三年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的三年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
我喜欢的人是谁?你们猜猜?同学们可能会想，妈妈?爸爸? No，no，no。我最喜欢的人确实妈妈同事家的小孩——非非。我为什么喜欢他呢?听听我西面的'介绍你就知道了。
他是一个活泼好动的孩子。记得有一次，妈妈学校组织去溱湖风景区，他在车上就已经忍不住了，不断地走来走去，坐不下来。到了风景区就更是不得了了。他箭一般地冲出汽车，在风景区粒跑来跑去，玩得不亦乐乎。他还拉着我陪他玩。虽然我回答他： “不行不行，我才没你那么好的体力呢!”，可他才不理我的解释呢，把我硬拉走了。时间如飞箭，很快夜幕就降临了，我百般疲惫的从风景区回来时，他依然精神抖擞。
非非也是一个非常聪明好学的孩子。记得有一次他到我家来玩。我们在玩电子游戏时要按 “确定”键，我把它读成了 “确认”，他立刻纠正了我的错误。我听了十分吃惊，快读一年级的妹妹才认识十几个字，他刚上中班就认识字了，不会这么厉害吧!我随意的问了问他识字的事。不问不知道，一问吓一跳。他竟然会认几百个字，原来他每天都会让他妈妈教他十个字呢。
因为他的聪明好学，活泼好动，所以我十分喜欢他。
三年级的作文 篇2
我是一个坚持不懈、勇敢、聪明又沉着冷静的小学生，我的坚持不懈就是从一件事体现出来的。
在我七岁那年，我看到有些小学生滑滑板滑得很快，所以我决定要练会滑板。我仔细地看了看滑板，可是，怎么才能上板呢？在妈妈的帮助下，终于上了滑板，可是我刚上板，就因为身体不平衡而摔下来，我又不停地上来、下去，上来、下去。我突然想到了一个绝妙的办法，用手扶着墙来练习，很快，我便学会了上板、下板、滑滑板了。我又决定挑战更高的难度，比如说，从别人手中接过东西、边吃东西边滑滑板等。让我最难忘的一次经历，我在滑滑板的'时候有一条下坡路，我直线滑了下去，因为太快，我突然从滑板上摔了下来，滑板被一块石头挡住了，我的帽子也掉到地上了，腿也摔破了，停了好几个星期都没出去。腿刚好我就跑下楼，又开始滑我的滑板了，经过上次的教训，我不敢在下坡时滑得太快了，但是我想感受极限速度，我便双腿一抖，把速度加快了好几倍，那真是太爽了，可是，又因为速度过快，滑板飞快向前冲去，我跳下板来，滑板一直冲到沙坑才停了下来。又经过几个星期，我又练会了一些有难度的动作，而我会坚持不懈地继续练习。
我不但锻炼了身体，还从这件事上体现了我的坚持不懈。
三年级的作文 篇3
詹天佑，这个名字你们应该耳熟能详了，对，他就是杰出的爱国工程师，一位不怕困难与生命危险的人，一位修筑全长200千米的铁路的伟大的工程师
1905年，詹天佑在外国记者的蔑视下，在全中国人民的期待下，毅然接受了任务。他不怕困难，他总是做精密的计算，亲自去勘测线路。他总是想要为全中国争一口气，让全世界对中国有个全新的看法
站在詹天佑铜像前，我不禁想道：一位这样不怕死的'人，一位这样勤奋的人，是什么力量是他这样发奋图强，对，就是那么简单：要为中国人争气，要让中国站起来!詹天佑，我对你无限的敬佩，你是一个为国捐躯，把自己生命至之于渡外的伟大的人。
现在好像站在我面前的是真正的你，我看到一个在峭壁上定点，测绘，在油灯下没日没夜的计算，和学生们一起冒着生命危险攀山越岭的人。所以，我不禁感叹道：詹天佑，谢谢你，守护住了我国联结西北和华北的交通要道，我崇拜你，崇拜你那勇往直前的精神，詹天佑，我代表全中国人民，感谢你!!
