关于小学四年级记事作文汇总十篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学四年级记事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级记事作文 篇1
一天，妈妈带我来到丰台花园玩，我特别高兴。
妈妈给我买了一张通票，我玩了一个碰碰车，下车后，我又玩了空中骑自行车磨轮等等…….。我跟妈妈正要去公园后山散步，迎面站着一个小妹妹，她哭的声音非常大，周围没有人管。于是，我跑过去问：“小妹妹，你怎么了？为什么哭呀？你大人在哪？”她哭哭啼啼地说：“我妈妈带我来玩，正在看那边的捏人，看完后回头一看我妈妈就找不到了。我不敢动，怕妈妈回来，就一直在这等她。”我说：“要不然我带你去公园管理处，让叔叔阿姨们帮你找你的妈妈。”小妹妹想了想说：“好吧！可是我妈妈来找我怎么办呢？”我说：“如果你妈妈听到管理处已经找到了你一定知道你在那里了。”
于是我和妈妈带着小妹妹来到了公园管理处。叔叔阿姨看到了说：“小朋友，你真善良。”叔叔又问我：”小朋友的名字叫什么？”我说：“我也不知道，我看到她的`时候她妈妈已经不在了。”我过去问小妹妹：“小妹妹，你叫什么名字？”她说：“我叫李一！”这回可好办了，叔叔广播之后，一会儿，一个阿姨匆匆忙忙地跑进管理处，小李一一下子抱紧那位阿姨喊：“妈妈。”那位阿姨激动地说：“谁把你带到这来的？”小李一说：“那位大姐姐。”阿姨转过身说：“太谢谢你了，小朋友。”我不好意思地说：“没事，这是我应该做的。”
那时已经到下午了，我想：如果我也跟别人一样不理小妹妹，现在小妹妹可能就被坏人带走了。
回到家我妈妈把这件事情告诉了爸爸。爸爸说：“你真是一个善良的好孩子。”听到这句话我心里美滋滋的。
小学四年级记事作文 篇2
我们的校园真美啊!如画家画的画一样五彩缤纷。
我先来介绍校门口。从校门口往里看，那长满了爬山虎的教学楼上，有九个金光闪闪的大字，就是“鄞州瞻岐镇中心小学”。走进去，往右看，有一座石像，石像上有一个小男孩，他一手抱着球，一手拿着纸飞机。在那个男孩手下，有一个小女孩，她一手拿着一本书，一手指着天空，露出甜甜的微笑。石像旁有许多刚抽出嫩芽的小树苗，那些小树的叶子有点黄，远远望去，就像黄绿色的花儿盛开在雕像旁。在我们的花园里，有很多竹子，它们很坚固，一般的人是折不断的。那翠绿的竹子吐出点点嫩芽，从远处看，就像一片阴凉舒服的大森林。
下面，我们来看看天井。中间是个池塘。池塘的水很清澈，里面有许多小金鱼，它们成群结队地游来游去。池塘被绿色的`小树苗围了起来，那小树苗是圆的。在东南的花坛里有一些野花，是紫色的。那芭蕉树就像撑开的巨伞，如果下雨了，你只要躲在下面，一点也不会被雨淋湿。
最后，我来给大家介绍的是我们的操场。操场旁围着一棵棵松柏。那松柏就像军人，昂首挺胸地站着，就算狂风来了，也不低头。有几棵松柏上有树藤，树藤是绿色 的，它们缠绕着大树，像是在给大树按摩。因为树藤上面偶尔还会有一些青苔，所以校长派了几位工人来清理。正因为这样，大树每天都很干净。
