四年级战争作文

时间：2023-06-05 18:30:29 四年级作文我要投稿

四年级战争作文锦集八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级战争作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级战争作文锦集八篇

四年级战争作文篇1

　　养兵千日用兵一时。激动人心的时刻将要来临了。让我们手拉着手，肩并着肩消灭敌人吧！说的这里，大家千万别误会，我说的“战争”指的是月考，我说的“敌人”是考试中的难题。是的，也许不知不觉中月考就向你挑战，而我们不要惧怕，拿出我们所学的知识，大显身手吧，鼓足你的勇气，把“敌人”杀的.片甲不留。

　　在考试前，如果不做好打算，在“战场上”就只有“挨枪子的份了”。因此我要做好打算。

　　考试前，我要先读书。这样可以使自己更熟悉课文，遇到按课文填空的题，我也就会了。如果我不读书，隐藏在填空里的“敌人”就会把你干掉。所以我要趁早读书。

　　考试时我要先易后难，因为先做容易的，就能节省时间，有充分的时间思考难题。如果不先易后难，万一遇到了“拦路虎”，想呀想呀，好久也想不出来。最后，难题没有做出来，容易的题也没时间做了，这真是得不偿失呀。我才不那样傻呢。

　　大战争就要爆发了。让我们鼓足勇气，多多杀敌，多多立功，考出好成绩来，报答老师，报答家长。加油吧，孙鹏依，成功等着你！

四年级战争作文篇2

　　我长着一双水汪汪的大眼睛，宛如两汪澄清的湖水，两道浓黑的眉毛，好似湖上野鹅张开的翅膀，这就是爱玩的我。

　　有一次，我学完数奥回到家，防下沉甸甸的书包，看到餐桌上摆放着喷香的饭菜，我冲上前去，甩开膀子，狼吞虎咽的吃了起来。没吃一会就听到楼下传来小朋友玩闹的声音，他们大呼小叫着，玩的不亦乐乎。我的心思一下飞到了楼下，吃饭也变的心不在焉。终于我忍不住对妈妈

　　说：妈妈我想出去玩一会。不行！先吃饭，吃完饭写作业。妈妈严肃的说。

　　我垂头丧气的.吃完饭，心不甘，情不愿的回到自己的屋里，越想越气，为什么他们就可以在外面玩，我却不可以。突然，我想起了妈妈的性格是吃软不吃硬，于是我灵机一动马上跑到妈妈的房间大哭起来。哭了一会儿，我偷偷瞟了一眼妈妈，发现妈妈根本没有理我，于是我加大嗓门，更加卖力的哭闹。妈妈终于开口了：别在闹了，闹也没用，不过我可以同意你写完作业出去玩。我看了看妈妈，妈妈的表情十分坚决，看来是没办法了，我只好灰溜溜的回屋写作业了。

　　坐在书桌前，我暗自想到，看来以后要改变战略用别的方法跟妈妈战斗了，不过今天要赶快写作业了，不然就不能出去玩儿了。这就是我与妈妈之间的战争，估计以后还要进行。

四年级战争作文篇3

　　我的妈妈是个讲究效率的人，做事一分一秒都不能耽搁；而我，则是一个自由主义者。所以我和妈妈之间的战争自然不会少，这里不一一列举了，捡几个例子说说吧。

　　比如说早上起床。“皓皓，快起床，再不起来课外班就迟到了!”我呢，虽然醒了，可还是想在床上多躺一会，于是就翻个身，然后说“好不容易放暑假，再给我睡几分钟嘛，反正辅导班八点半才开始呢。”这时，我的妈妈就会用“狮吼功”来催促我，我就用“金钟罩”来护体，充耳不闻。这样大战三百回合后，妈妈就会拿出杀手锏，“看你这么困，说明缺睡眠，晚上的电视就不要看了，早点睡觉吧。”没办法，我只能败下阵来。

　　还有前两天，爸妈给我新买了《哈默林的花衣吹笛人》这本书，我特别喜欢。有一天我竟然看到晚上九点半。妈妈看到了，就是用怀柔政策。“诶呀，怎么还在用功啊，这样下去，眼睛坏了，我们该多心疼啊！”说完还叹口气，弄得我骑虎难下，只得乖乖的上床睡觉去。

　　当然，冲突比较多的还是在学习方面。有一次我在写作文，写了一半。妈妈看了后说开始写的.还行，但整体上思路混乱，跳跃，时间顺序不清楚，要重写。可是我自己看了半天，觉得挺清楚地啊，坚持不重写。于是战争升级了。我和妈妈展开了一场辩论大会，双方各执一词，互不相让，音量都高了很多分贝。大家争得面红耳赤，虽然双方说的都有道理，但却静不下来听取别人的意见。最后，当然是我败下阵来，这篇作文作废了。