三年级的作文 篇4
我妈妈就是一个普通的农家妇女，虽然只有四十四岁，此时可就是她的头发全白了。
就从妈妈的一头白发说起吧！
在我四岁三十九的妈妈生下了弟弟。弟弟一出生，就经常生病，医生诊断为“唐氏综合症”，这就是一种治不好的先天性疾病，可就是爸爸妈妈从不放下对弟弟的治疗，家里的收入全用在反反复复的住院费用上了。住医院能解决一时的时候，的问题，但我家的经济条件根本承受不起，父母只好另想办法。
一段时光下来，妈妈摸索出最有效的办法：熬中药，此时慢慢治。六年来，妈妈每一天守在药罐子前熬近三个小时的中药。为弟弟的病愁煞的她熬白了头发，我和弟弟也在整屋子的药味中慢慢成长。
为了让弟弟康复，妈妈经常像啰嗦的老太太一样地对着弟弟反复教说话。弟弟有表达潜力了，妈妈松了一口气。一年四季，妈妈坚持不懈地搀扶着四岁多的弟弟学走路。弟弟会走路了，弯了腰的妈妈又松了一口气。看着弟弟有独立说话和走路的'潜力了，妈妈经常对我说“小伊，妈妈没有更多的时光辅导你的功课，妈妈对不起你！你要好好学学，将来有出息了，弟弟就有期望依靠你了。”我懂事地点点头，暗暗对自我说“此时我必须不要辜负妈妈对我的期望。长大了，我要好好孝敬父母，抚养弟弟！”
三年级的作文 篇5
世界上有各种各样的虫，有蚜虫，菜虫，豆豆虫……可我却是那与众不同的“书虫”。
班里的“小书虫”
从小学一年级起，老师就为我们班成立了“图书角”，从此后我就变成了这里的常客，有事，没事就爱磨着图书管理员借书。“你不是前天才借过吗？怎么看的这么快？”“哎呀，你又不是不知道我，平时，没什么事就爱坐那看书，所以就看的快呗！”在教室里，常常能听见我和管理员这样的对话。
学校里的“小书虫”
自打我们升入三年级，我就乐翻了，为啥？因为我们可以进入学校的图书馆了，以前一二年级时常常看见大哥哥大姐姐自由地进出学校的图书馆，我别提有所羡慕了，恨不得自己一夜之间就长大。还记得我第一次进到图书馆，霎时间我惊呆了。天哪！所有的`图书摆放的整整齐齐，每一本都有自己的编号，看到这些书，我仿佛看到他们在像我招手：“快来借我吧！快来借我吧！”所以每一次进到图书馆，我都跟饿狼扑食似的，迫不及待地就开始翻阅。由于我爱频繁地借书，连图书馆的老师都认识我了呢！
家里的“小书虫”
我还是一个懂事的“小书虫”，在学习上从来不需要爸爸妈妈操心，所以每次我都是完成作业后才去进行阅读。说心里话，我觉得读书给的帮助很大，因为从书中我看到了更广阔的天地，获取了更多的知识，让我能更好的运用在学习当中。曾经在我家发生过一件特别有趣的事：一次我借了一本大人看的小说，爸爸以为是妈妈借的就放到妈妈的工作桌上，妈妈呢却以为是爸爸借的，又把书放到了爸爸的电脑桌上。等我放学看书的时候，却哪都找不着了，我急得跟热锅上的蚂蚁似的，东翻翻又找找，直到爸爸妈妈回家还没找到，我沮丧地坐在沙发上。爸爸妈妈看到我的模样一问，俩人相视一笑：原来，这是我的书啊！我还特别不服气地说：“谁说小孩子不许看大人书了。”爸爸妈妈看到我的样子，哈哈大笑起来，不过他们还是赞扬了我爱看书这个好习惯。
世界“小书虫”
我听老师说过世界上规模最大的图书馆是美国国会图书馆，我心里有个愿望，希望长大后，能亲自到那里看到更多更多的书，让自己的知识更加得充实，让自己的眼界更加得宽阔！
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