当前位置:优质作文网>小学作文>三年级作文>三年级作文

三年级作文

时间:2023-09-24 09:40:54 三年级作文 我要投稿

实用的三年级作文4篇【经典】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的三年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的三年级作文4篇【经典】

三年级作文 篇1

  早晨一睁眼,向外一看,哇,下雪了!这是20xx年的第一场雪,这时,老师发来了停课的通知,我高兴得跳了起来,忙穿上衣服,准备和妈妈一起去小区广场上堆雪人。

  我们拿着橙子、太空泥、蝴蝶结和卡纸兴冲冲地下了楼,我借了物业伯伯的铁锹堆了一个雪堆,妈妈把雪堆加高加固。我给雪人做头,先用手做了一个小雪球,再把它按结实,然后把一旁的雪聚拢,堆成一个大点的.雪球,雪人的头做好了。我把雪人的头放在雪人身上,感觉手冻得都快没知觉了。妈妈告诉我,没事,搓搓手就好了。要给雪人装饰一下了,妈妈把橙子切成小块当眼睛,把另一个橙子切成四块,一块当嘴巴,鼻子呢?当然是用红色太空泥做的圆锥形了。妈妈又用卡纸给雪人做了一顶帽子,我还在帽子上贴了一个紫色的蝴蝶结,又找来两根枯树枝当手臂,雪人就大功告成了。

  我堆的雪人可漂亮了,吸引了许多大人和小朋友在一旁拍照,还有小朋友照着我的样子堆雪人呢。不一会儿的功夫,广场上就出现了许多大大小小的雪人,这里成了雪人的世界。

  我在欢声笑语中度过了一个美好的上午,真期待再下场大雪,再去堆更漂亮的雪人。

三年级作文 篇2

  今天去姥姥家,一进门就闻到了一股浓浓的墨香,我一眼望去,毛笔、宣纸、墨整齐地摆在桌子上。姥姥刚练完了书法,姥姥写的毛笔字真好看。

  我也很想实践一下写毛笔字,于是我让姥姥教我写毛笔字,姥姥说先教我写“一”字,我心想“一”字那么简单,我一定会写的很好。可是事情并不是我想的那么简单,我高兴地抓起毛笔在墨盒里沾了很多墨汁,正当我要下笔时,没想到毛笔上的墨汁滴到了白色的`宣纸上,“哎呀!”我叫了起来。姥姥看了一眼我的“杰作”,笑着说:“不能沾太多的墨汁,多了肯定往下滴。”我换了一张纸,姥姥给我示范了一下正确的握笔姿势,怎样蘸墨,怎样运用手腕。这次我拿好笔轻轻地蘸了墨,再把笔锋掭尖,小心地将毛笔竖直,悬起手腕,轻轻落笔,笔尖落在宣纸上。

  我稳住神,轻轻移动手腕,松软的笔尖怎么都不听使唤,宣纸上出现了一个弯弯曲曲的“一”字,“怎么这么难看呀!”姥姥听到我的话,笑着对我说“第一次写都会这样,写时不要太快,手腕用力要均匀,写字要有轻有重,我扶着你的手来写一次,起笔要先顿笔。”姥姥一边说一边握着我的手落笔在纸上,“手腕要挺住,往后要轻,最后轻轻回笔收尾。”我感到姥姥手上的力量是在不停的变化。

  一会儿我的手心都出汗了,这次在姥姥的帮助下,比刚才那个“一”字写的好看多了,按照姥姥教的我自己又单独练了几个“一”字,一会儿手腕就有点酸胀了,写毛笔字真不是一件容易的事,但我还是坚持写了下来,我越写越有感觉了,看着一次比一次写得好,我心里别提多高兴了。

  学书法看起来简单,实际上写起来很难,姥姥说毛笔字不是一天两天就能写好的,你只要天天坚持写,一定会写的很好的。

  通过这次写毛笔字,我知道不管做什么事,只要坚持不懈,持之以恒就一定能成功。

三年级作文 篇3

  他是个男孩,长得又高又瘦,有一张瓜子脸,大大的眼睛,高高的鼻梁,嘴巴不大,嘴唇薄薄的,一看就是一个皮猴子。

  不知道是不是因为他嘴巴小的原因,他说话有点结巴。上课时老师让他回答问题,他总是结结巴巴的。他说话发音有时都不准确,总是把翘舌音发成平舌音,把舌边音发成舌面音。我们很多时候都听不明白他到底在说啥。但这些他都不管,他只负责津津有味地说,像竹筒倒豆子似的',把想要说的话一股脑儿说出来,刹都刹不住。其实我们很佩服他,因为他懂的东西确实很多。

  他很邋遢,只要他待过的地方,都会留下一些垃圾。老师发现后会批评他,同学们都在笑他,他依然没有感到难为情,他就是这么一个“邋遢鬼”。

  他上课时就没有正儿八经地在凳子上坐过,总是把脚放在凳子上,往凳子上一“猴”。老师会勒令他把脚放下来,可他总是摆出一副满不在乎的样子。因此,老师经常会无奈地说一句“你就是孙悟空转世!”每每说完这句话,教室里就会笑声一片。听了老师的话,他可能会把脚放在地上。可过了一会儿你再去看他,早又“猴”在了凳子上。

  同学们,听了我的介绍,你能猜到他是谁了吗?

三年级作文 篇4

  现在是清明时节,万物复苏的好日子。学校组织去春游,让我们这些温室里的花朵去亲近大自然,了解大自然。

  我们满怀兴奋地来到学校,可天公不作美,偏偏下着烦人的细雨,我们郊外就去不了,只好在教室里举行活动。

  林老师的`点子很多,让我们搞亲子活动。先让学生和自己的爸爸或妈妈二人三足地踩气球,大家争先恐后地往气球上踩。没参加的人在旁边拍手加油,踩破气球的人哈哈大笑。教室里热火朝天,热闹极了!接下来让我们过独木桥。家长和孩子面对面地过独木桥,没有掉到地上就算成功,我和妈妈顺利地过了独木桥。大家都拍手叫好。

  最后还玩了不少游戏。我看大家都满脸笑嘻嘻地乐在其中。我也高兴地舍不得回家!