游三年级作文(实用8篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的游三年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游三年级作文 篇1
最近热火朝天的，就连风也是很热的风。一切都没了生机，雨也不肯下来。人们大多躲在家里吹空调，我也不例外。爸爸也不大愿意让我天天在家里吹空调，说会让我得＂空调病＂的。于是，爸爸想让我去学游泳。
到了游泳池，我不禁吃了一惊：简直像在＂煮饺子＂一样。我换好泳衣，爸爸领着我去找教练，说明了来意。教练便让我在岸上打腿，刚开始还很有劲，到后来我就像个老太太一样了。教练走过来摁了摁我的脚说：＂瞧你，就没力气啦？＂我只好继续打。过了一会儿，教练又过来，说：＂你下来吧！＂我立刻像青蛙一样＂蹦＂了下去。教练先教我手臂如何划动：＂右手推到底，肩提起来，再打回去，左手和右手都差不多，都要成90度＂。我尝试扑腾了几下，就沉了下去。教练看了说：＂你这自由泳怎么这么像狗刨呢？＂我看了看手臂，的.确，像在捞鱼一样。教练接着教我如何换气。右手划动时换气，肩转动；左手划时不能换气，还得头更加低下去。我明白了，尝试做了几个，嘿，还真浮了起来！我正沾沾自喜时，教练说：＂你的左手没有划到位，左手划头不要抬＂。我尝试改过来，又做了起来。教练走过来：＂这次不错，腿要蹬得更加有力才能游得快＂。说完还拍了拍手。我不停地练习啊，练习。终于我能游25米啦。＂真不错啊，换气不要那么急＂。我气不换那么急了，就游得更快了。呵呵，功夫不负有心人啊！
学游泳真好，即能让我们变得凉快，也能让我们锻炼身体。
游三年级作文 篇2
今天，阳光明媚，正是春游的好日子，爸爸答应带我去八公山万亩果园春游。
吃过午饭，我们便骑着自行车出发了。一路上，我看见了金黄的油菜花，紫红的蚕豆花和五颜六色的小野花，还有几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢。阳光照在路边的河面上波光粼粼，一群鸭子在水里自由自在地嬉戏玩耍。河边新发芽的柳树，河里“吹呼”的青蛙都让我感到了一股浓浓的春意。
过了北门，穿过靖淮桥，通过高架桥，一路向北大约半小时我们便来到了目的地。一大片的梨树和桃树出现在我的眼前，只可惜我们来得早了一些，满眼见到的大都是含苞待放的花骨朵。桃花的花苞涨红了脸，梨花的花苞鼓鼓的，就像一个个小拳头。我们来到一座向阳的山坡前，那里的桃花和梨花全都开了，红的`像霞，白的像雪，一朵梨花就像一只白色的蝴蝶，又像一片六角雪花，它们飞舞在梨树丛中，飘落在梨树的树杆上，真是“一树梨花一树雪”。而那桃花就像一个穿着粉红色衣服的小女孩，又文雅又干净。蜜蜂们也赶来凑热闹，它们在花丛间飞来飞去，忙着采蜜呢。啊，这里美得真像一幅画呀！我摆出许多优美的姿势，让爸爸给我拍了许多照片。
天不知不觉黑了下来，我和爸爸只好恋恋不舍地回家了。
游三年级作文 篇3
今天，罗老师带我们去府山公园春游。
去府山公园的路上，我们一边走一边歌唱，罗老师还夸奖了我们，同学们唱得更响亮了，“走走走走走，我们小手拉小手……”
到了府山公园，我看到了一只穿着衣服和鞋子的小狗狗，太可爱了！可我们没有时间和小狗狗玩，我多想要养一只小狗狗啊！
我们来到公园的`草地，马上拿出桌布摊好，把好多美食放在地上。吕祈贤说：“吴佳蔚的桌布用来睡觉，翁艾婧的桌布用来放东西。”
我带了妙脆角和火腿肠等美食，一个熊猫手偶。吴佳蔚带了辣条，我咬了一口，呀！太辣了，我喝了大半杯开水，才觉得不辣。吕祈贤也咬了一口，眼泪都快辣出来了。辣得我们俩都记住了这次春游， 这是我和吕祈贤吃过最辣的食物！
这真是一次难忘的春游！
游三年级作文 篇4
教学内容：小学语文作文指导课
教学目标
1、 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。
2、让学生学会观察，培养学生观察能力。
3、指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。 教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来，教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、情境——与你相约动感地带
1、同学们，喜欢玩游戏吗？这节课，我们一起玩一个有意思的游戏——对着干。
