有趣的实验三年级作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的有趣的实验三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的实验三年级作文1
今天是星期日，我看了一个节目：“小窍门”里边说：只要把花露水抹在电灯上，开灯后就会有一股香味扑鼻而来。
我将信将疑地找来一瓶花露水，手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上，我按捺不住心中的渴望，马上开了灯，啊——怎么这么香？香的`刺鼻……哦！原来是我抹太多花露水了，所以这么刺鼻。于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽，我开了灯……哇噻！好香啊·随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来，渗人心脾。我从来没有闻过这么香的味道，简直比法国香水还香。
我灵机一动，我把这个秘密发到网上去，让更多人享受到着相味又何乐而不为呢？说干就干，我三两下就发好了。不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。有的说恩。不错；有的说太香了；也有的说这是真的吗？骗人的吧！……此时我真是比吃了密还要甜！
你们也来试试吧！
有趣的实验三年级作文2
今天，我做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我慢慢道来。
我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的材料——鸡蛋。
我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的清水变成了咸咸的`盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看，多么神奇啊！
鸡蛋能浮在水面上是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。科学实验真有趣啊！
有趣的实验三年级作文3
我听说，鸡蛋可以浮在盐水上，为了验证它是真是假，我决定自己做实验一探究竟。
做实验之前，我准备好材料：两个相同大小的水杯、两个鸡蛋和一袋盐，一根细长的筷子。
开始做实验啦！先往两个杯子里装一样多的水，1号杯子什么也没放，2号杯子放一勺盐，用筷子不停地搅开，直到盐在水里融化开。我把一个鸡蛋小心翼翼地放进1号杯子，鸡蛋直溜溜地滑进杯底，在那纹丝不动。接下来，揭晓谜底的时刻就要到了！我屏住呼吸，紧握双手，满怀期待，把另一个鸡蛋放进2号杯，但鸡蛋还是直躺在杯底，像在妈妈的怀抱中呼呼大睡的'小婴儿，一动不动。
“哼！这根本就是骗人的！”我失望极了。这时妈妈走过来说：“会不会是你的盐放少了呀？”我抱着试试看的态度往2号杯子里再加了两勺盐，轻轻地拿筷子搅开。这时，神奇的事情发生了！随着我的搅拌，鸡蛋慢慢地浮上来了！像个在海滩度假的小朋友，悠闲地在水里漂浮。“我成功了！我成功了！”我开心得一蹦三尺高。
这到底是怎么回事呢？我疑惑不解。决定查询网站探寻秘密。原来，“鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就可以飘在盐水上。”又学到一门知识了。
实验可真有趣！看来生活处处充满学问，我要多学习才行。
有趣的实验三年级作文4
今天下午老师和我们做了一个有趣的实验。
老师拿着事先准备好的水、筷子、盐和鸡蛋来到讲台，笑眯眯对我们说：“你们猜一下鸡蛋能在水中浮起来吗？”我们异口同声地回答：“不能！”老师说：“那你们看好了。”
