【精华】小学四年级作文汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
一天，我正在开心的上学去。突然天空出现一个旋转的黑色的大洞，向我扑来，街旁的人躲进了屋子里，我还不知道发生了什么，就莫名其妙的晕倒了。
我醒了来，看着这些陌生的街道觉得头很痛，便躺了一会儿。我发现前面有个大门，门上挂着一个牌子，“多才国”
我走了进去，看到一些房子4岁的'小孩背着圆周率，吓得我大吃一斤。我到了一所学校，走了进去，因为我读四年级，就去了4年2班。
开始上第一节课了，教的是语文，老师竟然叫我们读了一遍的5千字的课文背下来，看着这些字，我眼花缭乱。我的同桌转了过来，对我哗哗的背了起来。我一边听一遍翻着3米厚的课本，另我惊奇的是，他竟然一个字都没有背错。
上了一学期的课，期末考试竟然各个零蛋，在以前我都是90分以上啊！
学校所以人都嫌我太笨，把我赶出了学校，还是校长亲自赶的。我失落的走到了大街上，一镇风刮过，我仔细一看，竟然是一辆每秒3千米的能飞的汽车。
我见到了一个刚出生的小婴儿，我给他出我这个年级的题目，他竟然可以在0点1秒内说出答案，而且我出的题还是796乘以54！
多才国里的稻子都有一年级学生的智商，我失落的走出了多才国，看见前面也有个大门，门上挂着一个牌子“缺才国”……
小学四年级作文 篇2
说到鱼米之乡，麋鹿家园，自然会想到我的家乡盐城。
放暑假时，找几个小伙伴，一起去向密林纵深行进，也许，你会遇到一对可爱的黄雀正自由地歌唱；也许，你会遇到一只驯良可爱的松鼠，正若无其事地啃松果；也许，你的运气好得出奇，会看到一只麋鹿正悠闲自在地吃着青草。
这里古木参天，空气清爽，河水清澈见底，我最喜欢和小伙伴们徒手抓鱼了，野草莓随处都有，随便摘一个，用河水洗一下即可品尝。野桃树上的果子，味道很特别。
家乡的麋鹿馆，是国家4A级景点！这里空气更好，蓝天如碧，异兽珍禽，无数野生花草树木色彩各异。每当节日到来，无数盆鲜花组成一个个大花坛。
对了，我的家乡还是丹顶鹤的第二个故乡，每到冬天，就能看到成群结队的丹顶鹤。
家乡的'各种名小吃都让你回味无穷，比如说鱼汤面、糕等
因为家乡盛产粮食，还因为这里河多纵横交错，河里有许多野生鱼，所以称为“鱼米之乡”。
这就是我的家乡，你想来玩吗？明年暑假，我会在我的家乡“鱼米之乡”盐城等着你噢！
小学四年级作文 篇3
童年的夜总是分外美妙的。玩儿了一整天，刷完牙，洗完脸，穿好舒适的睡衣，打开床头灯，躺在柔软的床上，这一定是一天中最美的时候。妈妈来到床边，给我讲起动听的神话故事。
“从前，世界在一个大‘鸡蛋’里，‘鸡蛋’里面有个大巨人，他的名字叫盘古。他总觉得这里太黑了，于是，他抄起一把斧子……”
“很久以前，有一个女人叫女娲，她觉得这世界死气沉沉的，于是，她用泥土仔细地捏成和自己一个样子的泥人，然后……”
她用温柔的嗓音对我讲，轻轻的，像三月的小风徐徐吹着，慢慢的，像小溪的流水潺潺流着。
我们生活并不富裕，生活在白山村的一个平房里，但是很幸福。妈妈天资聪颖，不管什么样的故事，一看就能复述下来。妈妈把对我的爱，用故事，伴着灯光给了我，让一颗混沌的'童心豁然开朗。
妈妈讲完了神话，又开始讲起历史故事。
“以前，有个孩子叫司马光，他很聪明。一天，他和伙伴们玩，一个伙伴掉到了大水缸里……”
“一个明朝人叫于谦，当时太监有很大权力……”
听完这些我还不想睡，就缠着她给我编故事，我说几个词，她来用词编故事。
“从前，有个小镇来了一个马戏团……”我渐渐闭上了眼睛……
母亲是我第一个老师，是她启迪了我的智慧，是她为我开启了知识的宝库，是她给我插上了想像的翅膀，飞向故事的王国。
小学四年级作文 篇4
乡村早晨的空气湿漉漉的,嫩草上滚动着晶莹的露珠,各色的小花星星点点地点缀着嫩绿的小草,冰凉的冷风吹到脸上,使人神清气爽。走在乡间的小路上，各种小鸟在枝头上欢跳，不时卖弄一番歌喉，好像在欢迎我们似的。沿着小路走，来到了一座山前，我爬了上去。
在山路上，各种动物穿梭其间，在薄雾笼罩的山上，显得格外神秘、警觉，各种植物似乎还在沉睡。我爬上山后，已是气喘吁吁，太阳渐渐出来了，雾也渐渐散去了，仿佛根本不存在似的。这时太阳已经露出了半边脸，天边的.红霞仿佛被镶上了一层金边，太阳也正慷慨地把光和热投向大地，射向树林，照向已经起床劳作的人们……
随着一声吆喝,人们开始忙碌起来了,他们嘴里喊着号子:“嘿唷唷!嘿唷唷!”还不时唱上几支山歌,大家忙得不亦乐呼。 我爱乡村的早晨!
