三年级的作文【常用9篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的三年级的作文9篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
可能大家每天去上学或工作都会看到一个东西——盲道，盲道顾名思义是给盲人行走用的，可盲道真正起到了它的作用了吗？
首先盲道用的材料并不是适合盲人行走，一旦下雨，盲道的石头上还是比较滑的，一般行人，看得见，可能会小心，可盲人却看不见，很容易滑倒，不仅没起到作用，反而害了盲人。应该换成不易滑的材料。
第二，由于盲道上坡过窄，盲人看不见，走路可能会向左或向右，这样很容易跌倒，也不是很合适的，应该适度扩大盲道上坡的宽窄程度，这样盲人就不会跌倒了。
第三，由于现在有些市民不知道遵守交通规则，把一些自行车、摩托车甚至汽车停上盲道去，盲道可不是用来停车的，而是给盲人行走的，万一盲人走盲道撞到了你的.车，责任是谁负呢，这又会拎不清，所以我觉得公安城管部门应该派相关人员督促市民，让市民自觉。
我想，如果这些措施都实行的话，盲人的行走就方便了许多，也大大加强了盲道的使用率，爱护盲人，就应该这么做。
三年级的作文 篇2
我期待”六年”的运动会终于来临了！因为这些年来学校一直在进行重建的工程，所以一直都没有操场。当老师宣布要盛大举行运动会时，我简直雀跃不已，好像得了金牌似的开心！
六年级的运动会项目为跳大会舞、骑马舞、两人三脚及团体接力。在练习的过程中，让我感到困难的是两人三脚和团体接力，因为两人三脚需要默契、合作、技巧，团体接力也需要合作，而且接棒要顺畅，当然，速度是一定要有的，在大家齐心协力之下，终于克服了种种困难，而且也愈来愈有信心了呢！
运动会当天，虽然我的脚拉伤了，但在团体接力中，我还是忍着痛，尽我最大的所能，为班上争取荣誉，虽然最后两人三脚没有得名，不过团体接力我们得了第五名，我也相信大家都已经尽力了。然而能够在十五个班里得到第五名的名次也是非常不错的'！在运动会当天我真是收获满满啊！
虽然比赛的成绩令人感到遗憾，但是”胜不骄，败不馁。”且”失败为成功之母。”我们应该检讨失误，由失败中再重新出发，为下次的挑战及早做准备。在这次的运动会中，我发现大家都有高昂的斗志以及充沛的热情，在比赛的过程中，我了解到只有个人的表现是不够的，团结与合作才是迈向成功的关键。
三年级的作文 篇3
这天!阳光明媚!空气宜人!好是舒适!绿树与我打招呼，小草向我鞠躬，小鸟为我唱着美妙的歌曲，我吃完中饭后悠闲的走着，到了教室。教室里很吵闹，那里女生再谈他们的乱八卦，这里男生在讲他们的游戏，还有则在用功的背课文呢!我坐了下了心抛开杂念，拿出一作业本做作业了。
铃声响起了，我该睡觉了，谁知这一睡闹出大千秋!
一起来之见，詹争东就坐在座位上，手握拳，头低着，面呈火红色，两眼发红，好像说不尽的怒火，就好像是一个大魔王：想把整个世界吞噬!这时旁边的一位“战士”将与他抵抗，他又毫不顾虑地进行反击：来了一个惊天地，泣鬼神的狮吼功!就像电视里的狮子王一样，也像三国演义的张飞!可是这小魔王的必杀技对我们来说一无用处，但是如果有一群鸟，早就被吓得魂飞魄散了，鸟儿可经受不起，又来了几个“战士”制止魔王的人工噪音。一个拉住他的衣服，一个抓住一只手臂，另一个则抓住另一只手臂，这魔王好像真的火了，使劲的挣扎着，像是在渔网里的鲨鱼，是落网的'狮子。这时他无计可施，又一次发出“狮吼功”，但是这次狮吼功变成了“海豚音”了，这叫真的人工噪音了，要实测下准是100分贝!这下做做业的可不耐烦了(不包括我)，站起身来把笔一丢!喊道：“你烦不烦的呀!”这时他跟是火了，手我的拳头原来越紧，恨不得一拳砸下，弄个脑开花，恨不得一脚踩下，做了个肉脚饼!他所有的方法都试过了，但都没用。上课铃响了，“士兵”们自觉地放了他，便提醒他：“放下屠刀立地成佛把!”