我们的校园真美啊!我喜欢在这里读书。
小学四年级记事作文 篇3
今天，和几个好伙伴一起到了城市广场。“还是去爬石头吧！”我提议说。
到了靠近会展中心的棕红色石墙下，一块块巨大的石头“站”在我们面前。这些石头是蓝色的，轮廓线条柔美，光滑而细腻。奇特的是，用手在石头上轻轻一拍，就会有“当当”的声音传出。
每次我看到这些大石头，腿都会发软——他们实在是太滑了，难爬啊！不过，这次我决心征服它们。
我先踩上第一块石头。它是众多石头中最小的。我轻而易举地爬了上去，“哈！感觉妙极了！”我在上面威风凛凛的。没想到，她们几个“哧溜”一下也窜了上来。这身手，那叫一个敏捷。
旁边几座更雄伟的大石，歪东倒西地斜眼看着我，似乎对我不屑一顾。“什么了不起的！”我偏要冲冲看，“预备——起跑——冲啊！”脚不太听使唤，根本踩不住那些滑溜溜的石壁，手也没处可抓，我顺着石壁滑了下来。
“ OH ， MAY GOD ！”我不服气。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方，左脚贴住边沿，右脚快速跟上，屁股向上一撅。“耶！”我居然上去了。
最难的`挑战还在等着我呢！那是一块最大的石头，但它不是我们真正的目的地，我们要跳过它跃到城台上去。同伴看我犹豫不决，就一把拉住我，右手用力抓住石头外沿，把脚踮到另一侧城台，灵敏地跳了过去。
我们兴奋地站在城台上。这样新奇的挑战我还是第一次体验到，真刺激！
小学四年级记事作文 篇4
今天是个秋高气爽的好日子，我早早地来到学校，因为是开学第一天，我非常激动。当得知我们换了新教室时，我更是喜出望外，一口气跑到三楼，冲进四二班，啊！崭新的桌椅、雪白的墙面……
当我正在欣赏教室时，班主任鞠老师对我说：朱宇飞，你带几个同学去图书馆领新课本。“我想：领书，小事，没问题”。我二话没说，带着队伍向图书馆走去。刚进图书馆，只见那儿堆积如山的课本把图书馆塞得满满的，我拿了四二班里面的100本数学作业本，双手捧着，连蹦带跳地向教室走去。当走到楼梯口时我已经满头大汗，停下来不住地喘气，其他同学也是或坐或靠地在原地休息。但我知道，坚持才能胜利，我再次捧起数学作业本，向教室一步一步地走去，尽管我已经大汗淋漓，但顾不得擦汗，不说一声“苦”，而是鼓足干劲，终于把数学本送到教室。原来去图书馆领书也不是一件容易的事。
看到教室里摆放着许许多多的'书，我知道，新学期又增加了新的学习内容，这样的话我肩上的担子就越来越重了，但我会好好学习，掌握更多的知识，一步一个脚印地前进。
小学四年级记事作文 篇5
暑假里，我来到奶奶家。奶奶见我成天玩，于是让我捉院子里的大公鸡，我一听乐坏了。
我先把大门关上，再把家里的门窗检查了一遍，于是“捉鸡行动”开始了。我先瞅准了一只白白胖胖的大公鸡，我屏息凝神，悄悄地走到它的.身后，手指瞄准 了它的尾部。大公鸡正在吃食，似乎毫无察觉，“哈哈！这下看你往哪儿跑？”我心中暗喜。眼看离鸡只有半步之遥，我弯着腰伸开双手狡猛地一扑，居然抓到了， 我高兴地笑了起来。
