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实用的三年级的作文300字锦集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的三年级的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文300字 篇1
今天，是天放日我们怀着紧张而兴奋的心情来到多功能厅。随着上课铃的响起，柏老师宣布：“同学们上课了！”老师接着说，“同学们好！”我们大家用200％的精神回答了老师：“老－师－好－”这样第一节有趣的语文课开始了。
我一看便笑了今天学《夜莺之歌》，昨天晚上我可预习了大半天呢！今天可别说杂了！现在老师说出了第一个问题：“小夜莺他都有什么品质？”我一看，微微一笑心想：简单。就毫不犹豫的就起手来等待发言的机会。不一会儿老师的眼睛就扫了过来，指了一下我说：“崔鑫宇你来说说。”我很高兴老师能叫我，只不过我只说出一点：他很机智。不过下次努力吗。我把它写在了黑板上就在这时出问题了！一紧张忘了怎么写机智的“机”和勇敢的.“敢”了！事到如今只能闯一闯了！可是不行！如果蒙错了还不成了他们的笑柄？但是最后好运之神还是站在我这一边。魏紫薇来了！救星啊！“他”终于来啦！这下有救了！我成功的问出勇敢的敢。（机智的机我早就蒙出来了）随着我积极的发言赢得了老师的一致好评。因此后两节课我也就不紧张了。
这一天过得好快啊！转眼就响起了放学铃。其实我上课还没说够呢！真希望学校能在组织一次六年级课堂开放日。
三年级的作文300字 篇2
今天晚上，我给我们家的筷子小姐们和碗先生们洗了个热水澡。
吃完晚饭，爸爸妈妈都到客厅看电视了，我看到餐桌上一片狼藉，碗里挂着油和零星的米粒，菜横七竖八的.趴在盘子里，筷子、羹匙乱七八糟地躺在桌子上，于是，我穿上围裙，开始劳动。
我先把碗摞成了一座碗塔，放在菜板上，然后找来一个盆，把它放在水池里，打开水龙头接了些水，接着，我把碗放进盆里，拿起一个碗用手搓了搓，一个碗就洗好了。就这样，一个个满脸脏兮兮的盘子和碗就被我洗得干干净净了。接下来，我拿起一把筷子，放在水盆里，打开水龙头，水慢慢地流下来，浇在筷子的头上，好像在给它们洗淋浴一样，我搓了搓筷子的头，洗掉了它们身上的油垢，嘿嘿，筷子也洗好了。
爸爸妈妈看了之后，都表扬我：“你真能干！”
三年级的作文300字 篇3
我听说鼓浪屿在晚上会听到鼓声，这一次，我就要亲眼去看一看，听一听。
终于，我们到了厦门。大家吃完晚饭，坐轮渡到了鼓浪屿。
我和妈妈先订好了房，然后就去散步。我们走到了沙滩旁边，耳边立刻传来了“轰隆隆隆”的巨响，真像是一群原始部落里的土著人在擂鼓！那声音响彻云霄。
我定睛一看，原来海边的沙滩上，有几块大大小小的岩石，海浪拍打在岩石上，形成了一个个大大小小的漩涡。在这些岩石的后方，有一块奇怪的大石头，那就是鼓浪石。说它奇怪，是因为它的形状非常奇特，远远看去就像一只大蛤蟆趴在沙滩上，走近后用手触摸，表面凹凸不平，布满了大大小小的海螺壳，有些地方还被海水冲蚀得像珊瑚一般一个个细小的洞洞。
鼓浪石的中间有一个大洞，有可能鼓声就是从这个大洞里传出来的吧？因为海风吹进了大洞，把声音全部聚集起来，产生了巨大的共振，于是就形成了奇妙的`擂鼓声。这就是鼓浪石的由来吧！
这个假期能来鼓浪屿领略鼓浪石的这份奇妙，我真的很开心！
三年级的作文300字 篇4
今天下午，倪老师笑眯眯地从门口走了进来，郑嘉琪一见倪老师手上拿着几张红红的纸片，就好奇地问：“倪老师，你手里拿的是什么呀？”
