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三年级叙事作文:放风筝

时间:2024-01-02 18:20:29 三年级作文 我要投稿

三年级叙事作文:放风筝

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的三年级叙事作文:放风筝,希望对大家有所帮助。

三年级叙事作文:放风筝

三年级叙事作文:放风筝1

  周六的下午写完作业后,我到窗户边上,打开窗户感到身上凉丝丝的,就想去放风筝。

  我拿着我的考虑风筝和爸爸、妈妈一起到河边去放风筝。我让爸爸拿着风筝,我拿着手柄。我叫爸爸放手。然后,我迎着风飞快地跑起来。我抬头一看,啊,我的风筝飞起来了。我一边叫爸爸看我的风筝飞得多高,一边放线,让风筝飞得更高。爸爸看了看我放得风筝后说我放得还不够高,我就说:“那爸爸你来放,我就不信你放得比我高。”爸爸把风筝弄飞起来后说:“怎么样?我放得比你高吧?”我说:“的`确比我放得高,不过就比我放得高一点点而已。”

  看,我的老虎风筝多漂亮、多威猛呀!它的眼睛大大的,张着血盆大嘴,四只脚随着微风而乱舞,它的尾巴一阵乱摆,好像权捕捉猎物一样。

  天色渐渐地暗了下来,时候不早了,我们慢慢地把系风筝的线收拢起来,然后我们一家三口高高兴兴地回家了。

三年级叙事作文:放风筝2

  阳春三月,我和我的爸爸妈妈在一个空旷无比的大草原上放风筝。

  到了草原上,我看见我的同学小华和乐乐。小华拿着线,乐乐拿着风筝,小华说:“我数到零,你就可以放手了。”乐乐说:“好的。”之后,他们的小燕子风筝就飞起来了哇!看完之后,我的'心里无比的欢畅。旁边还有一个看似一年级的小朋友,站在小华的一旁。我估计她是小华的妹妹,乐乐跟我说过,他有一个妹妹呢!那个小妹妹抱着自己的蝴蝶风筝,微笑着看着小华和乐乐。

  不远处,有一家三口那小朋友放着一个三角形的风筝,还是个五光十色的风筝呢!

  天空真是一块彩色的布啊!飘着一只又大又长的蜈蚣,看起来真的太可怕了!小金鱼把天空当成了小溪,在欢快地游泳呢!有一只老鹰在空中盘旋着呀!看这个场景真是很壮观。

  你喜欢放风筝吗?如果喜欢的话,就去草原上放风筝吧!

三年级叙事作文:放风筝3

  初春的太阳似小姑娘一样,只露出半张脸,在向我们微笑。春天是个五彩缤纷的季节,也是个放风筝的好时间。今天我们就要去体育场放风筝。

  雪白雪白的豌豆花开了,金灿灿的油菜花也开了。同学们都兴高采烈地走在体育场的路上,有的同学欢蹦乱跳;有的激动地捏着风筝;有的眉飞色舞地在说笑……

  到了目的`地,同学们迫不及待地拿起风筝准备放。我也把风筝放在地上,手拽着线撕开腿就跑了。几个同学在后面笑话我,我回头一看,原来是我的“熊大熊二”风筝还没有飞起来,它赖在地上晒太阳呢!

  哎!怎么办呢?我想到了一个办法,一定能行的!找一个合作。我左看看,右瞧瞧,到底选谁呢?转一个圈,终于找到了绝佳人物,金鸣同学。他毫不犹豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起风筝的一端,他拿起风筝的线,我们俩在草坪上飞快地跑了起来,让我惊讶的是风筝居然飞了起来。

  今天真高兴啊,我学会了放风筝!我也明白了团结合作的重要性。

三年级叙事作文:放风筝4

  今天,刘芳老师第一次带我们去户外上作文课,我特别激动。

  活动开始,刘老师给我们讲述了风筝的历史起源、花样种类和描写风筝的古诗词。站在蓝天下,绿草坪上,我们一起朗诵了清代诗人高鼎的《村居》:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  听着听着,天空中飘起了五颜六色的风筝,我的心也跟着飘上了蓝天,错过了刘老师部分精彩的讲解。

  天上飞舞着大大小小、形态各异的风筝。我们小记者的.风筝大都是自己彩绘的,图案各不相同,有公主的、有愤怒的小鸟的……最好看的还是个别小伙伴自己创作的娃娃脸谱、小黄鸡找食、红色甲壳虫等风筝。

  我和妈妈、姥姥也放飞了我们的“公主号”风筝,由于技术不高,风筝总是飞着飞着就一头栽下来,或者趴在地上不起飞。但我们不放弃,反复尝试,我主要负责捡风筝,妈妈负责放飞,姥姥负责观赏,虽然“公主号”飞得不高,但我们玩得特别开心。

  我爱放风筝。

三年级叙事作文:放风筝5

  阳春三月,正是放风筝的最好季节,我来到万达广场,参加小记者绘画和放飞风筝比赛。

  一进大厅,小记者伙伴们早已到齐等待工作人员发放风筝了。期盼中,我领到了一只没有图案的白色风筝。

  开始绘画了,我把风筝面分成三大横格,最上面涂成了黄色,中间涂成了红色,最下面涂成了绿色。还在风筝一角写上了自己的名字——李超。这样我的`“李超号”风筝就彩绘成功喽。

  迫不及待地奔到户外,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,空中五颜六色的风筝像一只只小鸟自由地飞翔,“李超号”也很快飞上了蓝天。此时,我不禁欢快地背诵了一首诗“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

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