【实用】四年级优秀作文汇编九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
我的“小老哥”从美国放假回来了，我太开心啦！他又长高了一点儿，也长帅了一点儿，他给我带了许多礼物，我都很喜欢。
爸爸说：我去接哥哥的时候，吓了一大跳，他又高又瘦，眼镜架也断了，自己用胶布粘了起来，像个“难民”一样！我听了就“噗嗤”一声笑了出来，然后，心里又觉得有点难过，哥哥独自一人在美国生活、上学，没有家人的照顾，饮食也不习惯，但哥哥学习非常努力，上课时也非常主动，每门功课都是A，老师们都很喜欢他，他还加入了学校的合唱团，交到了很多新朋友，他们的合唱团在弗吉尼亚州的.高中生音乐节获得了第二名，好棒啊！他已经可以用英语上课和交流了，我真羡慕他呀！我要向他学习，学好英语，也去美国留学，成为爸爸妈妈的骄傲！
妈妈说他太瘦了，就给他做了许多美味可口的美食-椒麻鸡、千层饼、芒果西米露……哥哥终于长胖了一点，我也沾了不少光，哥哥笑我长成了一个“小肥妞”。哼！我才不肥呢！你才是“小瘦哥”。
有空的时候，哥哥会教我学英语，我已经学会了爸爸、妈妈、姐姐、叔叔等单词，学英语挺好玩，等他从日本旅游回来，我还要学更多的单词。
哥哥喜欢和我一起说笑话、打打闹闹的，我经常被他逗得哈哈大笑；他的力气很大，可以轻松的把我举过头顶，吓得我“哇哇”大叫；他还总会在吃饭的时候管我吃得太慢，也会在我耍赖的时候教训我，他说会永远这样“欺负”我的，虽然有时候有点烦，但我还是很爱我的——“小老哥”！
四年级优秀作文 篇2
动物村村长——凤凰爷爷决定举行一场大型的比美，凤凰爷爷便叫小豹子去发通知，不一会儿，家家户户门上都有一片红树叶了。通知如下：大家注意了！！！10月15日至10月16日要举行一场比美大赛，请要参加的选手10月14日到凤凰爷爷家报名！10月14日凤凰爷爷家堵得连一只蚂蚁都进不去了。终于报完名了，一想到明天就要比赛了，每个动物的心都像被小鹿撞得怦怦跳……
比赛开始了，有的在叫孔雀必胜，有的在叫天鹅必胜……孔雀先上台说：“亲爱的`动物们，大家好，我是森林里最漂亮的动物，请支持我，谢谢！”说完，就展开自己漂亮的羽毛，跳起了舞。孔雀表演完后，天鹅就优雅地走上台去，说：“我优雅、高贵，我的羽毛洁白如雪，选择我是没有任何问题的。”之后，动物们陆陆续续上台展示自己的美丽。当最后一个小乌鸦上台时，动物们马上在台下议论开了。“它走错地方了没？”“长得这么丑，还来参加比美大赛！”……小乌鸦说：“大家请安静一下，我虽然没有漂亮的外表，但是我有一颗助人为乐的心。”刚刚说完，马路边的山羊大叔不幸被石头绊倒了，小乌鸦赶紧飞过去，扶起山羊大叔。这时凤凰爷爷宣布说：“这次的比赛，小乌鸦胜利，因为他有一颗善良的心！”
动物们这时才明白一个道理：心灵的美胜过外表的美。
四年级优秀作文 篇3
嘘！不要作声，告诉你一个小秘密哦！那天我闯祸了……
那天下午，风和日丽，艳阳高照，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。我和爸爸来到小河边的树荫下，开始钓鱼，爸爸把抛竿夹上铃铛，放上鱼饵，丢进河里，并嘱咐我铃铛一响就叫他，说完，爸爸就在另一边钓鱼了。一开始，我还很有耐心，并仔细观察水面动静，可没过一会儿，我就有点不耐烦了，想去草丛中捉蝴蝶，可我又想起“小猫钓鱼”的故事，于是，耐着性子坐下了，盼望铃铛早点响起来。这时，我看见对面的人钓起了一条大鱼，我心里也痒痒的，心想捉弄一下爸爸，手便使劲的摇起了铃铛，并故意喊：“鱼来啦！鱼来啦！”爸爸一听到铃声，以为一条大鱼上钩了，便像离弦的箭一样冲了过来，我看见爸爸那高兴的劲便哈哈大笑，结果爸爸把我教训了一顿，可当他再回到原来的.位置时，却发现放在河边的鱼盆飘到了河中央，这时爸爸更生气了，责备我的不诚实，我感到十分内疚。
