四年级活动作文

时间：2023-06-01 14:13:58 四年级作文我要投稿

四年级活动作文合集十篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的四年级活动作文10篇，欢迎大家分享。

四年级活动作文合集十篇

四年级活动作文篇1

　　今天学校举办游园活动啦！我期待的可不是前面的的热身舞，也不是庄严而又隆重的颁奖典礼，而是后面的游园！罗助理一宣布游园活动开始，大家各往自己喜欢的游园项目停留。我就像箭一样飞奔到2。3班举办的游园项目——美食天堂。嘿嘿，其实我是一个吃货，还是那种见到美食不要命的吃货。

　　我一看到2。3班那里有吃的，就急忙排队。唉，可惜呀，我万万没想到，想要吃的，必须要“过五关斩六将”才能吃到可口的'美食。我二话不说，只要奖品是美食，什么关我都能过。不一会儿，我就得到了“战利品”，一根羊肉串。那感觉，那肉质，难得人间一见啊！吃了羊肉串，我对剩下的美食更有信心了。

　　突然间，我看到了几个不用花力气就可以得到的美食，只需要付一两块钱的花园币罢了。这种便宜，我怎能不占呢？不到一分钟的时间，我就得到了民间小吃——佼佼糖，又吃到了龙须酥，还尝到了用糖浆“画”成的糖管针，啊，真是样样都好吃，样样都有特色呀！

　　我希望再举办一次“吃货们的世界”，这样，我就能尝到各种各样的美食啦，我身为吃货的愿望也就完成啦！

四年级活动作文篇2

　　“叮铃铃，叮铃铃。”这一节是作文课，因为老师答应我们今天玩游戏，所以我们大家今天格外兴奋。

　　老师来了，她对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么样？”“好哇”！我们的声音响亮极了。

　　老师带着我们来到操场，她先和赵宇同学做示范。游戏开始了，第一局，老师是踩影人，赵宇是逃影人，只见老师先追着赵宇跑，赵宇跑得像个小兔子似的，老师怎么追也追不上，突然，老师站在原地一动不动，赵宇慢慢靠近老师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕赵宇被老师“捉”到。就在赵宇离老师一米的时候，老师突然拉住赵宇的胳膊，踩住了赵宇的`影子，这一局，老师胜！

　　老师对我们说：“你们现在自己玩吧！”“耶！”

　　我跟曹旻一组，我是逃影人，她是踩影人，游戏开始！曹旻疯狂地追起我来，可怎么追都追不上我，为什么呢？因为我会灵活地躲！“哈哈，你不会踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了个大跟头，心想：完了，她会不会踩到我，这样我就输了！曹旻向我奔来，我以为她是来踩我影子的，没想到，她摸了摸我的伤口，扶我起来带我来到医务室，我心里充满了感激，再想到平日里，我处处刁难她，有好事自己先做，坏事都推到她身上，真是不应该呀！

　　从这件事情，我明白了：同学们要好好相处，友谊更可贵！

四年级活动作文篇3

　　参加过大大小小很多活动，最喜欢而且印象最深的，当属暑期里去学校的那次“外事”活动。

　　20xx年7月22日一早，我怀着无比激动的心情来到学校，因为今天我要和我们文化绿城学校的老师和同学们参加来自世界不同国家的“华裔青少年寻根之旅”夏令营的接待活动。

　　我们先在礼堂待命，当一位老师跑过来朝礼堂说了一句“来了”的时候，整个礼堂瞬时安静下来，静的连一根针掉了都能听见。我们紧盯着窗户，我等待着，哈!来了!两队身穿黄衣服的学生正在老师们的陪同下朝礼堂走来，当他们踏入礼堂时，整个礼堂都沸腾了起来，掌声也热烈的响起来，这时，有老师引领他们按照预先分好的小组落座，华裔青少年便和我们立刻攀谈起来，没有生疏感，好像久违的朋友重新相聚，你一言我一语，个个脸上洋溢激动和兴奋的笑容。正前方的大屏幕上放着我们文绿学校的宣传片，接下来由我们的杜校长致欢迎词，在致词中代表学校对他们表示热烈欢迎，欢迎大家到文绿小学交流体验，希望通过这次活动，让华商青少年们能进一步增进对中国传统文化的了解，做中华文化的`传承者和传播者。