二、组织玩学生玩游戏
过渡：现在我宣布游戏规则：我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“站”你就“坐”，我说“立正”，你就“蹲下”。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。（被淘汰的同学请自觉地站到走道当观众，强调一定要自觉）
胜利者可以获得一块魔法石（词语）要想取得胜利，老师这里有两个小窍门
1）认真听好老师发出的每一个指令。2）迅速做出与指令相反的动作。
1、第一轮学生进行玩游戏
过渡：记住了吗？同学们，请注意，游戏开始”（举左手，举右手、站，坐，站站站）
2、第二轮挑战赛
过渡：现在场上的同学都很不错，哪位愿意上来继续挑战？（8人）好，其他同学请回到
座位上当观众，还请观众们准备好你的高清摄像头，用你明亮的双眼把精彩的画面拍下；把有趣的动作拍下（板书：动作、神态）；用你灵敏的耳朵把这精彩的瞬间录下（板书：语言、心理活动）看谁是最后的胜利者。
1）都准备好了吗？游戏继续。（向左转，向右转，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）
2）游戏玩到这里，不得不恭喜你们。你们就是这场游戏的胜利者。获胜者听着，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戏，他们全军覆没。）
三、指导习作重点
1、指导学生写游戏过程
过渡：喜欢玩这个游戏吗快乐的时光总是让人感到短暂。游戏结束了。怎样才能让这份快乐延续呢？要学会把这份快乐写下来，与别人一起分享。老师想跟你们分享有趣的的镜头。请看。（出示例文）解说，看前面的那个镜头是吴老师适用全景拍摄，抓住人物在融入当时紧张的气氛。红线画的`部分就是特写镜头。
过渡：你们有什么精彩的镜头跟大家分享呢？如：玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？
2、学生交流拍到的精彩镜头
1）出示（玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？）
点评1：抓住场上的人物，还融入了当时紧张的气氛，给人留下热闹非凡总的印象。 能分享一下你拍到的特写镜头吗？（3个学生说）（出示：玩游戏时，某某同学是怎样做的？做了些什么？做得怎么样？说了些什么？自己又是怎样做的想了些什么？）
点评：观察得很真切，很细腻，仔细。把同学们玩游戏很投入的镜头拍下来了，拍下同学们千姿百态的表情，还录下选手们这么多有趣的镜头。多么有趣的一个镜头呀。
很多同学都想分享，这样吧，把他写下来。要是把你拍的精彩镜头写进作文里就可以给读者再次呈现玩游戏的过程。
过渡：写得时候只写游戏过程，题目开头结尾不用谢。可以参考老师提供“写作指南”（出示）在描写时，要注意捉住人物的语言，动作，神态，心理活动来写，这样写出来的作文生动有趣。希望老师送给你的魔法石能帮你的忙。请动笔写在稿纸上字数不定（时间15分钟）
四、学生开始习作，老师巡回指导。（15分钟）（寻找写得好的的作文）
五、点评作文
过渡：时间到，我们一起分享某某同学的精彩镜头。假如你也拍到同样的镜头你也可以补充。
1、朗读优秀作文（投影学生作文）
2、哪位高手也拍到这个镜头，有什么想说的。
3、重点围绕以下方面进行讲评：
是否渲染整个场景气氛；（融入紧张的气氛）
是否抓住了人物的神态、动作等，心理活动描写，神态描写是否写具体了；
语言是否生动，运用了一些修辞手法（把画面写生动了）没有；写出了自己的真情实感
2、针对写得不够具体的：哪位同学也拍到这个镜头，你来补充一下，你看到当时他是怎么做的，谁帮他改改动作描写，语言描写等细节描写。
六、作业：修改作文
过渡：请修改明显错误的标点符号，字，词，句评改作文分以下步骤：
1、 自读自改
2、互读提建议
3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。
改作文时，我们做到：齐读（仔细推敲，认真修改，开动脑筋，勤于动笔）
板书：游戏过程：神态、动作、语言、心理活动
评课：设计意图由于本班学生平时不善于观察周边事物，总觉得写作文无事可写的局面，又或者是无病呻吟，为赋新词强说愁。所以我设计了这样一节几乎称不上作文指导的作文课，我用鲜明的现场体验激发表达需求，同时引导学生留心观察，使他们“有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”确定写作内容范围，个个有内容可写拓展思路，用激励的语言引导学生，激趣学生敢于表答。由概括到具体，由表到里。