只见老师先把水倒进杯子里，再把鸡蛋放进去，“嘭”的一声，鸡蛋沉入了水底，它就像一位亭亭玉立的少女，坐在那里一动不动。我以为过了一会儿它能像老师说的那样浮起来，没想到过了许久它还是纹丝不动，像一只白白胖胖的小懒猪在水中呼呼大睡。杯底像长了磁铁一般把鸡蛋牢牢地粘住了。我把盐放进杯中，鸡蛋还是紧紧地粘在杯底，宛如一个小粽子放在那里一样，一动也不动。小明大喊：“你用筷子搅拌一下，说不定就能成功！”我赶紧把筷子放进去，用力地搅拌了几下，鸡蛋就像一位芭蕾舞演员在水中翩翩起舞。这时水也变成了米白色，像铺上了一层轻纱。我们用手把它压下去，它又挣扎着浮了起来，似乎不甘心我们这样捉弄它，看到这，老师宣布实验成功。
为什么加了盐的水能把鸡蛋轻轻松松地举起来呢？我上网查了一下资料，这才知道：盐水的'密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋能浮起来。
这一节课真有趣啊！
有趣的实验三年级作文5
今天，我在人民日报上看到了一个实验“水里燃烧的蜡烛”’，我觉得特别有趣，迫不及待地想去试一试，材料有，蜡烛，一个硬币，玻璃罐子，打火机。首先要先把硬币固定在蜡烛的底部，把蜡烛放入罐子的.中间，再把水徐徐倒入罐中，注意！不要把水碰到灯芯，如果把水碰到灯芯，待会儿点火的时候，火就会灭，水还要离灯芯有三厘米的地方，最后把烛芯点燃，刚开始火只有一个小小的苗头，可过了一会儿，火就越来越来旺。
我发现瓶口很烫，瓶身没有瓶口那么烫，但瓶底是冷的，我目不转睛地盯着罐子，突然蜡烛翻了个跟头，火灭了，我急忙把蜡烛拿了出来，火苗再次被点燃，小小的蜡芯，冒出了火花，没过多久，火花比刚才的火花更亮了。
又过了很久很久，蜡烛里的蜡油满得都溢了出来。蜡油接触到水面，就成一层蜡膜浮在表面上，但蜡烛没有灭。
蜡烛没有灭是因为蜡油把水面隔绝了，让火接触不到水。这样蜡烛就不会灭了。这真是一次有趣的实验呀。
有趣的实验三年级作文6
什么？铁锤锤鸡蛋居然锤不破，这太神奇了吧！可是，罗老师就是这么说的。这都让同学们张大了嘴巴。（那也包括了我呀。）
罗老师先把板凳放在了桌子上，然后又把鸡蛋放在了板凳上，准备工作做好了。接下来，罗老师高举铁锤，紧咬着牙齿，好像都使出了全身的力量，有的同学上下打量，有的同学半信半疑，有的同学怀疑着：罗老师都使出了全身的力量，鸡蛋怎么可能不碎呢？同学们半信半疑。只见铁锤落在半空中时，同学们的`心都跳到嗓子眼里去了。只听罗老师口里数着：“一，二，三”，砰的一声，鸡蛋碎了。同学们七嘴八舌地叫道：“耶，我赢了，罗老师输了！”突然，只听到有人叫道：“呀。罗老师其实没有输。”“为什么呢？”有的同学问。“因为铁锤没有碎呀。”罗老师笑眯眯地说，同学们一下子就笑了。
这真是一个有趣的实验呀！
有趣的实验三年级作文7
今天，我们在作文课做了一个有趣的实验。
老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子，又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问：“满了吗？”我们说：“没满！”
老师由一把一把的放核桃，直到老师把核桃都放满了，才问：“满了吗？”我们说：“满了。”这时我想还能装什么东西吗？老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的'另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问：“满了吗？”我们也不停地回答：“没满！”
老师把小米都倒完了，我们才回答：“没了。”老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问：“满了吗？”我们回答：“满了。”这一个小小的瓶子可以先装核桃，有一些小小的空隙还可以装一些小米，在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样，学完课本上的知识是不够，还要学社会上的知识和许许多多的知识，知识是永远学不完的，所以我们要活到老学到老。
有趣的实验三年级作文8
“哇——好厉害！”我激动地说，“中国有好多航天飞船成功飞上了太空。”
我也想飞！今天，我准备挑战一项小实验，让乒乓球飞起来。
我拿来了一个乒乓球，还有两样好兄弟——纸杯和水。