倪老师冲着郑嘉琪调皮地眨眨眼睛说：“你猜！”这时，我在心里悄悄地想：是蒲公英周报的入选者名单吗？郑嘉琪猜了好几回都没猜对，只好无趣地走开了。
她走开后，倪老师拍了拍手示意同学们静下来。等安静下来后，老师才开始说：“我先公布我们第二期蒲公英周报录取者的名单，然后请入选者来领取稿单！”于是，倪老师开始报名字：“沈若文、司一涵、张乐驰。”我在下面听着，心里像有一只小鹿在怦怦地乱跳，我期待下一个报到的是我的名字。报着报着，眼看着老师手中的红纸片越来越少，直到剩下最后一张红纸片的时候，我入选的所有希望都寄托在这张纸上了！倪老师报出了最后一个名字，啊！不是我！我的心情一下子跌入了谷底，失望的情绪漫延开来，轻轻包围了我。我心里很疑惑：为什么没有我呢？我的那篇日记不是得了7星吗？
但又转念一想：应该是老师为了别的.同学着想，让他们也有上报的机会吧！想着想着我的心里好像照进了一缕阳光，觉得不那么难过了，上不上报都没关系（当然能上报更好啦！）主要是为了提高我的作文水平嘛！
三年级的作文300字 篇5
在岩洞中的日子过得真快，一转眼10年过去了，大海也变得很浑浊，水上漂浮着无数的白色垃圾和人类不用的废品，更可气的是还有废电池，真是岂有此理！忽然，我发现了一个鱼群。算了，我还是先填饱肚子再说吧，想着，我便张开血盆大口，打算一口把他们全部“消灭”了。谁知我正想享用美食时突然听到头上“刷”的.一声，我立刻就和人类的攻击连在了一起，于是我玩命的向前冲，不知游了多久，也不知过了多久，我游累了，才停下来。在这个陌生的地方，我想起了逝去的亲人、朋友、同胞们，想到这里，我不禁放声大哭起来，并边哭边喊：“我的兄弟姊妹们，你们在哪里，不要扔下我一个。”我声嘶力竭地喊着，浑然不知身后那团蠢蠢欲动的黑影。忽然，我被一个冰冷、巨大的机器臂抓住，动不了。这时，我听到了他们的对话：“电视里说这两年都没发现蓝鲸了，今天我们找到了一条这么大的鲸，一定可以卖个好价钱。”我这才恍然大悟，明白了自己是最后一条蓝鲸，我想逃，可机器臂死死地抓着我不放，最终，我也被抓走了。
可恶的人类，你们猎杀我们，破坏大自然，破坏生态平衡，最终你们也会死，不要再执迷不悟了，快来帮助你们濒临灭绝的朋友——动物吧！
三年级的作文300字 篇6
我知道面试的问题一定与我的申请有关，他们要我描述一次我所克服的困难。因为我已经年满18周岁，再也不受儿童福利机构的监管了。我在给《纽约时报》写申请的时候，毫无保留地写到自己无家可归。
在面试中，我说了更多申请上没有写到的'情况。我告诉那些作家、编辑以及西装革履的人，告诉他们有关我父母的情况，告诉他们我妈妈卖感恩节火鸡，告诉他们我靠朋友的救济生存，在楼梯间睡觉，还告诉他们有时候我会挨饿……屋子里变得静悄悄的，一位打着红色领带、戴着眼镜的男士将身体向前微倾，打破了沉默。
莉斯，还有其他的情况想告诉我们吗？他问道。
我呆住了。很显然我应该说一些让人印象深刻且有思想、有深度的事情，那样可以让他们觉得我获得这份奖学金是实至名归的。
嗯，我需要奖学金，我真的很需要。这是我想到的第一件事。听到这句话，每个人都笑了。如果我能想到一件听起来更复杂、让人印象更深刻的事，我一定会说的，但是这是我脑子里唯一的一件事，我的真心话。
三年级的作文300字 篇7
现在已经是秋天了，树木枯了，鸟儿飞走了，小动物们正在准备过冬了。
谁也不会再这个季节种花。
可是，我却不这样认为。
今天是星期六，妈妈带我去莫枝，回来的路上，我看见在一座小土丘上长满了好多五彩斑斓的花，顺手一拔，一株金色的花被我拔了起来。我赶紧坐上车回家，生怕它枯萎了。
