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三年级作文

时间:2023-12-18 11:15:35 三年级作文 我要投稿

三年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的三年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级作文

三年级作文 篇1

  "沙、沙、沙"……咦,这是什么声音,我走到窗前向外望去,啊,雪还在下呀。

  我兴奋地吃完饭,全面武装好,准备出发,此时我既激动又好奇,我已经迫不及待地要出去看一看外面的景色了。

  我们走出楼道,看到眼前的世界,我惊呆了,整个世界变成了银白色,大地上的雪足有好几寸,像厚厚的地毯。这么厚的雪,怎么走呢?我开始发愁了,这时我低头一看,原来有好心人在雪里开出了一条小路。太好了,我叫了起来,走出了院子。

  我们走在大街上,我看到了马路两旁的树木像一位位身穿白棉袄的`巨人,汽车像乌龟一样,背着又白又大的壳子,慢慢地在大街上“爬行”。走着走着,又下起了小雪,雪花一片又一片地落在我的衣服上。

  在刚立冬的时候,一场大雪给太原披上了新装,,给我们带来了交通不便的烦恼,但也给我们带来了更多的欢乐。

三年级作文 篇2

  每个人都有自己的理想,我也不例外。妈妈常常告诉我,每个人的理想才是真正值得追求的目标。

  我的理想有很多,比如:医生、作家、老师、歌星等等。后来,我觉得对音乐比较有兴趣,就让想让妈妈帮我报一个音乐班,可是妈妈不同意,因为我的英语成绩有点儿差,所以妈妈给我报了一个英语班。

  说实话,我一点儿也不喜欢上英语课,就因为这样,所以我的英语成绩才不理想,经过一段时间的学习,我的英语成绩有了显著的提高,妈妈才同意给我又报了一个音乐班。可是妈妈还是放心不下我的英语,害怕我的`成绩会再倒退,考虑了很久以后,对我说学音乐可以,但是英语也不能丢下,毕竟英语对于我们来说还是一门很重要的课程。

  为了长大以后能当上一名优秀的音乐家,也为了我心中的理想,我一定要好好学习,向着自己的目标努力奋斗。

三年级作文 篇3

  我有一位多变的爸爸,他好像是有孙悟空的多变法术一样,总是变来变去的,让你琢磨不透。然而我却深深的爱着这位多变的爸爸。

  在学习上,爸爸对我要求非常严格。记得有一次,我们要进行数学测验,我心不在焉,把不会的题蒙了一个遍,结果得了个80分。一回到家,爸爸就指着我的.鼻子臭骂了一顿。但是,过了一会儿就说:“棍棒底下是出不了人才的,刚才爸爸的态度不好,请原谅。”由刚刚的猛虎一下子变成了绵羊,把我搞得成了丈二的和尚——摸不着头脑。

  还不止这些呢!晚上我做完了作业,对爸爸说:“爸爸,我的作业写完了,能下楼玩玩吗?”爸爸目不转睛的盯着电视屏幕,慢条斯理的说:“英语……读了没?你可以……画一幅画放松一下。”唉!我叹了口气,一头栽在沙发里。这时,爸爸又笑嘻嘻的说道:“嘿嘿,我怕你跟我抢电视,去玩吧!”我高兴极了。

  爸爸以前从不进厨房,现在倒成了我们家典型的“大厨”了。我一回到家,爸爸就问:“想吃什么,尽管说。”我问爸爸现在变得怎么这么好,让我和妈妈都不认识他了。爸爸只是一个劲儿的笑。

  说变就变,这就是我多变的爸爸,我爱我多变的爸爸!

三年级作文 篇4

  今天,我们学校举行了期末考试。上午考的是语文,下午是考数学。

  到了下午,大约一点半的时候,我们就开考了。因为数学这一科目对于我来说,学得并不是很好,可能主要平时也不是很重视,再加上做的练习也比较少。我还是有点担忧的。当老师发下试卷的时候,我就看了看题目,我想看一下这次期末的试卷到底难不难?我阅览了一遍,总体感觉还行。于是,我就开始答题了。我一题一题的做下去,前面部分感觉也没什么大的问题。但是到后来看图题,把你看到的.那一面画出来,我感觉有点难,可能是我的空间想象能力不太好,在这一题里我打了一个疙瘩。至于后面的应用题我倒觉得难度也不是很大。

  就这样,我认为还是比较顺利地做完了。做完以后,我就检查试卷,因为妈妈对我说过,做完一定要检查,尤其是计算题部分,必须要做全对。我也按照妈妈的要求,重新检查了一遍。到我检查完,就差不多交卷了。

三年级作文 篇5

  啊!好无聊啊!我呆呆地听着科学老师讲“水”,都快睡着了。科学老师突然说:“现在,我们来玩一个游戏......”教室里顿时变成了菜市场,一个又一个声音,犹如无数只无形的手,快把屋顶给掀翻了。 “停停停!”科学老师敲了好几声棍子,叫了好几声“停”,才让我们安静下来。

  接着,他开始用屏幕给我们看游戏规则:不能打开袋子或破坏杯子,识别出袋子里分别装的是什么。每组的组长来领装着黑袋子的盒子。 詹弘马上跑去,抢走了最前面的盒子。我们四人看着盒子,有种说不出来的不对劲。詹泓提起一个袋子,下面滴着液体。“漏了”我们四人异口同声地说。“赶紧换那!”我大叫。

  还好,还有一个盒子。 “这个是啥?” 我摸了摸一个袋子,闻了闻。里面是液体,没味道。“我知道了,这个袋子里装的是.......”

  “砰”! 一声巨响打断了我的话。 第十组和十一组的跑开了,我定睛一看,水池子中间的那个水龙头爆了。科学老师焦急地拿起一块抹布,捂住了水龙头。水压太强了,老师的袖子全湿了。老师叫我们把其它的水龙头都打开,又把所有的.男生轰出实验室,让女生把地上的水拖干净。这水暂时能止住了。

  我听别人说,是某个同学不知把什么东西扭了一下,水龙头上的塑料防不住了,水就冲出来,弄得满地都是。

  我爱这节“湿淋淋”的科学课!

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