【实用】四年级童话作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级童话作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级童话作文 篇1
一天晚上，兔妈妈要兔宝宝上床睡觉。可是，兔宝宝一点儿也不困。
兔宝宝对妈妈说：“妈妈，我怎么一点儿也不困，我的‘睡意’去哪儿了？”
妈妈莞尔一笑，说：“宝宝，‘睡意’一定是在和你捉迷藏呢，你快去找找吧！”
于是，免宝宝戴上一顶帽子，拿着一个放大镜，像一名侦探一样，开始去寻找“睡意”了。
兔宝宝先是在自己的房间里找。她爬到自己的衣柜里、床底下、书架上、课桌下，可是都没有发现“睡意”。
接着，兔宝宝来到厨房找“睡意”。她仔细地找了餐桌上、平底锅下、盘子里和花瓶里，也没有看到“睡意”。
然后，她又去了兔妈妈的`房间。兔宝宝不解地问兔妈妈：“妈妈，我还是没有找到‘睡意’，‘睡意’究竟去哪儿了？”
妈妈想了想，神秘地说：“你的玩具堆里找了吗？”兔宝宝说：“没有。”兔妈妈又说：“那你去找找吧。”兔宝宝马上说：“好。”兔宝宝在玩具堆里找啊找，还是没找到。
兔妈妈来了，说：“这样吧，孩子，你把玩具整理一下吧！”
兔宝宝开始一件一件地整理玩具。等她整理好的时候，她感觉累极了，一脸打了几个哈欠。“睡意”爬上了兔宝宝的眼皮，她感觉自己的眼睛马上就要闭上了。兔宝宝自言自语地说：“我终于找到‘睡意’了！”她马上爬上床，在温暖的被窝里睡着了。
四年级童话作文 篇2
一天吃饭时，我突然发现，我咽不下饭菜了！不管怎么样，饭菜总是不乖乖滑下“滑梯”，这让我很困惑。
晚上，我躺在床上总是睡不着，因为白天都没有好好吃饭。好不容易快睡着了，却被一种极小的争吵的声音给吵醒了。
“哼，主人也很喜欢我，而且我很耐劳，帮主人吞食饭菜，不然，你以为她怎么样长这么大？而且，我可以帮助主人说话，明明我的功劳才大呢！”一个声音愤愤地说道。
“才不是呢，你明明只是在我的控制下活动的，如果没有我，你才动不了呢！也帮不了主人说话，而且，声音是从我的身体里发出来的，所以，我的功劳才最大！”另一个声音也大叫着。
我突然对这种声音很感兴趣，就爬了起来，原来是五官在争吵着，一个比一个生气。我终于明白了我怎么咽不下饭菜了，原来是他们在吵架啊，怪不得不配合。
“你们那都算什么，如果没有我，主人就听不见声音，看见了别人在说话，却听不见他们在说什么，这样主人怎么和别人交流？你们怎么还能派上用场？”耳朵不满，也加入了争吵的队伍。
鼻子哼了一声，说：“你们能闻到气味吗？虽然说能说话，能看见景物，但是你们闻不到气味，如果闻不到气味，主人就没有食欲了，没有食欲就不会好好吃饭，不好好吃饭就会生病，怎么长身体？”
仔细一听，每个器官都说的挺有道理的。
沉默了许久的眉毛悄悄地说了声：“你们别吵了，我看……”还没说完的话被种器官的一声“闭嘴”给硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。
我实在是看不下去了，大吼一声：“吵架可以，但是欺负别的器官我可看不惯，更何况，你们吵架直接影响了我的生活！”
器官们都被我这一吼给吓坏了，房间里顿时安静下来。
我接着说：“其实啊，每个人都有自己的长处和短处，但是，如果团结一致，相互配合，各自取长补短，这样的.话，谁都是作用最大的器官。”我想了想，继续说，“你看，就像舌头和嘴巴一样，两个人在一起配合，我才能吃饭，才能说话，如果舌头不配和嘴巴的话，我就说不出话来，也吃不了饭，所以啊，缺谁都不行，但要论功劳的话，你们每个器官都有很大的作用，所以没有谁的功劳大，谁的功劳少这一说法。”
我说完这一番话，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑着外，其他四个器官都在低头反思着自己，许久，眉毛笑着说：“我们五个器官，少了谁都不行，让我们好好相处，配合吧！”
话音刚落，四个器官异口同声：“好！”
四年级童话作文 篇3
从前，草原上住着许多可爱的小动物，他们有：小羊、小马、小牛。
后来，草原上来了一个可恶的家伙，那就是一只狮子。狮子来到草原上，经常捕捉可爱的小动物来吃，小动物们都很害怕它，就聚在一起开会，想办法对付它。小羊说：“狮子这么凶猛，我们这么弱小，怎么打败他呢？”小马很聪明，它说：“附近有一条水流很急的`大河，我们利用它吧！”小牛和小羊都同意了。然后它们商量好了。
第二天，小马来到狮子面前假装吃草，狮子见到小马心想：你这个臭小子，竟然在本大王面前大模大样，我非把你吃掉不可。就跑过去追它。小马首先跑得慢一点，后面不断加速，直到快跑到河边，也是狮子跑得最快的时候，小马一个急转弯，狮子差一点儿就掉入河里，小羊和小牛猛的冲出去，把狮子撞进了河里。狮子拼命挣扎，结果被一个大浪冲走了。三个好朋友高兴地跳了起来。
从此以后，再也没有人敢欺负它们了。它们过上了幸福的生活。这个故事告诉我们，再强大的敌人也并不可怕，只要团结起来想办法，就一定能把它们给打败。
四年级童话作文 篇4
一天晚上，铅笔盒里的文具吵了起来，它们是钢笔、铅笔、橡皮、削笔器、尺子和自动铅笔，它们都在吵谁为小主人付出的最多，谁最厉害。
钢笔首先发言：“小主人上四年级了，写笔记、写题、写算术、写作文，都少不了我，我是最厉害的!”