　　致词结束后，学校特意安排了我们的传统特色节目－－葫芦丝表演，我们每个文绿学生都事先准备了一首自己熟练吹奏的葫芦丝曲，在音乐老师的专业指导和文绿学生手把手的传授中，华裔青少年们现场互动，立刻吹奏出了基本的音律，大都为“教”和“学”而感到开心兴奋。我身边安排的是一位来自阿联酋的大哥哥，他高高的个子，戴着一幅眼镜，很容易认出来，我们开心地交谈着，相互介绍各自的情况，他很认真地学习葫芦丝，一会儿，他就会吹几句简单的乐曲，他开心极了!我拿出来我提前准备好的心意卡，心意卡一张是写着我的基本信息，另一张是空白，大哥哥在空白的卡上留下了他的信息，说以后我们要互相联系，我把我准备的礼物送给他，一个会变脸的人偶，他说他非常喜欢这个礼物，为表示感谢，他也送了我一个长城模型。

　　欢迎仪式结束后，营员们分组走进学校的课程活动室体验不同的学校课程，我们这一组来到学校地下篮球馆，这次体验是学校的另一个特色——抖空竹。大哥哥很快找到我，但是他被安排在另外一个地方，他有点扫兴地离开了。这次我教的是来自韩国的大姐姐，我对她说，空竹绳子先在空竹上缠三圈，右手抬起来，让空竹转一圈，然后两个手上下抖动，还有一点，就是空竹的小头一定指向自己，这样就行了。她跃跃欲试，不一会儿，大姐姐就学会了。放眼望去，在同学们的耐心讲解和指导下，营员们按照步骤动起手来，不一会，大家都能抖起基本动作。第一次抖空竹的他们都表示这是一次非常有趣的体验，原来这项活动是这么有意思，他们要将中国的传统文化带回去和同学及家人们分享。

　　时间犹如行云流水，分别的时间到了，临走的时候我和大哥哥告别了许多次，互相握着手，真是不舍得呀!再见了，远道而来的朋友们!不管在什么地方，我们身上流的都是相同的血脉，我们都有共同的根，我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人。

四年级活动作文篇4

　　作文课上，王老师让我们做了一个有趣的活动——说绕口令，看似非常简单的活动，想赢却并不轻松。

　　活动一开始，我们就分成两队，我和霍光杰等人是水舰队，王锦龙他们属于火箭队。激烈的比赛开始了。

　　第一轮的题目是“班干部管班干部”，连说三遍，看哪个队说的又快又好。首先是火箭队的王锦龙出场，陈家栋高喊：“王锦龙，我们好爱你哟！”霍光杰则领着我们唱反调：“王锦龙加油，加得漏油。”PK开始了，只见火箭队的王锦龙说成了“班干部干班板部”，我们哈哈大笑，女孩子笑弯了腰，男孩子更夸张，一个个笑得前仰后合，羞得王锦龙面红耳赤，一声不吭地坐下了。但我们队的胡杨林不紧不慢，口齿清晰流利，为我们队先赢了一分。

　　第二轮，王老师写下的题目是“大花碗里扣个大花活蛤蟆”。王老师高声叫道：“火箭队谁？”陈家栋，陈家栋。“”水舰队呢？“”陈紫薇，陈紫薇！“，结果陈家栋读成”大花碗里扣个大花格蛤蟆 “，大家捧腹大笑。轮到我了，我在心里说：”老天爷保佑我，一定不要出错。“然后很不好意思的'站了起来，结果一紧张却读成了”大花碗里扣了个大花火蛤蟆“，大家又是一阵哄堂大笑，让我恨不得变成鼹鼠找个地缝钻进去，二陈PK，双双下马。