听老师说，要往纸杯里倒些水，再将乒乓球放进纸杯。一切准备做好了！我来到硬硬的大理石地板上，这里是发射的平台。
我把装有水和乒乓球的纸杯，高高地举过头顶，轻轻呼吸，好像能听到自己的喘气的声音。“3、2、1，放——”我数着倒计时，杯子快速落在地板上。
“啪——”的一声响，乒乓球成功地脱离纸杯，从杯子里腾空飞起，像火箭一样“飞”了起来，飞过我的'头顶，飞向天花板。
看到这一幕，我高兴地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飞这么高！
这是我做过的最有趣的小实验。
有趣的实验三年级作文9
今天，我和爸爸一起做了一个有趣的实验。
首先，我和爸爸把需要的材料准备好，有杯子、鸡蛋和盐。接着，我把杯子灌满凉水，在里面放上鸡蛋，只见鸡蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺盐，鸡蛋却无动于衷，我又放了几勺盐，鸡蛋还是纹丝不动。我继续放盐，一勺又一勺，一勺又一勺……可鸡蛋仍然像石头一样在那儿一动不动。我就请教爸爸，爸爸笑着说：“盐还没融化，鸡蛋当然不会浮上来啦！你要搅拌，把盐搅拌均匀了，鸡蛋可能就会浮上来了。”听了爸爸的话，我拿了根筷子去搅拌，搅啊搅啊。忽然我想到，用热水搅拌，盐肯定很快就会融化了。于是我让爸爸帮忙，在杯子里倒了些热水，盐真的很快就融化了。可鸡蛋还是没浮上来，我没放弃，就一边往水中加盐，一边用力搅拌着。终于我发现，鸡蛋一下子浮上来了，我大声叫道：“爸爸!爸爸!鸡蛋浮上来啦! 鸡蛋浮上来啦!”
后来我和爸爸上网去查找原理，原来盐水的密度要比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮上来了，如果盐水的`密度要比鸡蛋小，那鸡蛋就会沉下去。
这个实验让我受益匪浅，我品尝到了实验成功的喜悦，还懂得了知识源于生活，始于生活！
有趣的实验三年级作文10
我有一柄放大镜，今天，我准备做一个实验——放大镜取火。
准备好了材料——一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。
我面对着太阳，把纸放在地上，用放大镜对准了纸的边上。果然，一个又亮又热的光点出现在了纸上，我异常地兴奋，本以为，纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了，纸还是没有燃烧。二十分钟，三十分钟……甚至一个小时，纸一点也没要燃烧的意思，就在我绝望的时候，爸爸来了！我请教了爸爸为什么会这样？爸爸说：“要把光聚在一个点上，一动不动，而且聚光点越细越好。”听了爸爸的'教诲，我又尝试着做了一遍。可是，纸就和我作对一样，就是不燃烧。我决定放弃实验，讨论，研究一下。
回到家我和妈妈研究了很久，发现了几个问题：放大镜度数不够，照射的时间就要好久；其次是焦点一定要固定在一个地方，不要左右摇晃，不然热量不够大，纸是不会燃烧的。
虽然，实验失败了，但依然是一次有趣，难忘的实验。
有趣的实验三年级作文11
一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。
于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？
为了证实这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶紧将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍然没有找到回家的'路。
我高兴极了，哈哈！我终于知道蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来辨别方向的。
有趣的实验三年级作文12
今天，老师在课上说要带我们做一个奇妙的小实验——彩色摩天轮。我开心极了，赶忙动手一试，看看能不能成功。
