小学四年级作文

时间：2023-05-12 19:40:02 四年级作文我要投稿

小学四年级作文汇编6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文汇编6篇

小学四年级作文篇1

　　大自然是人类的好老师，我们能从大自然中学到不少知识，得到不少启示。我相信大家应该都见过

　　蝴蝶吧！说起蝴蝶，有的同学肯定会说："谁没见过这玩意儿呀！不就一普通的昆虫吗？"

　　可不，让我来给你们介绍一下蝴蝶的功能吧！蝴蝶的身体表面长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用，每当气温上升，阳光直射时，鳞片自动张开，以减少阳光的辐射角度，从而减少对阳光的.热能的吸收；当外界气温下降时，鳞片自动闭合，紧贴表面，让阳光直射鳞片，从而把体温控制在正常的范围之内。

　　这让我在脑子里产生了一个奇特的想法：我想利用这个原理发明一种衣服，这种衣服表面是一个自动按扭，气温上升时，按扭就自动打开，以便减少对阳光的辐射；气温下降时，按扭就自动关闭，衣服便紧贴着身体，而且还会把温度控制在平常温度。

　　有了这种衣服，人们就再也不担心：冬天会冻僵，热天会中暑。即使在严寒的冬天，穿一件衣服也冻不着。而在酷热的夏天穿厚点也不会感觉热。

小学四年级作文篇2

　　我是一个诚实的女孩，可是那个夏天，我做了一次不诚实的孩子。但是，我撒谎，是一个善意的谎言。

　　那天，我放学回家，已经是满头大汗，妈妈做好饭，也是满头大汗。妈妈给了我五角钱说∶“女儿看你热的给你钱去买雪糕吧。”我高兴地接过钱，向小卖部跑去。买了一个雪糕，脑子中浮现出妈妈满头大汗的场景。可只有一个雪糕，我心中想∶可以说我吃过了，小卖部搞活动买一送一。行就这样办。我回到家，把雪糕给了妈妈，妈妈惊奇的问∶“你怎么不吃，你吃吧，妈妈不吃。”我一本正经的说∶“小卖部搞活动雪糕买一送一。我吃过啦，剩个给您吃。”“呦，行女儿懂事了。”笑着说。

　　几年后，我把事情的真想告诉妈妈，妈妈笑着∶说“傻孩子，你能骗的过妈妈么，我是你的亲妈妈，你说的`没一句话，我都知道真假。”我惊奇的问∶“您怎么知道的。”妈妈说∶“你可是我身上掉下的肉，因为你吃了雪糕怎么会比以前还热呢。”我惭愧的笑了。

　　这件事深深的印在脑子里，善意的谎言。

小学四年级作文篇3

　　在一片茂密的大森林里，住着三只可爱的小兔子，一只叫小灰，一只叫白雪，还有一只最小的叫诺诺。

　　有一天，它们三个约好一起去散步。走着走着，它们看见了一只长得超级像猫的“大怪物”坐在一颗大树下哭泣，哭声听起来好惨哦。“这怪物好像猫啊，这是猫吗？”善良的三只小兔虽然脑袋里挂满了问号，但经不住这可怜的哭声，它们还是一起跑向了这只像猫的怪物。“怎么啦？怎么啦？你是谁？为什么会在这里哭得这么伤心？”三只小兔子齐声问道。“我是一只猫，可我长得和我的兄弟姐妹太不一样了，它们都讨厌我，欺负我，所以自己跑了出来，因为我的身体太大，太笨重了，一不留神就摔断了腿，呜呜呜……”猫怪说完，依旧哭了起来。听了这些，三只小兔子顿时很同情这只猫怪，它们连忙安慰道：“别哭了，别哭了，你没有家的'话，就到我们家旁边安个窝吧，我们一起做朋友，相互照顾。”于是，三只小兔放弃了继续散步，把这只“可怜的猫怪”带回了家。

　　回到了兔子们的住处，猫怪立即转身把门关上了，一把把头上的面具扯了下来，露出了原来凶恶的面貌，兔子们吓呆了，这，这不是大灰狼吗？这时后悔已经来不及了，真正的“引狼入室”啊。白雪和诺诺显然吓坏了，蜷成一团，全身不住地颤抖。但是小灰不，它把前爪往前伸，耳朵往后压，瞪着眼睛随时准备决一死战。而此时的狼，根本不把小灰放在眼里，只见它懒洋洋地伸伸腰，心里盘算着怎么吃这三只兔子。就在这个时候，伏在地上的小灰一跃而起，蹿到了狼背上，用前爪像平时磨爪子一样，不停地刨啊刨，狼疼得嚎叫起来。小灰牢牢地抓着狼背，为了它的两个朋友——白雪和诺诺，它必须坚持下去。这时，白雪和诺诺看到了小灰的勇敢，也不再做胆小鬼了，它们也加入到了与狼的恶战中……狼背在小灰的攻击下开裂了，流了很多血，最后狼因为流了太多的血，昏倒在了地上。