小学四年级作文 篇5
在学校的后山，有一片山坡，山坡中有一块被篱笆包围着得菜地，那片菜地被我们亲切地称为“希望的田野”。现在站在走廊上，远远就能望见那片充满生机和绿意的菜地，然后细细回味那时播种的'快乐。
那天，我们一行六人来到小山坡，看见那里还是一片土壤，还有几簇刚刚冒出头的绿牙儿。吴老师把种子拿出来认，而我们这些没体验过生活乐趣的人一样也没认出来。这时园丁爷爷背着锄头向我们走来。爷爷在这片土地上松土，那一声声带着节奏的声音足以听出那儿土的质量非常好!这时，吴老师让我们也试试，我们一个个轮流背着锄头，脸上显出无能为力的表情。吴老师小呵呵地说：“你们这些人啊!”接下来我们开始播种。爷爷走到土上，在每一处都均匀地撒上了种子，然后用锄头轻轻地将另一点泥土覆盖在上面，犹如盖上一层棉被，十分温暖，就怕它不肯伸出头来。而我们这边呢，已经在种葱和大蒜了。我们将的绿苗朝上，整齐得排着队伍，看起来像初入校园的小调皮。更好笑的是有几个同学，因为第一次种菜，把蒜的屁股朝上，头朝下，老师发现了，同学发现了，都捧腹大笑起来。
现在回忆起来还真是其乐无穷。撒下了希望，我们拿了小红旗把这片土地围起来。在我们眼中，它好似我们的孩子，是大家心中的一块宝，看着它一天天得变化着，就会想起自己，它不正是我们吗？
小学四年级作文 篇6
绿茵茵的草地，金黄的沙漠，蔚蓝的大海……这些都是大自然的骄傲。可是如今，草地上没有了新绿，只有无数枯黄的小草和垃圾，在听着草地的哭诉；沙尘暴让许多“无辜”的人失去自己宝贵的'生命；蔚蓝色的大海不再洁净，垃圾和工业废水让他穿上了黑裙。听！那是来自大自然的呼吁。
草地正在呼吁：“我原先是那么的生机勃勃，身上满是新绿。春天时，我身上还会钻出能让人眼前一亮的花朵。可是，如今我身上有的只是枯黄的小草，他们不断地向我哭诉自己的遭遇。这些，都是谁带来的呢？是你们人类!小孩不停地践踏我，随意的伤害那些幼苗，大人们也不断地往我身上扔垃圾，导致那些绿色的幼苗不能茁壮成长。人类啊，我想问你们，我身上的新绿去哪儿？”
沙漠正在呼吁：“当沙尘暴来临时，我总会承受世人的批判。人类，我原先并没有裸露这么多的肌肤，近些年来，我的身体却一点一点暴露在世人面前。这些都是谁带来的？是你们人类！你们说是我夺去你们的生命，可如果不是你们，沙尘暴会发生吗？你们才是真正的刽子手。我想问你们，你们真的无辜吗？”
大海也在呼吁：“我原先是那么洁净，鱼儿在我的身体里快活游玩，海鸥在空中向我叙说着飞翔的概念，孩子们在我的身上嬉戏、遨游，我给你们人类带来了无数的欢乐。可是，现在的我浑浊不堪，美丽的鱼儿也变得黑漆漆。海鸥在空中悲泣，那是为我唱起的丧歌！这些都是谁带来的？是你们人类！如果不是你们乱往我身上扔垃圾，乱排废水，我会有今天的惨样吗？人类，我想问你们，你们就是这样回报我的吗？”
人类啊,听听吧！草地、沙漠、大海的呼吁，你们听见了吗？
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