于是，我找来了一包彩虹糖和一个盘子，再找来一杯清水，把它们一一放在阳台的桌面上。开始做实验了。首先，我拿起不同颜色的彩虹糖，一颗一颗地放在盘子的边缘部位，将它们摆成一个圆形。接着，我把清水慢慢地倒入盘子中间。然后，我耐心地等待了3分钟。神奇的一幕出现了：彩虹糖溶化后，色素慢慢朝盘子中央扩散，很是漂亮。我兴奋极了，彩虹糖竟然变成了“彩色摩天轮”。
为什么彩虹糖加入水后会形成美丽的彩虹呢？而且混合到了一起又慢慢地从中间散开了呢？我带着强烈的好奇心去百度了一下，很快得到了答案：当彩虹糖接触水后，彩虹糖的色素就开始溶于水，并且向四处扩散。当两种色素相遇时，因为密度相似，不会相互混合，而是一起朝着盘子中央密度更小的`区域扩散，就形成了彩虹摩天轮。“原来是这样，太奇妙了吧！”我恍然大悟地说道。
这个小实验太有趣了，并且让我从中学到了奇妙的科学知识。小朋友们，这么神奇的实验，你也来动手试一试吧。
有趣的实验三年级作文13
星期天，我和姐姐在厨房间做了一个鸡蛋怎么浮上来的实验。
我先拿了一个玻璃杯和一个鸡蛋，姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，加满水，再加了一小勺盐，姐姐立马用筷子搅拌了一下。这时我和姐姐不约而同地低下头来，目不转睛地盯着鸡蛋。“呀！鸡蛋怎么没浮上来呀？”我问姐姐。她说：“不急，我们再等等。”一分钟，两分钟……过了好一会，鸡蛋还是在安静地睡觉。突然，姐姐看着我大声说：“要不，我们冒个险？”紧接着姐姐让我把一大勺盐放进去，狠狠地搅拌了一下，我们聚精会神地看着玻璃杯中的鸡蛋。不一会儿，鸡蛋果然冒出她那尖尖的头，好像在害羞地说：“小朋友，你们是在找我吗？”我和姐姐高兴地击了个掌，大声地喊道：“妈妈，我们的实验成功啦！”
听到我们的叫声，妈妈走过来笑着说：“那你们知道鸡蛋为什么会浮上来吗？”我和姐姐立马上网查资料：原来盐比水的浮力大，盐加进了水里，盐水的`浮力自然也就变大了，所以鸡蛋就会浮上来了。
通过这次实验，我明白了：在生活中只要我们用心观察，多多思考，动手实践，就能学到更多的知识。
有趣的实验三年级作文14
小时候，我们吹过气球。但也不用嘴吹，气球就能变大。你知道是怎么回事吗？接下来就听我细细讲解吧。
周六，我和同学，老师在悦读书房看书时，老师说给我们做一个实验。我们瞬间就跳起来了。实验材料是一袋气球，一个空矿泉水桶和一个盛满开水的铁壶。这能做什么实验呢？首先老师把气球口掰开，我和白晨宇帮忙把瓶子稳住。老师小心翼翼地把气球套上去。刚套上去的时候，气球耷拉着脑袋像一个病人。我一点儿也不喜欢这个气球，但当塑料桶放入热水中。气球就立马精神好了起来，变胖了，同学们惊喜地叫了起来哇！慢慢的'，慢慢的越来越大，当老师把塑料桶从热水中拿出来，气球就瘪了下来呢！我们高昂的情绪也瞬间低落了。
我们问老师：为什么气球一会儿变大，一会儿变小？老师笑着回答：水瓶子里的空气碰到热水就开始膨胀，越胀越大，最后瓶子装不下空气就跑到气球里，气球自然就会鼓起来了。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就瘪了。
这是一堂有趣的课，我希望以后多上这样的实验课。因为我们既能增长知识，又给我们带来开心。
有趣的实验三年级作文15
我在一本书上看到了一个实验——鸡蛋浮上来了。我想去做一下。
先准备一个玻璃杯、一个鸡蛋、一些水、一袋盐。我先把水倒进玻璃杯里，接着把鸡蛋放下去，鸡蛋像个小老头一样晃晃悠悠地沉了下去。咦，怎么没有浮上来呢？我再一看书，呀，忘记放盐了！我赶紧把鸡蛋拿出来，放了一小勺盐，开始搅拌。盐完全溶化后，我又把鸡蛋放了进去，结果鸡蛋还是毫不犹豫地沉了下去，这是为什么呢？是盐放少了吗？于是我又放了一勺盐，可是鸡蛋仍是懒洋洋地躺在杯底一动不动，正在我灰心丧气地想要放弃的时候，鸡蛋竟然晃悠悠地浮上来了，我开心地大叫起来：“鸡蛋浮上来了，鸡蛋浮上来了！”
姐姐告诉我：只要盐水的`密度高于鸡蛋的密度，鸡蛋就可以浮上来了。
原来一个小实验也有科学原理，科学真是太奇妙了！
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