这使我想起有一本书曾说过：一个人可以不漂亮，但是他不可以不自信，一个人可以不自信，但是不可以不博学，一个人可以不博学，但是不可以不勇敢，一个人可以不勇敢，但是他不可以不诚实。
今后，我要做一个诚实的好孩子。
四年级优秀作文 篇4
镜子里有个傻乎乎的女孩，爱看书，更爱自恋的自拍，她是谁呢？嘿嘿！那就是我啦！
先从看书说起吧，我每天晚上睡觉前都要看30分钟—90分钟的作文书，遇到不错的句子就在一个本子上摘抄下来，每次写作文的时候，有“宝典”在手，也不用担心了，甚至于一次次趟在书上睡着了，早上一起来一看，书上沾满了我“香香”的口水，嘿嘿！感觉自己太痴迷了，我看书的速度也很快，给予我10分钟我则给予你30页的.知识，本子上的好词好句已挤得密密麻麻，数不胜数，谈不上“书界之霸”也谈得上一个“书呆子”了吧？
除了“书呆子”这个称号，“自恋狂”这个称号也是名副其实的，我在家有时候也要自拍一下下，特意卖个萌，只不过，到最后，这些自拍照大多部分都会被删，因为，我对照片的要求很高的，必须要三标：高标准，高清晰，高稚嫩。自拍了1、2年了，保存下来的照片却只有3、4张，嘿嘿，自己有时候都觉得自己太严厉。
这就是我，爱看书，爱自拍，傻乎乎的一个小女孩！
四年级优秀作文 篇5
在我很小的时候，爸爸从外地游玩回来，带给我一个由许多青绿色的珠子串成的手镯，起先我以为它只是一个手镯，便把它放在手心里随意玩弄着，后来妈妈告诉我，这是夜明珠。于是我就把它放在一个精致的小盒子里，把它当作自己最心爱的宝贝。
夜明珠是在黑暗里能发光的珍珠。我好奇地打量着手中的夜明珠。它真能在黑暗中发光吗？我迫不及待地把夜明珠塞进被子里，头也跟着钻进去。哇，真漂亮！夜明珠发出青绿色的光芒，既幽暗，又有点耀眼。好看归好看，可它为什么会发光，这是一个值得探究的问题。
几个星期后，我怀着好奇的心情又一次从盒子里取出夜明珠，塞到被子里看。哎？怎么又不亮了？难道它坏掉了？我很着急，抓起夜明珠，一口气跑到阳台，对着阳光看了看，既没有裂缝，又没有一些不正常的地方。这时，妈妈在喊我，我随手将夜明珠放在窗台上。转身走进房间，走了几步，我又回头看了看，阳光照了进来，照在窗台上，照在夜明珠上。这究竟是怎么回事？我的脑子不停地思索着答案。
后来，好奇心驱使我一次又一次观察夜明珠。从中，我发现一个规律：当我从小盒里把它拿出直接塞到被子里，它一点也不亮；当我从盒子里拿出它之后，在外面放一会，它又放射出亮光。这又是怎么回事？一连串问号缠绕在我脑海里。
我冥思苦想了好半天，终于得出结论：夜明珠之所以在黑暗中发光，是因为它吸收了外界的光，在黑暗的地方将这些光反射出来。为什么夜明珠有时不放光呢？是因为它先前就在黑暗里，吸收不到光，自然也就不放光了。为了证实我的结论，我又做了一次实验。结果证明，我的`想法是正确的。啊！我发现了夜明珠的奥秘了！
这完全是我独立思考的结果，我感到很高兴。同时，它也告诉我：遇事要勤思考，善动脑。
四年级优秀作文 篇6
读了《乌塔》这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服，自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做，四年级作文乌塔读后感。我们中国的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。
乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。
我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。
从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。
除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习!