　　天色暗了，狼被抬着扔了出去，过了没多久，它死了。兔子们打算好好睡一觉，然后搬家，搬到没有谎言和欺骗的地方。

小学四年级作文篇4

　　“你能不能去参加比赛呢？”老师用怀疑的眼光看着我。“我试试吧！”我坚定地说。听说手铃队有一个空缺，而我天生爱动手，所以想去参加手铃队。我找到负责老师，向她说明来意。但是过几个月，学校手铃队就要参加一个重要的比赛。负责老师生怕我没足够的时间练习，好像对我很不放心，一直问我一些关于音乐的问题。我都一一回答出来了。老师问完了，答应暂时让我参加手铃队。我下定决心好好地练手铃，参加比赛，为学校争光。

　　我们每星期都练一次。因为要为比赛做准备，所以一练就是三个小时。第一次练习时，我老是犯节奏上的错误，无法跟大家配合。但是第二次练习时，我的错误比上次更少了，渐渐能跟大家配合了。就这样，我一次比一次摇得好，不久就摇得一点错误都没有了。过了一段时间，我已经能把谱子背下来了。我一把谱子背下来，就算是到可以比赛的水准了。

　　到了比赛的那一天，大家都紧紧张张的，连老师的神色也显得很严肃。当轮到我们表演的时候，我们走到了台上，开始演奏我们的曲子。演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。最后，我们得了银奖。大家都很高兴。

　　老师对我的`表现很满意，微笑着对我竖起大拇指，仿佛在说：“你真棒！”

　　点评：行文流畅，主题明确，框架清晰，选材新颖而又贴近生活。从整体的文章看来，小作者真情的流露能与同有坚强、自信、不服输的一代人产生强烈的共振，因而很容易打动读者。而在比赛中，你文中立意的升华，深深地感动了老师“演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。”这是文中的佳句，是一种难能可贵的精神，也是文中潜在的灵魂。因为它证明了此文早已脱离庸俗，你已并不再为名次而比赛，你在享受比赛；你在感受音乐美；你学会了体验生活。

　　不足之处，你对人物的动作、神态、心理描写不够细腻与生动。首先，例：“老师用怀疑的眼光看着我”言语过于直白，描述略显粗糙。“怀疑”的落笔已让读者理解用意了，你大可不用“怀疑”二字，以老师的五官神情表现加以代替。读者的想象力是无限的，你只要稍加牵引胜过你语意明确。其次，在第二段练习期间以及至比赛结束，老师一直想象不出来你是怎么摇的，整场比赛的动作始终处于空白。但在这篇文章中，动作虽然并不重要，但你要给予读者真实的体验感，才会更强烈的渲染你的潜在立意。你可以好好想想，应以什么样的巧妙方式，切合主题的将动作切入文章。最后，比赛之前，紧张的气氛并没有很好地的烘托出来。紧张其实不用你说出来，你可以从周围的环境或人物神态的描写入手来加以烘托，读者自然会被你感染，为你捏一把汗。

　　文章写得非常好，希望你继续努力，老师也更希望能够看到你的进步（指导老师：齐白）

小学四年级作文篇5

　　我生在一个和睦幸福的家庭里，这里经常会有让人笑掉大牙的事。想知道我们家到底是什么样的吗？如果你肯保密的话，我就告诉你。

　　我爸爸知识很渊博，但不知从哪学来的“唠叨神功”整天唠叨，因此被我偷偷称为“唐僧大人”。这不，最近他的“唠叨神功”更厉害了，成功晋级为“唐僧大大人”了。今天就发生了一件这样的事：我刚要写钢楷，“唐僧大大人”就来施展他的“唠叨神功”。“写钢楷一定要认真，仔细；钢笔要拿好，手不能离钢笔尖太近；字要注意横平竖直；墨水不要抽得太满，那样容易露油……”晕！我只能“嗯嗯”地回答他，可能是爸爸觉得我理解他的意图了，就走了。哈哈！这下我可找到对付他的办法了，下次还这样“嗯嗯”地回答他。

　　要问我妈妈有什么特长，她就是上网时间“特长”。一天不上网就难受，但也不敢多上。为什么啊？因为我爸呗，他专门能对付妈妈这个网虫。不过，上网归上网，妈妈的文章写得真的很好。一天，妈妈写了一个《懒妻上网十计》的文章，这文章特逗。我边看边笑，可看完最后一计我那个生气呀：她竟然打着写《女儿成长日记》的幌子，刻苦钻研她的.诗词，真是太“高明”了！

　　至于我嘛，可要好好地介绍一下。我最大的特点就是调皮加捣蛋。有一次，我吃面皮，妈妈千叮万嘱地告诉我不要吃到身上，但吃完了，妈妈一看，勃然大怒：“你怎么这么不小心，又吃身上了。”我小声地说道：“我很小心了，那不是我弄的，是地球引力的作用。”妈妈听到后不仅没生气还笑得捧着肚子喊疼，我就这样躲过了一顿批评。嘿嘿，不过我以后吃东西也一定要注意，不能再犯同样的错误了。

　　你还想听我们家的故事吗？下次再讲给你听吧。记住：千万要保密噢！