铅笔不服气，说：“小主人上一、二、三年级时，经常用我，画画时小主人经常用我勾边，而且我写错了还可以用橡皮擦，而钢笔写错了不可以擦，我可比你更实用。”
橡皮生气地说：“铅笔写错字时可以让我擦，如果没有我，小主人写错字时就没有办法改了，我才是最棒的。”
尺子自以为是地说：“如果小主人要测量东西的长度，就用我，画直线和波浪线时，也用我，我比你们谁都强。”
削笔器恼怒地说：“如果没有我把铅笔削的尖尖，橡皮，你还能擦吗？尺子，你还能画线吗？我才是最能干的'！”
自动铅笔得意地说：“你们都不是最好的，我才是最好的，因为我非常好用，而且不用削，因为我一直是尖尖的。”
它们吵架的声音把铅笔盒爷爷吵醒了，铅笔盒爷爷和蔼地对它们说：“你们都有各自的长处和短处，你们要取长补短，团结在一起，一起帮助小主人学习，不能光吵架。”听了这番话，文具们都不好意思了，它们也都明白了团结才是力量的道理。
从此以后，文具们在一起友好的相处了。
四年级童话作文 篇5
今天，是个风和日丽的日子，猫妈妈这几个星期为了照顾小猫，把头发都操劳白了。猫爸爸决定带它们去郊游。
它们来到了公园。现在是秋季，菊花和稻田染黄了大地，秋天把金黄色给予了它们，让它们织出世上最美的锦缎；秋天把红色给予了闭月羞花的霜叶，枫树林在稻田的旁边，中间被一条碧绿的小溪所隔开，此时的太阳与枫叶非常相似，朝霞映照着小溪，看来还是霜叶更美，把天空和小溪都给染红了，好像着了火，这可不敢再红了吧，再红就把周围烧成灰了。
猫爸爸和猫妈妈铺好垫子，在这优美的风景下跳舞。而小猫此时却在想：“唉，我还这么小，就长胡子了，再大一点，胡子岂不长到脚那儿去，我永远也不会像马哥哥那样英俊，壮美。难道我只能这样了吗？这样的话，不会有人喜欢我的`，就算是我的妈妈，也肯定会把我扔掉！不行！我要做些什么……”
小猫想着，突然想起爸爸刮胡子用的剃须刀，就偷偷拿起剃须刀，对着镜子，把胡子剃了个干净，这时，它肚子饿了，去找吃的，看到老鼠，高兴坏了，连忙东奔西跑地去抓，老鼠钻进了第一个洞，第一个洞很大，小猫“嗖——地就跑了进去，用爪子去抓老鼠，抓着了一只，想把它当“人质”引别的老鼠过来。它们才没那么傻呢！钻进第二个洞就不出来，小猫着急了，擒着老鼠跑进了第二个洞，结果卡住了，只好放下老鼠，又是挤又是按的，老鼠以为它傻了，一只胆子大的用脚去踢它，结果一下子被抓住了，小猫又挣扎了一会儿才成功脱困，去抓其它的老鼠了。老鼠进了第三个洞，对小猫做鬼脸，小猫恼了，用头向洞里撞，顿时撞的头破血流，哇哇大哭，一只得瑟的老鼠跑了出来，用牙咬小猫的鼻子。小猫哭得更厉害了。老鼠们胆子越来越大，全跑了出来，踢、踹、打、咬小猫。猫妈妈和猫爸爸四处找小猫，终于听到了小猫的哭声，连忙跑了回来，老鼠们都吓跑了。小猫“哇”的一声扑进了猫妈妈的怀里，边哭边说：“都是我，把胡子剃了，才会……”“别哭了。”妈妈安慰小猫：“胡子是我们的测量工具，用来测洞的大小，如果卡住就不能进。”“那我的胡子……”小猫不安地问，猫妈妈笑着对小猫说：“放心吧，胡子还会长出来的。”
【四年级童话作文】相关文章：
童话四年级作文11-04
四年级童话作文11-07
四年级自编童话作文12-15
四年级的童话故事作文04-11
四年级童话作文15篇05-07
四年级童话作文(15篇)11-27
精选四年级童话作文10篇12-06
四年级童话故事作文08-26
精选四年级童话作文三篇11-20
四年级童话作文4篇08-07