三年级的作文

时间：2024-02-02 08:24:41 三年级作文我要投稿

[热]三年级的作文7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的三年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

[热]三年级的作文7篇

三年级的作文篇1

　　今天，我一出电梯就发现，好久没有人住的那个屋子里有人住了，后来我悄悄的打听下，我知道原来这就是那个“问题”之家啊！同学们，你们一定会说：“为什么说他们家是个问题之家？”这个就让我来回答你们吧！他们家一共有五个人，有一个孩子叫廖望，爸爸是律师，妈妈是一个保险公司的职员，还住有孩子的姑父和姑妈。为什么叫“问题之家”呢，是因为那个孩子有很多问题，他的问题是数不胜数，多如牛毛，不比牛毛少，可同时他也是一个聪明的孩子，他才上一年级却能做一万以内的加减法都可以自由计算，比如说，一次他妈妈给他交完钱，他就问他妈妈花了多少钱，他妈妈把什么多少钱，什么多少钱给他说了，最后廖望把两千四百二十正确的.说了出来，当时我还想他一定算不出来，在他说出的那一刹那，我呆了一下，6岁的孩子可以算得这样好，真是数学天才啊！

　　有时到他家那儿去找他玩，他也乐意的出来玩了，他还把自己好玩的都给我们玩，玩下来大家都有点饿了，他就把我们带到他家去做客，还请我们吃月饼，每天我们都一起上学，放学一起吃零食，一起玩，他真是大方。

　　可是，他从小爸爸妈妈认为他有自己的想法，让他想做什么就做什么，可这样不好的习惯就悄悄的影响着他，从小就没有教养，不去以礼对人，从不叫人。所以很多人都不想和他玩，可是这只是小小的毛病，现在他不会叫我为“喂”了，知道叫姐姐已经很好了，而且他知道叫他们家司机“叔叔好”，走时也知道叫“叔叔再见”。

　　他和我们家的孩子也已经成为了好朋友，他也不寂寞了，他一定会好起来的！

三年级的作文篇2

　　春天来了，万里晴空，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化了，小草偷偷地长出了脑袋，嫩嫩的，绿绿的；柳树长出了新的枝条，在微风的吹动下轻轻摆动，多像美丽的小姑娘在跳舞啊！

　　各种各样的野花竞相开放，露出一张张美丽的笑脸，像是给大地铺上了五颜六色的地毯。浦公英乘着风纷纷扬扬地飞到远方，给春天带来了希望。花丛中，一群勤劳的小蜜峰嗡嗡地忙着采花酿蜜。五彩缤纷的蝴蝶成双成对地飞来飞去。从南方飞回来的小燕子唱着动听的`歌，好像在说：“美丽的春天来了……”。一位小姑娘提着桶来到草地上一边给小草、野花浇水，一边欣赏着春天的美景。

　　啊，美丽的春天真令人陶醉啊！

三年级的作文篇3

　　今天，我和好朋友乐乐做了一个小实验。名字叫：真的存在吗？其实啊，那又不是化学。就是一个科学实验。乐乐把一小半矿泉水倒进了一个塑料杯里。我把一袋子苏打粉倒进了这个塑料杯里，用小木勺搅拌，乐乐往塑料杯里装了剪成块的葡萄干。我把醋挤进塑料杯里，乐乐再搅拌。奇迹发生了！塑料杯里产生了许多小气泡。我继续搅拌，小气泡变的'更多了，妈妈说：“小气泡是二氧化碳。”

　　我把醋挤完了，乐乐还在搅拌。她用木勺轻轻的触了触葡萄干，我们发现，葡萄干里也有气泡！而且塑料杯里的气泡虽然小了，但是量增多了！

　　妈妈说：“这一次做的太成功了！”

三年级的作文篇4

　　我家楼顶上有一扇布满灰尘和蜘蛛网的老式大木门。打开这扇木门，它会发出“吱呀吱呀”的声音，接着，一条用石块铺成的小路和一棵棵果树映入眼帘。这就是通往后山小巷的石路。

　　顺着它爬上后山，只见一条水泥路笔直地伸向后山的尽头。水泥路伸出几条小土路，弯弯曲曲盘旋着通向一户户人家的菜园。各种各样的植物几乎把小土路和人们住的瓦房挡住了。人们在菜园里种上各式各样的蔬菜：西红柿犹如一个个红彤彤的小灯笼；一串串红辣椒像一串串红色的灯耀眼夺目；葫芦瓜盘旋着主人给它插的竹枝葱郁得像个可以躲雨的“小草房”，“小草房”里挂满了可爱的小葫芦，几只小蜜蜂围着小葫芦跳舞；豆角随风扭动着腰……水泥路的另一侧，原本是人们用石头砌的'围墙，现在却成了昆虫和植物的乐园。绿茸茸的苔藓把石墙染绿了，一只只小蚂蚁在快活地嬉戏。木桩上印着它的年轮，旁边有一株株无名小花，花儿是淡红色的，茎微微下垂，像一个穿着红裙子的小姑娘。几只猫时而扑着美丽的蝴蝶，时而爬到树上休息，十分有趣。后山的尽头有一个小水池，池水晶莹剔透，清澈见底，池边柳丝婆娑，绿草茵茵。

　　夜晚，如果打着手电筒来到后山，光束会惊动几只飞蛾。瓦房里的人们睡了，窗上映出暗黄色的灯火，几只萤火虫提着小灯笼，在津津有味地欣赏石墙边上蛐蛐的歌声。

　　后山的小巷融入了大自然，走向绿色的原野，享受它独特的风采。这里虽没有高山的险峻，却有田野的奇趣；虽没有大海的汹涌，却有小池的优雅。在这里，可以欣赏到蓝天的广阔，白云的飘逸，小草的翠绿，果菜的芬芳，蝴蝶的婀娜，蜜蜂的辛勤……让人拥有一份独特的宁静与热闹。