　　我和妈妈的战争经常爆发，有时很快就能熄火，有时偶尔也会升级，这时候只得爸爸来调停了。于是妈妈就经常说爸爸平时不管事，只会当和事佬。可尽管如此，我和妈妈战争后也会很快和好，因为很快就到吃饭时间了，妈妈还是会一如既往的给我烧好多好吃的，我也会和平时一样拉着妈妈撒娇，玩乐。

　　同学们，你们和你们的妈妈之间也会有战争吗？战况如何？

四年级战争作文篇4

　　炎炎夏日，要是能吃上一口冰爽的雪糕，那一定美妙无比。我打开冰箱，寻找美味。妈妈懒洋洋地坐在沙发，发现了我的企图，说：“也给我拿一个！”可是，打开冰箱一看，装雪糕的盒子里，只留下来一根冰棍，孤零零地躺在那里，呼呼地冒着寒气。怎么办呢？我和妈妈都想吃。我剥掉冰棍纸，讨好地跟妈妈说：“要不，我们合吃一根冰棍？”妈妈爽快地答应了。于是我们一人一口，开心地吃起了冰棍。

　　这是一根奶油提子冰棍，每根冰棍里都有几颗提子，至于有几颗提子，那提子在冰棍的哪个位置全都是随机的。我和妈妈吃着吃着，都发现混着提子的奶油特别好吃。于是不知什么时候开始，我们都动起了吃到提子的心思。

　　妈妈抱着一口下去，一定有一颗提子的想法，狠狠地咬了一口。哈哈，真的有一颗提子，但是遗憾的是提子刚刚露了出来，并没有被妈妈咬下来。那提子隐隐约约的，似有似无。我和妈妈都凑上去，想看看是不是真有一颗提子。当我们看到一颗深紫色的提子干，镶嵌在乳白色的冰棍上，我们顿时两眼放光，要知道，香甜的提子干配上香甜的奶油，那口感想想都令人垂涎。我们都想一口咬下提子。

　　我幸灾乐祸地看着绝望的样子，然后摩拳擦掌，拿起棍子研究起来。我前后左右仔细打量一番，思考着从哪里下口比较好，计算着怎么才能让我一口咬到提子。我把冰棍放到嘴边量了量，发现必须得咬上一大口才能准确无误地吃到提子，并保证万无一失。于是我对着冰棍上提子的`位置，张大嘴巴，狠狠地咬了一口。没想到冰棍实在太冰了，冻得我门牙一阵发麻，嘴一松，只咬下了薄薄的一层奶油，而那颗提子完全暴露出来了。这可给老妈留下了一个绝好的机会，我惋惜得直跺脚，眼睁睁地看着妈妈轻而易举地吃掉了那颗提子。

　　正当我沮丧的时候，我发现妈妈咬下的那口提子之后，又出现了一颗提子。“哈哈哈！真是天助我也！”我大笑一声，瞄准那颗提子，果断地咬了下去。虽然还是很冰，但我还是把它咬了下来。终于吃到了提子，那冰爽从嘴里一直舒服到心里。

　　一场因提子产生的“战争”在我和妈妈的笑声中结束了。其实生活中处处充满了乐趣，就看你能否发现并去感受。今天，即使一根小小的冰棍，也带给我无限的乐趣。

　　老师点评：和妈妈合吃一根冰棍，被冰棍里一颗小小的提子吸引，从而引发了一场“战争”，让人忍俊不禁。生活中再平凡不过的小事，因为小作者的发现和感受，而充满了乐趣，耐人寻味。

四年级战争作文篇5

　　这个单元我们对“战争与和平”这一专题进行了综合性的学习，让我对战争有很多的感想，战争给我们带来了太多的伤害了。语文课上我翻开书本，我第一眼看到的就是一张黑白的照片，这是日本侵略中国时，一位记者拍下来的真实场景，从照片中可以清楚的看出战争带给我们的悲痛。

　　这张照片最显眼的就是看到有一个看起来才三四岁的小孩坐在一片废墟中，他的身上已经鲜血直流，虽然从照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充满了悲伤、恐惧、绝望和无助。在孩子的四周，到处都是七横八竖的尸体，鲜血已经流成湖泊。后来，老师跟我们讲了这张照片背后的故事，我才知道那天人们得知日本侵略者将要轰炸上海，都惊恐万分地急忙收拾好了行李赶往火车站，想赶快逃离上海，可是已经为时已晚了，日本侵略者的轰炸机早开到了火车站。“嘭嘭”的几声爆炸声，一座座楼房瞬间倒塌了，之前一片繁华的上海火车站变成了人间地狱，人们像无头苍蝇一样，到处乱撞，跑呀，喊呀，死伤无数。那个小男孩当时一定在喊着：“爸爸妈妈，你们在哪呀？快来救救我啊？”可是无论他怎么喊，他的爸爸妈妈始终没有出现，因为他的爸爸妈妈在这战争中已经死了。