乌塔是一个小女孩，她十四岁独自一人游历欧洲，使作者大吃一惊，她问作者：中国的孩子是不是也这样旅游的?作者顿时语塞，后来有所领悟，中国的`孩子不会自立。
乌塔使我想到了电影《暖春》中的小女孩，她给家人做饭，自己去上学，她坚韧自制，勤劳勇敢，我却连自己一个人去少年宫也不敢，而乌塔自己一个人可以去米兰和佛罗伦萨，和她相比，我简直就是白天鹅中的一只丑小鸭。
乌塔不是一个成年人，却拥有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天数，她居然就准备好了。她不向父母伸手要钱，(自己挣钱，去了许多地方，无人依靠的她很快活，这是中国孩子很少、几乎没有的做法，小学四年级作文《四年级作文乌塔读后感》。我们是胆小吗?不是;是无能吗?不是，是因为我们缺乏自立!
读了《乌塔》之后，我要自己学着做家务了，比如：自理：自己铺床，自己叠被，校园内的事情尽量自己解决。家务：学着做饭，现在我就会做西红柿炒鸡蛋，还会做黄瓜汤。学着拖地，扫地，我现在会拖地了，学着自己洗衣服，学着自己独立睡觉。
朋友们，期待着我的好表现吧，你们将为我喝彩!
四年级优秀作文 篇7
天高气爽，凉风习习，秋天又回来了，趁着这旅游的好季节，老师把我们带到了观海长廊。
天是蓝的，海也是蓝的，远远望去，海天连成一片，海面上泛起的微波，在阳光的照耀下，波光粼粼。远处不断传来的汽笛声，像一首优美的歌曲，让人心旷神怡。一只只海鸥时而飞上天空，时而海面戏水，真是乐趣无穷！
我们在金色的`沙滩上，任由那调皮的海浪抚摸我们的小脚丫。当海浪回到大海妈妈的海抱时，总会给我们带来大海的礼物——贝壳。我们満心喜悦地捡起一个个美丽的贝壳，心情无比欢快。
岸上有一颗颗苍翠欲滴的酒瓶式的椰子树，就像那松柏一样，屹立不倒，也像一个个撑开绿伞的卫兵，日夜不离地守卫着美丽的观海长廊。
树下是一片绿茵的草坪，踏上去软绵绵的，还发出“咯吱、咯吱”的声音，就像大自然给我们编织的地毯。草地上到处开満了野花：白的、粉的、紫的、橙的、红的……五颜六色，令人眼花缭乱；微风吹过，芳香扑鼻而来，令人心旷神怡、美不胜收。
啊，观海长廊真是美极了！
四年级优秀作文 篇8
今天早上，小鸭、小兔、小猴正在森林里玩游戏。小猫一下子从丛林中跳出来说：“不好了!不好了!小狗被一只大灰狼抓走了!”小动物们一下子惊呆了。
小猴说：“小狗跑得很快呀!为什么还会被大灰狼抓走了呢?”
小猫脸红着脸说：“我和小狗玩捉迷藏，小狗眼睛蒙着。大灰狼一跑过来，小狗蒙着眼睛不知道大灰狼来了，所以，小狗就被大灰狼抓了。”
大灰狼把小狗带到了它家，小狗眼睛骨碌骨碌直转，想到了一个好办法。小狗对大灰狼说：“大灰狼，我们来玩一个游戏好不好?”