三年级的作文篇5

　　今天，我们班上来了两位“小客人”——两只可爱的小鹦鹉，一只叫叽叽，一只叫喳喳。

　　小鹦鹉的样子非常可爱。它的红色小嘴油亮亮的`，像涂了蜡似的。它的眼睛外圈是白色的，显得透亮灵活，头上好像包了橄榄色的头巾一样。呀，它们似乎在表演杂技，来了个“倒挂金钩”，叽叽喳喳的叫着，就像在说：“嘿嘿，我们历害么？别急，还有下一个节目呢！” 接着，它们又来了一个走“平衡木”，嘻嘻，挺专业的嘛！嗬，叽叽和喳喳正在比赛唱歌，你唱一句，我唱一句，声音越来越尖。它们一会儿不留神，一下子就掉到笼子底下，一会儿叽叽趁喳喳不注意，啄它一下，喳喳回头一看，叽叽已经飞到笼子边上，装着若无其事的样子。老师把它们放出来，它们有时候落在我们的肩上，有时候落在我们的手上，大家都很开心，不过生怕它们在我们身上或者桌子上拉“黄金”。它们俩又飞回笼子里休息，相互为对方梳理羽毛，多么温馨的场面啊！看得出来它们平时都和睦相处得很好。听老师说，它们如果发生了争吵，就你一言，我一语争论不休，但是，过一会儿它们又会给对方挠痒痒，又和好了。

　　鹦鹉们累了，啄了点小米，喝了点水，便进入了甜蜜的梦乡。

　　我非常喜欢这两只小巧玲珑的鹦鹉。

三年级的作文篇6

　　阳光明媚的一天，我们乘着歌声的翅膀来到了神堂峪景区进行野炊。

　　我们本都以为我们很会做饭，但是刚到那里就“碰壁”了，看着荒芜的烧烤场，荒草丛生，草丛里还有螳螂和蚂蚱。我们都惊呆了。我们原来以为是一块干净的平地，有林内工作人员事先准备好的柴火以及灶台。我们组的同学一时就像热锅上的蚂蚁——团团转。还是一个导游阿姨，告诉我们，要去找几块大石头去做灶台，再分配几个同学去办柴火。

　　于是我们马上开始行动，可是这是后一只浑身绿油油的蚂蚱跳进了我的锅里，我们就追着它一阵好打，先是拿着铲子拍，后来又拿小石子砸，但是最后那只蚂蚱还是逃走了。

　　接下来，我们就开始生活了。大家都先找一些可燃物品，例如：枯树叶、报纸、或者干草。然后一个同学拿起一条长长的报纸，从顶端点起火来，立即扔到灶台里面去。“一堆树叶点着了！我们激动的心情难以抑制，正当我们兴奋之时，有一个同学大喊一声：“火灭了。原来是因为只烧着了叶子，没有烧着木材，所以并不能坚持太久。”于是，我们开始想别的办法，最后我们用所有的报纸卷成一个圆筒，把里面都填充上枯树叶。果然，在报纸快烧完时，火终于在木头上燃烧了起来。这使我们十分欣慰。可是接下来的一件事，是让我们怎么也想不到的。火光立刻映在每一个人的脸上，照得我们内心暖烘烘的。

　　接着，随着一声凄厉的惨叫，划破了寂静的天空。我转头一看，发现小张脸上流着泪水，手上也变成了黑色，她一边咳嗽，一边指着灶台。黑色的'浓烟向外铺散，像一只黑色的恐怖幽灵，张牙舞爪地挥舞着手臂。紧接着，大家都像一个京剧演员一样，脸上黑一块，白一块，眼旁还流着两行清泪。我们大家相视而笑。但是这个时候我们的眼泪不是伤心的泪，而是兴奋的泪。因为火终于稳定地在锅底燃烧着，火光映在每一个人的脸上，照得我们内心暖烘烘的。

　　这次野炊的经历十分有趣，有开心的，有欣慰的。我们感受到了做饭的有趣，并且也感受到了平时看似简单的做饭，如果不锻炼，不动手，也并不那么容易。更体会到了做什么事都得亲身实践，才能做好。

三年级的作文篇7

　　每当我打开电脑拿光盘时，光盘上就会出现一道“彩虹”。我问妈妈：“光盘上怎么会有彩虹？”妈妈回答道：“这不是彩虹，这是光线在射到光碟反射过程中发生的折射，光入射后就被分离了，不同波长的光照在下层材料的不同位置上。又因为下层材料上记录了数据而凸凹不平，所以这些不同波长的光又被反射向不同的'位置，就形成了我们看到的”彩虹”。”

　　耳听为虚，眼见为实。晚上我从厨房拿了一张箔片，把它包在手电筒的头上，在箔片上搞一个0.5毫米的小洞，再拿来光盘，把手电筒开起来照光盘，哇！洁白的光盘上映着一道“彩虹”，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，好美啊！真不知道妈妈为什么说这不是彩虹。正当我百思不解的时候，手电筒突然没电了，我急急忙忙去找电池。我回来了，咦？彩虹到哪里去了？我把电池装上去重新照向光盘，彩虹又出现了。

　　通过了实验，我终于知道了光盘的秘密，这也告诉了我们科学并不神秘，只要留心观察并努力研究，真理就会水落石出。

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