　　这个孩子以后就要面对一个人的生活了，我多么希望会有好心人收留他呀！我又想到我们现在的生活是多么的幸福啊，和那些还在战争中的`孩子相比，我们现在的生活简直就像在天堂一般幸福。同学们，战争给我们带来了灾难，不仅是家破人亡，还有心灵深深的创伤，当今社会还有很多战争，我真心期盼世界停止战争，世界上所有的孩子不再生活在战争的阴霾下，希望战争中的孩子也可以像我们一样在一个幸福的环境下健康成长。

四年级战争作文篇6

　　有这样一张旧照片，每当看到它，我的心久久难以平静。

　　1937年8月28日，繁华的大上海灯红酒绿，大街小巷上一片行色匆匆，不论男女老少，每个人脸上都写着不同的表情符号。这时的上海火车南站更是人山人海、大包小包、摩肩接踵。只见那里吵吵闹闹，有的笑，有的哭。听说战争马上要来了，一个差不多两三岁的小男孩，他和爸爸妈妈一起坐火车回老家，妈妈牵着他的手，但他却新奇地望着周围，不时跳啊、唱啊、笑啊，开心的不得了。

　　可是，他却浑然不知，恶魔的魔爪正向他的爸爸妈妈和全上海人伸去，他们即将被恶魔吞噬。

　　几声刺耳的`警报声，打破了这欢声笑语，打破了行人脸上的各种符号，顿时，人们惊慌失措，四处逃窜。

　　敌机在火车南站的上空盘旋，向老鹰一样死死盯着这触手可得的猎物。“轰”一声，一颗炸弹从天而降。再一颗，又一颗……

　　就这样，大半个上海沦陷了，浓烟滚滚、血流成河。火车南站更是惨不忍睹，转眼之间变成了一片废墟。天桥断裂了，水管爆裂了，房屋倒塌了，到处尸横遍野、残垣断壁。

　　“哇哇哇”，一个灰头土脸、衣衫褴褛的小男孩瘫坐在火车站台上。大声哭闹。这不是之前那个小男孩吗？他的爸爸妈妈呢，他怎么会在这里哭呢？

　　原来，小男孩的爸爸妈妈被压在了坍塌的石块下，他才在这里哭闹，她边哭边喊“爸爸妈妈，你们在哪？快带我走。”

　　小男孩的泪水冲走在脸上的灰尘，灰尘一去不复返，和他的父母一样。

　　啼哭声持续了一天一夜，哭声没了，小男孩也消失了。

　　他是被敌人残忍的杀害了？还是拿着红缨枪为父母报仇？还是死里逃生平平淡淡的过自己的一生呢？

　　这，谁也不知道。

　　这，就是这张照片纪录下的历史瞬间。这时，我再次想到了课本里一篇课文中一个孩子的呼吁：“制止战争！维护和平！为了孩子不再失去父母，为了妻子不再失去丈夫，全世界应该一致行动起来，维护和平！制止战争！”

四年级战争作文篇7

　　战争是多么的可怕啊！不是枪林弹雨就是炮火连天，是人都憎恨战争，觉得战争可怕。比如在1937年8月28日，日本侵略者用飞机轰炸上海火车南站，有一个劫后余生的孩子可怜的大哭，他怎么了？就是被可恶的日本侵略者夺去了他家人的生命。我很同情他，因为失去亲人是很痛苦的'。

　　那时的样子，本来是人山人海的，非常繁华，有的人回老家探亲，看一下看看老人们怎么样了，是不是生病了；有的人出去旅游，为自己添加一份快乐或去除一些烦恼和痛苦；有的人去出差，为家里人挣钱，好养活家里人，让每一代子孙过得更好。旁边的树上还有几只小鸟在唱歌，和我们一起分享快乐呢！可是，一会儿后，简直让人觉得惨不忍睹。

　　这个孩子，他心里可能在呼唤：“爸爸妈妈，你们在哪啊？我好害怕，我想你们，快点来啊,爸爸妈妈。”但是他的父母也许死了，也许逃走丢下他了。但是他以后再也没有了那温暖的家庭，也没有那对他很好的兄弟姐妹。只有他自己一个人，孤零零的，多么害怕。他坐在横七竖八的铁道上，可能会被人救走，也可能会被饿死，还可能会把炸死。如果是你们日本人，你们会接受这样的现实吗？肯定不了。

　　我想对日本侵略者说：“日本人啊，你们也是有爸爸妈妈养大的呀，也是有血有肉的。虽然你们大获全胜了，但你们换来了什么呢？换来的却是我们的痛苦。你们想想，如果是我们来轰炸你们的家园，你们会同意吗？如果我们轰炸的是你，你不怕吗？如果那个婴儿是你们劫后余生的人呢，你开心吗？这就是同样的道理，你不肯，人家肯定不肯。所以，我们一起来保护和平，这不是很好吗？不用再看到恐怖的新闻，不用在听到战火的声音，更不用受到死亡的痛苦。可以快乐的生活在一起。