哎!第3节课下课，……他正在不亦说乎的疯玩呢!哎，无药可救……
三年级的作文 篇4
说到“老古董”这个称号，人防老师彭老师那可最适合担当了。哎？那他这个人防老师是怎么个古董法呀？
一头黑白发下一架老花镜，黑黝黝的皮肤上，有着许多粗大的毛孔于少数的皱纹。身穿老式皮夹克，老式休闲裤，与老式皮鞋，你瞧他老不老？
这还是点皮毛功夫，下面你瞧瞧这位“古董”老师是怎么与我们上“古董”人防课的吧！
刚走进教室，彭老师还是以往的老样子，拿着几本书和一份报纸进了教室。“上课，同学们好！”一声沙哑而不标准的.普通话从我们的课堂上响起，引来班上同学一阵强忍着的笑声。开始上课了，同学们有的望着窗外上体育课的孩子，有的看着讲台静静地开着小差，想着一切美好的游乐场与炸鸡翅。可人防老师却浑然不知，依旧讲着第一课——交通安全……
“好！下面十分钟，同学们自习！”人防老师笑容满面的说道。顿时，教室里立刻炸开了锅，人防老师却坐在一旁悠闲地看着报纸。
哎！人老了，就这样，太跟不上潮流了！
三年级的作文 篇5
今天下午，我走在上学的路上，发现天空阴沉沉的，让人感到闷热闷热的，有种透不过气的感觉。
到了学校，天空更加暗黄了。忽然，一道闪电划破了天空，紧接，轰隆隆的雷声响了起来，像一只正在爆炸的大球，沉闷的雷声越来越大，这耀眼的闪电伴随巨雷又一次响起。一朵朵乌云滚滚向前，眼前就要下大雨了。街上，风把大树吹弯了腰，赶路的行人急忙披上雨衣，又急匆匆地蹬车子，希望在大雨来临之前赶回家。
随后，与落在树叶上，松柏不停的摇头，树叶“哗哗”的抖动，像是在吸取夏姑娘的.甘露。近处的青枝绿叶，显得青翠欲流。远处的房屋树木，在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩，放眼望去，天地之间烟雾弥漫，仿佛挂上了一层薄纱。
大雨渐渐停了，大地上荡漾泥土的芬芳，枝头上的小鸟又开始叽叽喳喳的叫，仿佛在赞美这美丽的、初夏的雨。
三年级的作文 篇6
这天就是正月十五元宵节。吃过晚饭后，外公带着我到白鹭洲公园看灯展。
公园门口的一座圆柱形灯塔远远就吸引着我，它高约12米，此时有四层楼那么高，灯塔两边的金鼠不停地旋转，好像在欢迎着观赏花灯的人们。走进大门，哇，我的眼前灯火辉煌，整个白鹭洲公园就像就是灯的海洋，有鲤鱼跳龙门，有嫦娥奔月，有金鼠迎春，有喜迎奥运，有白鹭腾飞，还有反映厦门特区发展变化的灯组。最壮观要数有两条百米长的`龙灯横卧在员当湖上组成的双龙戏珠。观赏灯展的人们陶醉在花灯的海洋里。
三年级的作文 篇7
踩着前人的脚步，最佳的结果也只能是亚军——李可染。这句名言告诉我们，如果想要创作一个好的作品，就不要按别人的思路去想，自己按自己的想法去创作，才能获得最好的结果；想要当冠军，没有自己的创新是不可能的，哪怕加进去一点点自己的创意，也会获得意想不到的收获；每个人都要有自己的创意和想法，你的创意就像魔法一样可以把坏的东西变好，把丑陋的东西变美，想做什么事情就放手去做吧，迈出勇敢的第一步，冠军就有可能属于你。
要成长，你必须要独创才行——歌德。这句话流传了百年，让人们深深地记在脑海里，它告诉人们，创新才能使人进步；歌德就是这样的人，由于他懂得创新才能写出那么好的作品；在我们的成长过程中，会遇到这样或那样的'问题，这时就需要自己的创新来解决它们，团队合作固然重要，但是自己要有自己的想法，独自创作才能使你更好地成长。