游三年级作文 篇5
听到游乐园，大家都很熟悉，而数学是一个奇特的游乐园，因为这所游乐园有很多条“河”，又没有“桥”，所以我们必须积极动脑，否则会在里面大吃苦头的。
“＋——×÷”它们是数学国王，而数字们就是数学士兵。如果哪一个人掉进了“＋——×÷”它们的“陷井”里，比如：430÷3，哪个倒霉蛋落入了“÷”的“陷井”可就错了，你别以为被除数有0，商就一定有0，仔细一算：竟得143……1，如果你有0的话，那可就错了。“×”和“÷”非常喜欢戏弄别人，常常连手“对付”我们这些小朋友，比如，前面全部是“÷”，突然变成了“×”，你就做错了。“＋”和“——”也不一般，一会儿你忘了借位，一会儿忘了进位。
“＋——×÷”它们还有一个朋友，也是数学王国的“大臣”，它叫“应用题”，可能是因为被传染了吧，“应用题”也很喜欢戏弄人，不是漏了答，就是漏了单位，不是漏了除数，就是忘了比较大小。最后就是四位“宰相”了，它们和“应用题”是好朋友，它们是“＝”和“≈”还有“＞”、“＜”，在这里面“≈”可以说是最调皮的`了，比如：你忘了看“大约”，你就吃亏的。你如果把“≈”写成了“＝”，你就错了。
数学是爱动脑筋孩子们的游乐园，也是不爱动脑筋孩子们在数学王国这里做“亏本生意”的地方。
游三年级作文 篇6
星期五，学校组织去秋游。虽然连续下了几天的雨，不过我们运气还真不错，今天是阴天。
我们游览了虎跑泉和动物园，其中让我印象最深刻的是在动物园观看海狮表演。
海狮全身乌黑，油光发亮，好像披着一身华丽的黑西装，神气十足。它走起路来不慌不忙，摇摇摆摆的样子十分惹人喜爱。讲解员阿姨介绍说，它今年九岁了，体重达到了270KG。别看它年纪不大，它已经接受训练八年了呢。
随着一声哨响，训兽员抛出一只小球，只见海狮快速冲到水里，接着奋力地一跃而起，用鼻子把落入水中的'球接住并顶出水面。随着球一次一次落下来，它又努力地一次次把球顶上去，它扭动的身体，活像在水中跳芭蕾。如果观众掌声不够热烈，它就顶得低；掌声热烈些，它就顶得高些。表演完毕，它还用双鳍给自己鼓起掌来，那模样真是可爱极了。
没想到看起来笨重的海狮，居然有这么敏捷的身手，真让我佩服！
游三年级作文 篇7
星期三，我们到花港观鱼春游，欣赏美丽的风景。
花港观鱼是一个美丽的大公园。
刚进里面，天空就被一条“绿丝纱”遮住了，这是湖边一排刚长出嫩芽的柳树。草地上面缀着，五顔六色的大小不一的不知名野花，好像是给绿毯绣上的美丽的图案。
我们慢慢走到红鱼池，看见各种金鱼在水里游来游去。有的是红色的，有的是黑色的，有的.是金黄色的，还有的是花色的。只要一有人喂鱼食，鱼就会一拥而上，马上吃掉，有趣极了。
再往公园深处走去，闻到了花的芬芳。放眼望去，花的顔色也很多，有红的、黄的、紫的……其中，我最喜欢山茶花，因为它的顔色火红火红的很好看。它们有的四五朵“抱”在一起，有的独枝一秀，还有的一大丛“团”在一起。
我们不知不觉地走到了牡丹园，看见许许多多牡丹的花苞。远处有座山，山腰上有小亭子，亭子边有好几株牡丹，我们都看到了，有一株已经绽开了美丽的，紫红紫红的花瓣。
樱花也开了，有几位游客在和樱花拍照。有的在捡樱花花瓣，有的在闻樱花的香味。
春天的花港观鱼美如天堂，真是值得一游啊！
游三年级作文 篇8
今天傍晚，天气晴朗。我和爸爸的同事一起坐车去海边游玩。
下车后，我们走过松软的沙潍，来到了大海边。我看见了大海的美景，还看见许多小朋友在海边玩得起劲，我很兴奋，连衣裤都没有脱就冲进了海里。突然迎面冲来了一个海浪，把我的衣服都弄湿了，还把我冲退了好几步，我感到浑身冷冰冰的，可我不在乎。这时又有一个海浪冲了过来，这回我学乖了，使劲向上一跳，浪从我的胸前冲过去了，这次我可稳稳地站住了。我心想：“这些浪太淘气了，本大王可得好好地教训教训它们一顿。”刚想完，就有一个大浪冲了过来，我正要攻击它，结果反被海浪弄得连人影都没有了，还喝了口咸咸的海水，我从水中站了起来，抹去脸上的`海水，兴奋地大叫起来……
天渐渐地暗下来了，我依依不舍地离开了海滩和大人们一起上了岸。我穿上爸爸的衣服，坐上了车小学生作文，回到家里。今天，我玩得真开心，真希望每天都能去海边游玩。
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