可是，乐极生悲，在我得意的瞬间，大公鸡突然使劲一蹬爪子逃出了我的手掌飞到了地上，挺着大红的鸡冠，迈着优雅的步态“咯咯”叫着，还不时的看看 我，仿佛在说：“小样儿！就你的身手，还想抓住我？还是放弃吧！”看到它的嘲笑的目光，我愤怒了，不再进行偷袭，而是转为正面进攻。我伸开双手躬着腰向它 追过去，它收了翅膀踮着尾巴慌乱地向前逃跑，到了墙角处再无退路。我正准备全方位攻击，谁知大公鸡使出了绝招——风云展翅，朝反方向“呼啦啦”飞出了墙 角。“唉！”我叹了口气转过头来，没想到它正在我面前散步，真是气人！
一计不成，我又来一计：诱敌深入。我先把门打开，然后抓起米粒撒到门口。这一招果然灵验，只见它飞一样扑过来低着吃起了米，这下我只要等到它吃到屋 里来了“瓮中捉鳖”就万事大吉了。大公鸡不住地啄食着，眼看它到了屋里，我冲过去把门“啪”的一关，就把它住了。鸡在屋里烦躁地“咯咯”叫着，那声音显然 是在“强烈抗议”，不过我宣布“抗议无效”！
啊！捉鸡真有趣！
小学四年级记事作文 篇6
每当美术课写生时，我都会拿起画笔，大胆的构思，丰富的用色，画出大自然的美。
有一次，老师带全班到学校前面的公园进行写生。每次写生时，我都会找个人烟稀少且景色优美的环境进行写生，这样可以自己悠闲的作画，没有一群群调皮捣蛋的同学在旁边吵闹，没有讨人厌的臭男生来捣蛋，只有个安静的地方和一枝充满创意的画笔任我挥洒。
拿起画笔，让心灵无拘无束地在白云绿树间飞驰，爱那漂浮的白云，也爱那鸟语花香。我以活泼的小昆虫、小动物和高大笔直的树为题材，画出了早上的公园；三五成群的小麻雀在地上跳来跳去，模样可爱极了；蜜蜂们东飞飞西飞飞，忙着采花蜜，看到勤劳的'蜜蜂们，我们也要多学学它们喔！这些有趣的景象，我用画笔一一呈现在纸上，原来昆虫的世界那么的奥妙，大自然的美是那么的有趣呀！
“集合了！集合了！”当我正沉醉在昆虫的世界中，震耳欲聋的声音让我回过神了，唉！我还想多待一会儿，多画一会儿呢！我只好依依不舍的向只交了四十分钟的昆虫朋友们说再见了！我赶快去集合，但心中还沉醉在自己丰富有趣的画画世界中。
自然的美景，俯拾皆是！我们总是可以很容易的欣赏一个景像，喜欢的可以随时让它印入眼帘，记在脑海中，虽然拿起相机、快门一按，就可以轻易的纪录一个喜爱的画面，但若能亲笔画下，那感觉实在不同，倍增情趣。希望下次美术课时也会再来公园写生。啊！写生真有趣！老师说我们画出这个美不胜收的世界，更要画出我们心中的感动。我想，我一定会永远努力的画下去！
小学四年级记事作文 篇7
春天万物复苏，正是花儿开放的时刻。
校园里，最漂亮的就属紫藤了。看，那一大串一大串的紫藤挂在葡萄藤上，像一串串葡萄。紫藤一枝就有几十朵花，有点紫紫的'，闻一下，还带着淡淡清香。从远处看，那紫藤就像是被涂上了油漆似的，真美。
名列第二的要属桃花了。那桃花有粉色的、白色的，不管是最不好看的，还是最好看的，我觉得都美。桃花在晴天时会张开它的眼睛，来享受着阳光;而在阴天时，它会无精打采地垂着脑袋，谁叫它那么弱小呢?