　　有一个绕口令是”四和十“，这个应该是最简单的，霍光杰自告奋勇站了起来，结果却粗心大意读错了，害得我们队丢掉了一分，引得我们队的人都愤怒不已，朝他直瞪眼。胡杨林更是朝他直挥拳头。

　　接下来还有几个更绕口的绕口令，什么”牛郎念刘娘“，还有”八百标兵奔北坡“，真是”绕不晕你，算我白忙“。

　　下课铃早就响过了，可是同学们还留在教室里，都不舍得离去。”太有意思了。“我揉着笑疼的肚子说道。”是呀，一想起来就想笑。“霍光杰说着”扑哧“又笑出声来。

四年级活动作文篇5

　　昨天，天气晴朗，我们一家去公园玩，恰好遇到游园活动，

　　午饭过后，我们一家人来到中心广场，只见那儿人山人海，热闹非凡。这次游园活动一共有四项内容：猜谜语，夹弹珠，吹气球，套圈圈。

　　我先来到套圈圈的地方，轮到我了，可是我因为太紧张了，前两圈竟然连边都没沾到。到了后来，我瞄了好久，终于才套中了一个小奖品。

　　套完圈圈后，我又来到了猜谜区。我站起来，努力在人群之中寻找着比较简单的字谜。突然，我看到一幅字谜上写着：一字九横六竖，猜来猜去不知，有人去问谜家，谜家想了三日。我知道这是晶字，便赶紧把字条撕了下来，拿去兑奖。兑奖区的`工作人员证实我的答案是对的。

　　这次游园活动是我最开心的时间！

四年级活动作文篇6

　　【病文入院】

　　周五的班会课上，我们年级举办了“红领巾跳蚤市场暨爱心义卖”活动。

　　铃声响起，伴随着同学们兴奋的欢呼声，活动拉开帷幕。我热情地招揽来来往往的顾客，功夫不负有心人，一位扎马尾辫的小妹妹是我的第一个顾客，她盯着一套彩笔看得眼睛都不带眨的。“喜欢这套彩笔吗？”我笑着问。她点了点头，问：“多少钱？”我说：“这套彩笔是12色的，8元钱，喜欢就买走吧。”我的生意就这样顺利开张。接着我又卖出了套娃、记事本、尺子等，一共卖了38元钱，钱虽然不多，但还是体验到了父母的挣钱的不易。这真是一次难忘的体验！

　　【诊断治疗】

　　这篇写义卖活动的习作，重点记叙了“我”的第一笔生意交易，写得挺清楚。但作为一篇写活动的习作，只写活动场面中的某个镜头，并不精彩，需要用“视角转换”的方法，切换镜头，写写活动的场面气氛，这样有点有面，点面结合，才能让读者身临其境，感受活动的情趣。

　　“切换镜头”是电视剧拍摄常用方法，写作文也可以运用。在这篇习作中应该先把镜头给整个场面，烘托出活动的.热烈氛围，然后笔锋一转，来个镜头切换，把特写镜头聚焦某个同学，这样作文的脉络更加清晰，更加有画面感。

　　【康复出院】

　　周五班会课上，我们年级举办了“红领巾跳蚤市场暨爱心义卖”活动。

　　吃过午饭，同学们一来到学校就开始做准备工作，按照分工，大家干得热火朝天，先是把桌子和所有的义卖物品搬到操场上，然后分门别类地摆放整齐。

　　万事俱备，只欠东风，铃声一响，活动拉开帷幕。“售货员”热情地招揽顾客，“顾客”像赶集似的寻找自己喜欢的商品。欢笑声、叫卖声、讨价声此起彼伏，好一派热闹景象。

　　我热情地招揽顾客，功夫不负有心人，一位扎马尾辫的小妹妹是我的第一个顾客，她盯着一套彩笔看得眼睛都不带眨的。“喜欢这套彩笔吗？”我笑着问。她点了点头，问：“多少钱？”我说：“这套彩笔是12色的，8元钱，喜欢就买走吧。”“成交！”我的生意就这样顺利开张。

