三年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
我走在万花丛中，迎面扑鼻的花香将我迷住。但我却走到了菊花的面前。
虽说，菊花不如二月红花那样艳丽，但她顽强、美雅、低调、晚香。她于中国已有3000多年历史，也有300多个品种。不仅如此，菊花还可做成菊花茶。千百年来，菊花一直是各诗人、画家的喜爱对象。比如清朝大诗人刘大槐就与《题菊》中写道：“翠叶丹苞斗晚霞，眼明真见故园花。”
菊花以形得名，她们的名字更是丰富多彩。如“叶公好龙”、“飞龙在天”、“雄狮”等等。
“帅旗”乃菊花元帅，是菊花代表之一。
“暗头菊”只有一朵花，她的花盆不可超过10cm，从上看，她的`叶子完全将花盆包住。她的花瓣上还有许多小黑点，不细看还会以为是一只只小虫子。
菊花的姿态优美，她们或仰，或俯，或立。她们装点着秋天，使得秋天更加神奇，美丽。
三年级作文 篇2
秋天是个秋高气爽、美景如画的季节。秋风轻拂大地，给我们带来了丝丝的凉爽与欢乐。
郊外层林尽染，蔚蓝的天空上挂着朵朵洁白的云彩，金色的太阳温暖地照耀在我们身上。果园里，果树上的果实都成熟了，苹果树上的苹果红彤彤的，就像一个个可爱的红灯笼挂在树枝上。梨树上结满了黄澄澄的梨子，真像是挂满了金黄色的珠宝，漂亮极了。树上的叶子有的变成了黄色，有的变成了红色，风吹过时，它们会随着风在空中翩翩起舞，慢慢地飘落下来。花园里有各种各样的鲜花，争奇斗艳，尤其是五彩缤纷的菊花最引人注目，有紫红的、淡黄的、粉红的、还有雪白的……微风轻轻掠过，美丽的菊花露出甜美的笑脸，向我们频频点头。河对岸，是一望无际、金灿灿的田野，到处是一片丰收的.景象。
我喜欢秋天的果实，我喜欢秋天的落叶，我喜欢秋天的花朵，我喜欢秋天的田野……因为秋天是一幅美丽的图画。
三年级作文 篇3
今天，我们去游览黄龙景区。
首先我们坐索道上山。啊！快看！几只野鸡从树林里钻出来了！瞧他们那样子，身穿灰褐色的大衣，头上戴着红色的花边帽，可爱极了！一路上，看着树叶为我们舞蹈，听着鸟儿对我们歌唱……随着一路的欢声笑语，不知不觉中，我们就到达了山顶。
山顶的风景真是美不胜收！山顶上最出名的要数五彩池。五彩池里面的水是五彩缤纷的，为什么水是五彩缤纷的.呢？因为含有过多的矿物质，所以水是五彩缤纷的。
下山时，你首先看到的是迎宾池。春天，山间的的花儿竞相开放、争奇斗艳，蝴蝶围着迎宾池舞蹈这是一幅多么美的景象啊！接着你看到的是飞瀑流辉，当太阳下山时，远望，飞瀑流辉就如彩霞从天而降。告别飞瀑流辉，迎接我们的就是洗身洞、盆景池、黄龙寺。黄龙的美丽让我留连忘返，我喜欢五彩的黄龙！
三年级作文 篇4
在我们家的东南角的地方，种满了向日葵。
早晨，向日葵贪婪的允吸着新鲜空气。微风吹过，向日葵摆动着自己的身躯。一直很大的蝴蝶，落在了葵花上。葵花从中显现出一份和谐和宁静。是路过这里的人都不舍得打破这份难得的宁静。
中午，太阳肆虐的炙烤着大地。向日葵却毫不畏惧，无论在什么时候。都朝着太阳的那边。他不怕太阳把他烤焦。它们默默地在那里生长。从远处望去像一个个小人在太阳下，争先恐后的展示着自己。
下雨了，他们都低下了他们的小脑袋。没有了午时的那份热闹。听见的是雨滴敲打叶子的声音。向日葵在尽情的允吸着那雨滴。是呀！好久没有下雨了。连葵花都渴了，站在一旁的我也好久没见这绵绵丝雨了。当我沉浸在这安详中时。雨停了，太阳出来的，但太阳光已没有了刚才的那份强烈。
雨后的向日葵在微风中摇摆着它的身躯，叶子上那些晶莹的`水滴，在阳光的照射下，闪闪发光，好像一颗颗洁白的珍珠一样，在叶子上欢快的滚动着。
啊！多美的葵花，多美的向日葵！
三年级作文 篇5
小时候我们总是会问“天有多大地有多宽”，那时候父母总会告诉我们，天可以包括世间万物，地可容纳所有的山川海河。
那时的我们总会抬起头看着天空，想象着天与地的距离，想象着嫦娥从地面到月亮上用了多久的时间，是几秒，十几分钟，还是几个小时，亦或是几年呢？
天与地的距离是那么的让人遥不可及，当天空的太阳升起时，就有如从地面升起的一般，较好像天与地是一体的一般，老师告诉过我们地球是椭圆形的，所以太阳决不是从地面升起的，我们所看的从地面升起的.太阳只是我们视觉上的错觉罢了，天与地的距离永远都没有变过，从来都是那么的远。
我常常仰望星空，想着天空中的景色，虽说因现在的科技发达就算我们不在天空中也可以看到天空中的景色，但是那些又不是自己所看到的，我想亲眼去看一看，从天空中感觉一下天与地的距离是多远。
天与地的距离是多远呢？是天涯与海角的远，是面对面的近。
遥远的天空繁星点点，似调皮的孩子，呼唤着我同它去游玩。
文章观点独到，语言犀利流畅，生动形象，主旨突出。
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