推陈出新，是我的无上诀窍——莎士比亚。这是著名戏剧家莎士比亚的名言，莎士比亚就是从改编先人的剧本中得到启示，才创作了自己很多优秀的作品；这句名言印证了一个事实，就是，如果我们没有自己的作品，永远停留在原地，是不可能得到一个好的名次的。
这三位名人话，告诉我们同一个道理，跟着别人的思路走，完全不可能达到自己的想法，只有创新才能发展，没有自己的创意，就没有好的作品，推陈出新，才能有意想不到的结果。
创新是我至高无尚的理念。
三年级的作文 篇8
我的老师姓张，两条月牙般弯弯的眉毛，一双明亮的大眼情，尖尖的小鼻子，樱桃般的红嘴唇，梳着一头时尚的卷发。
她总是带着微笑走进我们的教室，她的微笑像花一样美丽，花儿是会凋谢的，而老师的笑脸却永远不会消失。
记得她刚接我们班时，发现我们有的同学上课不爱听讲，于是就想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了迷。随着她的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑……同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断地在提高。
细心的张老师发现我们班同学总爱得病，体育成绩落在别的班后面，于是每堂课的课间都领着我们跳绳，踢毽子，做些提高体能的游戏，经过张老师和我们的努力，在一次次的比赛中，我们从落后、从没得过奖状，变成年级第四、第二、第一的好成绩。而且一直到期末我们班的`同学都很少有因病缺席的。
张老师像妈妈一样关心我们爱护我们，一个炎热的夏天，张老师看见我们热得满头大汗，有的拿着纸板和书扇风，有的用小手不停地抹脸，有的则头晕脑胀……张老师拿出自己的钱给我们每人买了一块雪糕,吃着凉凉的雪糕,我们每人的心却是暖暖的,幼小的心中装满了老师甜甜的爱。
张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友、妈妈。我们的每一份成长和进步都离不开张老师的教育和关怀。
老师，我爱您!
三年级的作文 篇9
去年我的礼物，是一个笔袋。它是粉红色的，前面的一个小袋子是白色的，上面印有一只灰色的小熊，熊的脑袋上顶着一个蓝色的小杯子，两颗发亮的眼睛在调皮地看着我，为了不让铅笔把笔袋弄脏，我还特意找了一个袋子把铅笔都装了起来。整个笔袋闪亮闪亮的。
可现在，它旧了。
小熊的眼睛不再发光，原本纯白纯白的`小袋子变得又脏又黑。我也懒得用袋子去装铅笔了，任由它们的笔芯在笔袋里画出一道一道灰色的“疤痕”。以前梦幻般的粉色，不仅变得粉中有黑，上面还多了几道黑色和蓝色。的海浪把它冲击得“脆弱不堪”。
记得第一天我用新笔袋上课时，们都投来的眼光。“你的笔袋真漂亮！”“送我好吗？”“新买的？好漂亮！”之类的话语一直在我耳边回响。我地拿着笔袋，同学们的赞美使我更加爱护它了，哪怕有一点点的变形也不行。
可现在，不知为何，我不再爱护它了，任由它被书包、书本压扁，被一时的不小心蹭破一块皮，以至于现在笔袋站也站不起来，轻轻一碰就会倒。更严重的是，前不久我还把它的拉链弄掉了，拉不起来的“大口”让我必须看好我的笔，还要避免不明物体进去从而防碍我拿东西。
灯光下，看着我的笔袋，心里觉得非常可惜。也许，珍惜现在的物品，就是为了给明天留个的回忆。
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