　　咦，那边怎么人山人海？穿过热闹的人群，我发现别的级的“柜台”前有抽奖、买一赠一活动，原来这是为了拉人气特意安排的促销，这种别具一格的促销方式吸引住了顾客。而我们班却没有想到这一点，心里不免有一丝遗憾。

　　后来我拼命卖力吆喝，由于我的商品物美价廉，我又卖出了套娃、记事本、尺子等，一共挣了38元。“爱心义卖”活动不仅锻炼了我的胆量，还让我学会奉献爱心，这真是一次难忘的活动。

　　【老师的话】

　　习作巧妙“镜头转换”，先写大家做活动的准备工作，接着写活动的热闹场景，然后写“我”的第一笔买卖，再写别的班机智推销，让读者就像看电视剧，画面感与热闹的现场感都体现了出来。

四年级活动作文篇7

　　今天的作文课上，我们搞了一个走履带的活动。

　　我们把报纸裁成大小一样的尺寸，铺在地上，有人抹胶，有人贴双面胶，有人粘报纸。一会儿的工夫，一条大约长5米的.报纸做好了。我们把它首尾相连，一条履带做好了！

　　我看着做好的履带，招呼大家，按从矮个到高个的顺序排成一队，钻进履带。大家不约而同地举起双手，捏住报纸的两侧，一边往前走一边向前输送报纸，报纸做成的履带向前滚动。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因为自己的失误，使这个游戏输了，一定要小心，小心，小心。这时，队伍里传来了“一、二，一、二。”的口令声，我转忧为喜，大家步调一致是成功的保障。我跟随着口令，左右脚交替着，高抬脚，轻下落，一步一步地往前走。从教室的后面到前面距离并不长，但是我感觉走了很久。我不敢看别的同学，生怕一走神踩碎了报纸。我的手小心翼翼地传递着报纸，脚一步一步地迈步，眼睛盯着脚下的报纸，看是否有破碎。“你们成功了！”这时，传来了豆豆老师宣布成功的话语。大家欢呼着，我也高兴得手舞足蹈。

　　这次活动令我难忘。因为我从活动中明白了：只有齐心协力，团结一致才能获得团队成功。

　　【教师点评】作者选择了活动的一个环节进行具体描述，运用了行为描写使读者有亲临活动现场的感觉。心理活动描写的运用更加衬托出走履带获得成功的不容易。

四年级活动作文篇8

　　在很多天之前我就听妈妈说让我去参加一个叫“趣味挖红薯”的活动，我对此兴奋不已。

　　到了那才知道，原来妈妈没有跟我说详细，在挖红薯之前还有好几项其他的活动项目，像泡泡糖粘什么、植物大战僵尸、还有踩指压板什么的。不过我们玩的最开心的还是挖红薯。

　　我们来到了红薯场地，老师先给我们分配了一下场地，告诉我们要注意一些什么，让我们俩俩组合。老师给我们分配了挖红薯所需要的工具，一人一副手套、一个小铁铲和一个塑料袋。并且教我们挖红薯时先找一个最粗的茎，在把它周围的土挖掉，一个红薯就出来了。

　　我和我的搭档分工的非常的默明确，她负责找茎，我负责挖，很快我们就找到了第一个目标，我们挖了好几分钟才把它挖出来，这时我的腿都已经麻了，可即便是这样，也不能阻挠我继续去寻找下一个目标的决心!

