【精选】四年级小学生作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级小学生作文3篇，希望能够帮助到大家。
四年级小学生作文 篇1
今天，爸爸说：“我们去奶奶家吧！”我听了，兴致勃勃地说：“好的！”你们知道我为什么那么兴奋吗？那么，我就告诉你们吧，因为奶奶家有一只可爱的小白兔。它全身的皮毛银白银白的，又细又长，最惹人喜爱的当然是三瓣嘴了，前面两只腿短，后面两只腿长，那一个像线团一样的尾巴紧贴在身后，可爱极了！一到奶奶家，我就跳下车，兴奋地跑到笼子旁，可是它太胆小了，躲在笼子里不肯出来。
我无精打采地走进厨房，发现有一篮子新鲜的.白菜叶，我想到小白兔喜欢吃白菜叶，就拿起一片最新鲜的白菜叶去喂小白兔。小白兔一闻到白菜叶味，就探头探脑地跑出来吃白菜叶。只见它不停地蠕动着三瓣嘴吃了起来。不一会，就把一片白菜叶吃完了，我又去拿了几片白菜叶放在笼子边给小白兔吃，那时我高兴极了！开心地看着它们吃。和小白兔玩了一会，该回家了，我还依依不舍地离开了小白兔，我多么想把小白兔抱回家啊！
四年级小学生作文 篇2
我的生命在演奏着一曲美丽，举世无双的音乐,而童年,就是那金色的,最动听的引曲。
引曲是一个个音符组成,童年是一件件小事组成，让我最难忘的那天,是最美的'音节。
在我很小的时候,姥姥家的树上有个大吊床,吊床十分漂亮。
那天,我像往常一样,爬到吊床上,我把吊床悠来悠去的，"叭"的一声,我居然掉下来了。我很奇怪,平常没有摔过呢,怎么回事?我带着疑问又上了吊床,"叭"我又掉下来了,这回我看到了,原来悠的太高了,吊床一斜,我就掉下来了。
我又上去了,不过,这次我抓在吊床的方格孔里,悠着悠着,"啊"!是谁在叫?我呀,我没摔下去,却倒过来了,真像吊死猪.
妈妈跑来,焦急地问我:"宝贝,没事吧?"我一点一点的把腿松开,够到地,然后说:"没事"妈妈这才放了心,问我:"你干嘛吊在上面?"我把妈妈推着进屋说:"你别管!你别管!"妈妈叮嘱我说"小心点,别伤到。"我一口答应下来。
到了屋外,我干脆把吊床合成一根绳子,紧紧抱住,笑了：看你再摔我......没想到,这次不仅仅是倒着了,而是一连翻了几圈,又翻了回来,然后仍然倒着,我不小心松手,掉在地上。妈妈出来了,想把我领回家,我不同意,妈妈把吊床展开,把我抱到上面,轻轻的荡。咦?怎么不掉了?问妈妈,妈妈笑而不答,只是说:"小淘气包,说了你也不懂。"
那天妈妈说的话,我现在懂了,却十分想念那时什么也不懂的我,想念童年的快乐,可是,一切都成过去,只有对未来,对现在好好的把握的份了。
四年级小学生作文 篇3
我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。
记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校就像是我们的家，老师也像我们的'妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。
转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，可是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。
这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下许多许多深浅不一的脚印，会有高兴的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。
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