大灰狼说：“玩什么游戏?”
小狗说：“我们用白布把眼睛蒙着来写字，看看谁写的字最好。”
大灰狼说：“好啊，你一定会输给我的`。”
小狗说：“不一定哦!”小狗趁着大灰狼把眼睛蒙着，小狗的四条小腿就加速地跑，最后，小狗逃离了大灰狼。
小狗回家以后，把这件事告诉了爸爸妈妈和小伙伴们，大家都夸奖小狗很聪明。
四年级优秀作文 篇9
十月三日一早，爸爸、妈妈带我去姥姥家。刚一进门，表哥就扑上来说：“我带滑板了，咱俩出去玩！”我匆忙地向姥姥问了好，就和表哥来到了小院里。（“扑”这个字用得好，体现了表哥急切地心情。）
“就一个滑板，怎么玩？”我歪着头问表哥。表哥想了想，手指在空中一点，兴奋地说：“咱们玩绕障碍。俩人轮流滑，看谁一圈下来不碰障碍。”我拍手叫好。说罢，我回到屋里，管姥姥要了五个矿泉水的瓶子，抱着它们来到表哥面前：“就用这个吧。”说着，表哥从我怀里拿了三个矿泉水瓶子，我俩在空地上摆障碍。每隔二十步放一个瓶子，纵看摆好的五个瓶子像一队卫兵站得整整齐齐。
我对表哥说：“我先来！”说着，我把左脚踩在滑板的前板上，右脚蹬了两下地。滑板开始缓缓前行。我赶快把右脚踩到后板上，两条腿交错着前后摆动，滑板前进的速度越来越快。
眼看就要碰到第一个瓶子了，我右腿往左一使劲，左腿顺势往右一带，滑板躲开了瓶子继续前进。第一个瓶子总算是绕开了。没走多远，又要撞上第二个瓶子了。我两条腿快速抖动，右腿朝左侧回带滑板，左腿向左推滑板，身子后倾。哈哈顺利绕过第二个瓶子。绕过两个瓶子后，我似乎找到了诀窍。面对着站在地上挡路的瓶子，我不再紧张，划着“8”字，轻松自如地滑了一圈回到起点。我跳下滑板，骄傲地冲哥哥一努嘴：“该你了。”哥哥上了滑板。他的动作更娴熟，上来就流畅地在瓶子之间划着“8”字。障碍一个一个地绕过，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯对我说：“我给你玩个新鲜的。”说着，他就蹲了下去。可是，还没有等他站起来，就撞上了最后一个瓶子。哈哈，我赢了！
就这样，我俩不知不觉已经玩了两个小时。姥姥唤我们回去吃饭，我们才依依不舍地离开了我们开辟的游乐场。但是，我们非常快乐！
西单分部四年级阅读与写作班：王晗洋 指导教师：刘永红
豆豆点评：
作者按照“商量——布阵——我绕障碍——哥哥绕障碍”这样的事情发展的'先后顺序写了一件有趣的事。作者动词运用得很准确。例如：“踩在、踩到、抖动、摆动”词语的不同体现了动作的细微变化。
绕障碍，是作者的写作重点。重点写“我绕障碍”，描写得很细致。例如：“眼看就要碰到第一个瓶子了，我右腿往左一使劲，左腿顺势往右一带，滑板躲开了瓶子继续前进。第一个瓶子总算是绕开了。没走多远，又要撞上第二个瓶子了。我两条腿快速抖动，右腿朝左侧回带滑板，左腿向左推滑板，身子后倾。哈哈，顺利绕过第二个瓶子。绕过两个瓶子后，我似乎找到了诀窍。面对着站在地上挡路的瓶子，我不再紧张，划着“8”字，轻松自如地滑了一圈回到起点。”动词不多，但是配合上心理活动的描写，使文章生动有趣。
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