说起红叶李，我们就要竖起大拇指了。红叶李不管是在晴天还是在阴天，都会挺起它的脑袋，望着这美丽的校园。红叶李是白色的，闻起来可真香啊，像香水一样香，你都会被陶醉。
梨花穿着白衣裳，在阳光下尽情的跳舞，看，它跳得多美，美得使你眨眼的机会都没有了，真是“万紫千红总是春。”
……
校园里的花，给我们的学校增添了美丽，给我们了一次学习的机会。
小学四年级记事作文 篇8
5月1日那天，天气十分宜人。风柔柔地吹着。五一，干什么呢？我想，既然是劳动节就要劳动嘛，好久没在家里大扫除了，嗯，就大扫除吧！
我和爸爸妈妈开工了。首先，我把桌子上的东西先都搬出房间，放到客厅里，不一会，茶几上，沙发上，就都是书啊，笔筒了。接着，我用沾水的抹布，用力擦拭着桌子，“嘿咻，嘿咻——”时间一分一秒地过着，我已经擦了半张桌子了，细密的'汗丝，如细雨般落下，毕竟快到夏天了，不一会就这么热了。我甩了甩手，擦擦汗，继续！
妈妈擦了一些家具和玻璃，甚至连门都不放过。她仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍又一遍，不一会儿，就把家具擦得一尘不染。
爸爸则熟练地拿着扫把，拖着地。他装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。爸爸握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，他又把拖把冲洗一遍……
我在干活，爸爸妈妈也干得不亦乐乎：一会儿拖拖房间的地板，一会儿清洗拖把，三个人配合默契，不到2个小时，家里就被整理的干干净净、清清爽爽！这时，我才知道，原来妈妈做家务活是那么的辛苦！以后我一定要保持家里的整洁，不但可以让妈妈少做家务活，自己看起来也舒服！
大家都笑了，轻松的一笑，我想，也许这就是劳动的魔力吧！
小学四年级记事作文 篇9
暑假里的一天，爸爸妈妈带着我去捉螃蟹。
我们来到海边，滩涂的淤泥漫过了膝盖，我们赤着脚走在上面，脚下的湿湿的、软软的，舒服极了。
滩涂上到处是一个个大大小小的孔，可是却不见螃蟹的踪影。我们来到芦苇丛边，突然一只只有一个硬币大小的螃蟹从洞里钻了出来，飞快地在滩涂爬着。我赶紧跟了过去，但很快被它发现了，还没等我反映过来，它马上又钻进了另一个洞。过了一会儿，又有一只半个拳头大小的大家伙钻出了洞，它也许是出来觅食的.吧，发现我后，它并不慌张，反倒是像要逗我玩似的，一会儿跑东，一会儿跑西，而我踩着淤泥，行动起来可不怎么利索最后还是被它给甩掉了。没办法，我只好另想办法，我挖开一个洞，去找躲在里面的螃蟹，“啊——”我惨叫一声，是哪个胆大妄为的家伙钳了我的手，我抬起头来一起，是个大家伙呢，有一个鸡蛋这么大。我叫来爸爸，好不容易把这大家伙从我手上弄了下来，这就是我捉的第一个螃蟹，代价还真有点大呢。爸爸告诉我，捉螃蟹得先把洞口给堵了，再连泥带蟹一起掏出来。我照着爸爸说的试了几次，果然有效果。
捉螃蟹可真好玩！
小学四年级记事作文 篇10
哈哈，我们第一场比赛的对手是四（3）班，他们的水平真是太“烂”了，可我们也不能轻敌，因为士隔三日当刮目相看，而且每天我们都能盾到我们在球场上练习，队员们都坐下来和方老师谈战略……
“鸣”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，吴瑞环如刚从地狱里放出来的烈龙一样向上飞，接到了球，马上传给褚湘鸣，但不妙的是，球马上被四（3）班的断了下来，一个三步跳投，球在篮筐边绕了几圈，球进了，同学们霎时，慌了神，正当他们放松警惕时，褚湘鸣趁乱抢到了球像闪电一样，向前猛冲，过了一个又一个人，但不妙的是，四（3）班把褚湘鸣球抢了，还好他们打了褚湘鸣的手，该我们罚球了，场外的同学，都在为褚湘鸣加油，我们进球了，场外的观众都在欢呼，同学们都感觉到危险的气息已消除，“鸣”，一声哨响，上半场结束了。
“鸣”，随着哨声，下半场开始了。裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺，佘达眼疾手快，抢到了球，立刻传给了我。比赛打得很激烈，虽然很累，却没有一个队员要下场的。我马上传给任琦，但这时任琦和我方的.两位神将受伤了，气得我火烧火燎，马上捡起地上的球飞快地向前跑，然后传给吴瑞环，吴瑞环一个跳投，球进了。经过一番较量，下半场结束了，老师就将代表胜利的双手举向我们。
我们全班同学跳跃着，欢呼着，为了球赛的胜利，更为了班级的荣誉。
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