杆，欣赏着波澜壮观的大水库，我迫不及待的小跑过去，想看看这个水库的真正雄伟。
啊！我在心里感叹道，看着大水库，真是一望无际，我被壮观的大水库所吸引，看——这水一上一下，就像是集体表演的海狮，很整齐；在水中游玩的.快乐的人们，那气氛，真是兴高采烈啊！
最后，我们去游了一下泳，妈妈买了个游泳圈，让我下去玩，我很高兴，虽然自己不会游泳，但也是十分快乐！上岸后，我们满脸都是喜悦的表情。
我们要回家了，我回头看了看这美丽的大水库，它好像对我们依依不舍，分分别别的招手，欢迎我们下次光临。我深吸一口气：
水库，你还是那么有气质、雄伟、壮观，你把快乐带给人们，让他们感悟游水的兴奋；你把残忍的伤痕带给人们，让他们感悟保护水库是多么的重要！
从你我开始，让我们保护海洋，保护我们的峡山大水库
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