回到家后，我先找来花盆，然后挖一个坑，三下五除二就把它种好了，最后还给它浇了点水。
可是姐姐却来挖苦我：“不用种了，这都秋天了，还种什么花？”妈妈也说：“哪有人秋天种花的？”我说：“等我种好了，你们就等着瞧吧！”“好啊，那咱们就等着瞧。”
可是，才到下午，它的叶子便卷起来了，茎变软下垂，焉焉的，毫无生气，好像随时都会死掉。
不，我不相信。
从这以后，除了每天浇水，细心照料以外，我还每天和它“说说话”。到了第三天，奇迹发生了，它的.叶子重新焕发出活力，还抽出了好几片嫩叶。这是它对我付出的汗水的回报吗？
耶，太好了，我在秋天种活花了。
三年级的作文300字 篇8
山崩地裂之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,他竖起了旗帜,自己却悄然倒下,这个人就是武文斌。
他是20xx年感动中国的一个英雄——武文斌。在汶川地震后，他忙着搬运救灾物资，别的战友都去休息了，可他却一直坚守着自己的'岗位,一天夜里,武文斌发出的叫声把战友们都惊醒了,他们发现武文斌的嘴唇发黑,指甲盖发紫,经检查,医生断定是肺部大量出血。最终抢救无效，武文斌光荣的牺牲了，她26岁的青春，是最美的那束光。
看完后,我已经泪流满面了,我抬头深深思索,武文斌叔叔死得是光荣的,他那种舍己为人的精神是值得我们学习的。我们虽然不能做出和你一样惊天动地的事情，但我们一定要从点点滴滴做起，从小事做起。武文斌叔叔。你是大英雄。
虽然你已经悄悄离开人间，但是你那种舍己为人的精神还存活在我们心中!·
三年级的作文300字 篇9
老师是园丁又是妈妈，是人类灵魂的工程师，把自己的一切都献给了学生。倪老师就是这样既像园丁又像妈妈的好老师。她中等身材，有一头乌黑发亮的.头发，大大的眼晴闪烁着智慧的光芒。总是笑容满面，让我们感到十分亲切。
记得有一次：马上要到期末考试，倪老师每天都来，可是一天，上课了，老师却迟迟不来。大家都议论纷纷，交头接耳。这时，隔壁的朱老师说：“今天你们倪老师的孩子生病了，可能来不了了。”朱老师的话音刚落，教室里开始“大闹天宫”了，有的人在教室里大声喧哗；有的人在教室里跑来跑去。这时候倪老师气喘吁吁的走过来，擦擦头上的汗说：“对不起同学们，我来晚了。”陈思妍说：“您的孩子不是生病了吗？”“我的孩子有她的奶奶照顾。你们也是我的孩子呀！”我们感动得眼泪都流出来了。这节课，大家都听得格外认真！
这就是我的老师，我爱我的老师。
三年级的作文300字 篇10
新学期开始了，我们班也换了一位新的班主任。她姓张，大家都叫她张老师。
张老师头发短短的，耳朵上还架着一副眼镜。张老师的声音委婉动听，像一只百灵鸟。她上课时讲得很细致，板书也清晰整洁。上课时，她扫视着全班同学。就像秋风扫落叶般。有时候同学在开小差时，也不会说，而是轻轻地走过去，用手摸摸他的头，同学很快就明白老师的用意，就开始认真上课，有时候，几个同学很认真，下课时，老师就会给他们盖印章……
张老师有时候很温柔的。有一次一个同学腿伤了，皮擦破了，里面有几条血丝。张老师就拿棉签醺了醺酒精，轻轻的试摖起来，还不住的轻轻地吹着气……
张老师虽然很温柔的'，“但在生气时很暴躁。”她在上课时，发现一个人在开小差，张老师就去提醒他，他反应过来了，便认真听课，过了一会儿，他又开小差了，张老师看在眼里，记在心里，到了中午，张老师便跟数学老师说起这件事来，我发现，张老师不在温柔了，声音有些响了，心情如晴天霹雳……
这就是我们班的班主任——一个温柔的张老师。
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