　　每当我看到别人挖的都是好大的一个，我心里可着急了，但是我居然听到老师说：你们看人家女生多厉害，一挖就挖出来好几个，你们男生要加油了哦!听到这里我紧张的心情忽然轻松了很多。

　　挖了好一会，我们忽然发现我们挖的都是紫薯，没有一个红薯，正在我觉得奇怪的时候，我突然想到是不是老师分配场地的.原因啊?想到这里，我们立刻换了一个场地，没想到还真的是场地的原因，过来之后，挖到的第一个就是红薯。正在我们挖的兴高采烈的时候，就听到老师说：你们谁挖的少于5-6个的人来我这里，高于这个数字的就可以不用挖了。我听到这里，内心挣扎了好一会，即使心里再舍不得，可还是依依不舍的离开了场地。

　　活动进行到这里差不多就已经接近尾声了，老师把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，这样一来，所有参加活动的小伙伴就都能够感受到丰收的喜悦了。

　　今天我们所有小伙伴真的是很累很累，我们的鞋子、裤子都沾满了泥土，连指甲缝里都满是泥垢，可尽管如此，我们还是玩的不亦乐乎，在我们的铁铲之下，形态各异的红薯都被我们挖出来了，看着自己亲手挖出来的红薯，个个脸上都挂满了丰收的笑容。同时也让我们收获了沉甸甸的美味和满满的幸福，也感受到了劳动的辛苦和粮食的来之不易。

四年级活动作文篇9

　　在今天下午的活动课，开展了一次非常有趣，又考耐力的“趣味耐力赛”

　　是这样的，老师见大家学习了一个上午，好像都疲惫不堪，然后就利用活动课来给大家玩一下，(到这消息同学们都精神了)也可以当做(每日一写)的题材。啊!老师真是细心，真是周到，不愧是四(2)班的领导者。

　　“废”话少说，一起来到地点教室吧。恩，同学们都在细心听老师说呢，快听!快听!老师说重点了，如果不听，就会吃亏的哦。“这个游戏要有两枝笔平放在手背上，平稳才不会容易掉。还有，必须站起而且只能一只脚来站立，谁坚持到底谁就是赢家。”

　　老师又说：“好了，现在游戏开始!”老师先叫了几个同学上台表演。“开始!”只听老师大喊一声，四个同学的'右脚都抬了起来，就像菜园里的稻草人一样只有一只脚，两手举得高高的又像在看看有没有鸟类来偷吃似的，噢，有一位同学第一个下台，接着第二位，不过有两个同学最终坚持到了二分钟，“赢了。”他们高声欢呼。到我了，在开始前，我的心就像装有炸弹一样“扑通、扑通”的炸个没完，不过我还是坚持到底，没有服输。

　　今天开展了一次很有趣的活动，这活动也教导我们做什么事都要有耐心、恒心，坚持到底就是赢家。

四年级活动作文篇10

　　今天是一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈匆匆忙忙地来到旗峰山公园参加我们班举行的活动。

　　进了旗峰山公园的大门，映入眼帘的是一座气魄雄伟的大堂。虽然我是第二次来，但还是第一次感到它的气魄雄伟。

　　又看另一边，就看见唐老师在点名。人全部到齐后，老师宣布：第一个项目是陡步走绿道，第二个项目是野餐。于是老师把我们分成了5个队：黄队、绿队、蓝队、粉队和红队，我被分到了黄队后面。

　　比赛开始了！第一个项目的规则是：每队发两张景点的照片，走到规定的景点时要拍一张照，谁先到终点谁就是第一。可路还没走到一半，我就已经累趴了，又看看葱郁的小树、蓝蓝的天空、队友的笑脸，全身又充满了力量，继续往前走，终于，找到了第一个景点，拍了照后，又匆匆忙忙地赶路。终于又看到第二个景点，拍了张照后，就发现粉队已经追上来了，于是我们奋力向前跑。最终还是粉队得了第一，而我们也获得了第二名的好成绩。

　　午餐时间，大家已经饥肠辘辘，见别人都拿出了自带的美食，我也飞快地拿出了自己的'卤蛋和三明治。吃了一个卤蛋后，就跑去别的桌上拿食物，我和朋友们一起边跑边吃，有趣极了！可我回来时，发现卤蛋的盒子已经空了，我这才感到妈妈做的卤蛋原来人人都爱吃。

　　这真是一次难忘的活动！这次活动让我感到了运动的乐趣，希望下次能再来一次。

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